Guía Complementaria de Educación Básica (Preescolar)

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Nivel preescolar (3-5 años)

Sumario

Preescolar 1er año[editar]

Lenguaje y Comunicación[editar]

Cuentos, canciones y fábulas en lengua oficial[editar]

Cuentos, canciones y fábulas en lengua extranjera[editar]

  • Inglés
  • Francés

Cuentos, canciones y fábulas en lengua indígena[editar]

  • Náhuatl
  • Maya
  • Mixteco

Pensamiento Matemático[editar]

Animales en lengua oficial[editar]

Animales en lengua extranjera[editar]

Animales en lengua indígena[editar]

  • Náhuatl
    • Axnokonetl, Piokonetl, Chichikonetl, Mistonkonetl
  • Maya
    • Chichan Chowak Xikin, Chichan Kaax, Chichan Peek', Chichan Miis
  • Mixteco
    • Lurru lo'o, Chuún lo'o, Tina'a lo'o, Vílu lo'o

Exploración y comprensión del Mundo Natural y Social[editar]

Cuerpo humano en lengua oficial[editar]

  • Cara, Ojos, Nariz, Oreja, Boca, Mano

Cuerpo humano en lengua extranjera[editar]

  • Inglés
    • Face, Eyes, Nose, Ear, Mouth, Hand

Cuerpo humano en lengua indígena[editar]

  • Náhuatl
    • Ixtli, Ixtelotli, Yakatl, Nakastli, Kamaktli, Maitl
  • Maya
    • Ich, Ich, Ni', Xikin, Chi', K'ab
  • Mixteco
    • Nuu yo, Siti nu yo, Xityi yo, Zoho yo, Yuhu yo, Ndaha yo,

Desarrollo personal y para la convivencia[editar]

Juegos infantiles[editar]

La vivora de la mar,

Deportes individuales[editar]

Pintura[editar]

Apreciación del Individuo, de la Sociedad y de la Especie[editar]

La sociedad[editar]

Pensamiento Filosófico y Literario[editar]

Introducción a la Informática[editar]

Preescolar 2o año[editar]

Lenguaje y Comunicación[editar]

Cuentos, canciones y fábulas en lengua oficial[editar]

Cuentos, canciones y fábulas en lengua extranjera[editar]

Inglés

Cuentos, canciones y fábulas en lengua indí­gena[editar]

  • Náhuatl,
  • Maya,
  • Mixteco

Pensamiento Matemático[editar]

Plantas en lengua oficial[editar]

Plantas en lengua extranjera[editar]

  • Inglés
  • Francés

Plantas en lengua indígena[editar]

  • Náhuatl,
  • Maya,
  • Mixteco

Exploración y comprensión del Mundo Natural y Social[editar]

Animales Domésticos y Plantas en lengua oficial[editar]

Animales Domésticos y Plantas lengua extranjera[editar]

  • Inglés
  • Francés

Animales Domésticos y Plantas Lengua indígena[editar]

  • Náhuatl,
  • Maya,
  • Mixteco

Desarrollo personal y para la convivencia[editar]

Juegos infantiles[editar]

Deportes individuales[editar]

  • Natación,
  • Ciclismo,

Danza[editar]

Apreciación del Individuo, de la Sociedad y de la Especie[editar]

la sociedad[editar]

Pensamiento Filosófico y Literario[editar]

Introducción a la Informática[editar]

Preescolar 3er año[editar]

Lenguaje y Comunicación[editar]

Cuentos, canciones y fábulas en lengua oficial[editar]

Cuentos, canciones y fábulas en lengua extranjera[editar]

Cuentos, canciones y fábulas en lengua indígena[editar]

Pensamiento Matemático[editar]

Cosas en lengua oficial[editar]

Cosas en lengua extranjera[editar]

  • Inglés
  • Francés

Cosas en lengua indígena[editar]

  • Náhuatl,
  • Maya,
  • Mixteco

Exploración y comprensión del Mundo Natural y Social[editar]

Familia en lengua oficial[editar]

Familia en lengua extranjera[editar]

  • Inglés
  • Francés

Familia en lengua indígena[editar]

  • Náhuatl,
  • Maya,
  • Mixteco

Desarrollo personal y para la convivencia[editar]

Juegos infantiles[editar]

Deportes colectivos[editar]

Música[editar]

  • Piano,
  • Guitarra,
  • Violín,
  • Violonchelo

Apreciación del Individuo, de la Sociedad y de la Especie[editar]

La sociedad[editar]

Pensamiento Filosófico y Literario[editar]

Introducción a la Informática[editar]

Juegos didácticos[editar]

Otros Niveles Escolares[editar]