Sociedad, Educación y Estado del Bienestar

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¿Quién debe y quién puede participar aquí?[editar]

Este wikilibro nace como el lugar de trabajo de los estudiantes de la asignatura Sociedad, Educación y Estado del Bienestar, parte del Máster de Estudios Universitarios Avanzados en Pedagogía de la Universidad Complutense de Madrid.
La página se inicia en el cuatrimestre Febrero-Mayo de 2012. En esta fase se prevé que intervengan únicamente los estudiantes del curso (y tal vez los de la misma materia en otros másteres: Primaria, Infantil y Educación Social), pues es parte de su carga de trabajo y será objeto de evaluación. Si no eres uno de ellos, rogamos que no intervengas hasta que haya pasado el periodo previsto.
Si no pudieras resistir la tentación de participar en tan fascinante proyecto te rogamos que lo hagas, de momento, sólo en las páginas de discusión.
Para los estudiantes se recomienda seguir no sólo la página capitulo que corresponda a su equipo de trabajo, sino todo el libro en general y, muy en particular, aquellos capítulos que puedan tener relaciones más directas con el suyo, para evitar duplicidades, dar coherencia al conjunto y posibilitar enlaces entre capítulos.
Durante el cuatrimestre objeto de evaluación pueden intervenir en la página de discusión de los otros equipos, si lo creen conveniente, pero deben evitar alterar su página principal.
Una vez finalizado el cuatrimestre, el wikilibro (o los capítulos terminados del mismo) quedará a disposición del público (en realidad ya lo está) y de posteriores cohortes de estudiantes.
Cualquier sugerencia, observación, etc. sobre la estructura del wikilibro, el acceso y elaboración por otros internautas durante el primer semestre de 2012, etc., hágase, por favor, en la página de discusión asociada a ésta /la solapa o tab de arriba a la izquierda

Índice del libro:[editar]

  1. Socialización y educación: instituciones primarias y protosistemas escolares
  2. El Estado moderno y la escolarización universal
  3. Sociedad civil y educación: demandas, movimientos e instituciones
  4. La institucionalización de la infancia: modelos, deberes, derechos
  5. El Estado Social o del Bienestar: orígenes y desarrollos
  6. El caso español: del paternalismo a la universalización
  7. La enseñanza en España, de la Ilustración a hoy
  8. Las reformas comprehensivas desde 1970
  9. Estado, mercado y sociedad en la educación
  10. La igualdad y la justicia escolares
  11. Enseñanza y aprendizaje en la era informacional
  12. La formación fuera de la escuela
  13. Del esencialismo al mesianismo pedagógico
  14. La organización escolar y la profesión docente