Curso de alemán para principiantes con audio/Lección 093

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Sprache

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Sprachen sind „die Systeme von Einheiten und Regeln, die den Mitgliedern von Sprachgemeinschaften als Mittel der Verständigung dienen“.

Unter Sprache versteht man die Menge, die als Elemente alle komplexen Systeme der Kommunikation beinhaltet.

konstruierte Sprachen

natürliche Sprachen

Lautsprache

Körpersprache

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Eine Einzelsprache ist eine vom Menschen verwendete Sprache, die ihren Sprechern ein vollständiges und abgeschlossenes Zeichensystem in Form von Sprachlauten oder Sprachgebärden zur Kommunikation bietet. Eine Einzelsprache kann sich auf natürliche Weise entwickelt haben (natürliche Sprache, Deutsch, Englisch, Japanisch etc.) oder künstlich geschaffen worden sein (Plansprache, z. B. Esperanto und Volapük).

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Sprachwissenschaft

Fremdsprache

Muttersprache

Zweitsprache

Amtssprache

Verkehrssprache (Lingua franca)

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Einzelsprachen

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Einzelsprachen werden meist mit Gruppen von Menschen in Zusammenhang gebracht, die als Angehörige von bestimmten Ländern diese verwenden („in Spanien spricht man Spanisch, die Italiener sprechen Italienisch“). Dabei wird bei solch stereotyper Wahrnehmung (nur) auf die Amtssprache eines Staates Bezug genommen, die stets eine Einzelsprache ist.

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Als Muttersprache bezeichnet man die in der frühen Kindheit ohne formalen Unterricht erlernte Sprache. Diese prägt bzw. prägen sich in ihrer Lautgestalt und grammatischen Struktur so tief ein, dass Sprecher ihre Muttersprache(n) weitgehend automatisiert beherrschen. Es wird angenommen, dass ab der Pubertät keine andere bzw. weitere Sprache mehr diesen Platz einnehmen kann. Jeder nicht an einer besonderen Sprachschwäche leidende Mensch erlernt in dieser Zeit die in seiner Umgebung vorherrschende Sprache(n) in der gleichen Perfektion wie andere, erwachsene Muttersprachler. Vermutet wird, dass man bis zu drei Muttersprachen erlernen kann.

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Zweitsprache

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Bilingual im strengeren Sinne heißt, dass die Zweitsprache mit ebenso hoher Kompetenz wie die Muttersprache gesprochen wird. In den USA, aber auch in anderen Teilen der Welt, ist die Tendenz zu beobachten, jede Person, die über einigermaßen brauchbare Fremdsprachenkenntnisse verfügt, als „bilingual“ beziehungsweise „multilingual“ zu bezeichnen.

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Es wird zwischen Muttersprache und Erstsprache unterschieden.

Als Erstsprache wird bisweilen die Sprache eines Menschen bezeichnet, die er in der Kindheit hauptsächlich verwendet. Sie muss nicht in jedem Fall mit der Muttersprache übereinstimmen.

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Unterschiede zwischen Erst- und Muttersprache:

Besonders in Minderheitensprachen mit starker Durchmischung der dominierenden Sprache gibt es viele Familien, in denen eines der oder beide Elternteile die Minderheitensprache besser beherrschen als die dominierende Sprache, diese unter sich auch normal gebrauchen. Die Kinder solcher Familien werden jedoch häufig dazu angehalten, die besser angesehene und vermeintlich nützlichere Sprache zu sprechen. Dies geschieht meist mit dem Hintergedanken, dass die Kinder später ein erfolgreiches Leben führen sollen. Die so genannte Muttersprache wird dann oft nur unzureichend erlernt.

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Eine ganz ähnliche Situation ergibt sich jedoch selbst in modernen Migrantenfamilien, in denen die Eltern gute Zweitsprachenkenntnisse haben und Wert darauf legen, dass die Kinder die Sprache ihres Herkunftslandes erlernen. Auch in Familien, in denen beide Eltern nur die Sprache des Herkunftslandes nutzen, gewöhnen Kinder sich nämlich sehr leicht daran, auch zu Hause nur die Sprache des neuen Heimatlandes zu sprechen. Diese müssen sie beherrschen, um sich auch in der Schule und unter Gleichaltrigen verständigen zu können, dabei sprechen die Eltern die Sprache des neuen Heimatlandes gut genug, um ihre Kinder verstehen zu können und sich daran zu gewöhnen, dass diese nicht in der Muttersprache antworten. Da die Sprache des Herkunftslandes unter diesen Umständen weniger trainiert wird als die des neuen Heimatlandes, wird ihre Verwendung für die Kinder bald sehr mühsam, was wiederum die Zufluchtnahme zur Sprache des Heimatlandes verstärkt.

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Sprachunterricht

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Der Sprachunterricht ist die Anleitung zum Erlernen fremder Sprachen und zum richtigen Gebrauch der Muttersprache.

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Der Unterricht von fremden Sprachen kann grundsätzlich zweierlei Ziele anstreben: einerseits die Fähigkeit zu vermitteln, geläufig zu sprechen und zu schreiben, andererseits das Verständnis der literarischen Produkte der Sprache zu erlangen. Dieses ist meist beim Unterricht der Alten Sprachen, Latein und Griechisch der Fall, jenes gilt eher für moderne Sprachen, wie Englisch und Russisch.

Bei Anfängern, beispielsweise in weiterführenden Schulen, geschieht dies anfangs meist mit Hilfe von Lehrbüchern, die anhand einfacher Texten neue Vokabeln und Redewendungen sowie neue grammatikalische Aspekte der Sprache präsentieren. Das neu Erlernte wird dann separat geübt.

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Unterricht für Fortgeschrittene dagegen besteht oft aus der Lektüre längerer Texte und Diskussion in der jeweiligen Sprache, da das Erlangen aktiver sprachlicher Kompetenz im Mittelpunkt steht. Je nach Ziel handelt es sich bei den Texten um authentische Literatur oder authentische fachspezifische Texte, wo deren Beherrschung beispielsweise in der Ausbildung von Dolmetschern und Übersetzern von Bedeutung sind.

Neben der aktiven Beherrschung der Fremdsprache ist vor allem auch das Hörverständnis von Wichtigkeit. Dieses kann mit Hilfe auditiver Medien wie Tonbandkassetten, CDs oder durch einen Aufenthalt im Land der Fremdsprache entwickelt werden.

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Fremdsprachenunterricht

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Fremdsprachenunterricht bezeichnet das Lehren und das Erlernen einer Sprache, die nicht zu der/den Muttersprache(n) gehört, in Bildungsinstitutionen oder im Privatunterricht.

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Unter Lautsprache versteht man in der Sprachwissenschaft generell eine mittels der Artikulationsorgane (Kehlkopf, Mund, Zunge usw.) erzeugte Sprache. Der Lautsprache werden – unter verschiedenen Aspekten – andere Sprachsysteme gegenübergestellt: so die Gebärdensprache und andere Zeichensprachen, die geschriebene Sprache, die Literatursprache oder, in einem weiteren Sinne von „Sprache“ verstanden, die Sprache von Bildern.

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Die geschriebene Sprache, auch Schriftsprache genannt, bezeichnet ein Zeichensystem, das formal nicht festgelegt ist, jedoch speziellen Normen gehorcht und in schriftlicher Form vorliegt.

Geschriebene Sprache manifestiert sich in Texten. Am Anfang steht immer das Wort, der Gedanke, der Einfall, die jedoch im Rohzustand nur bedingt zugänglich sind. Hingegen stehen Dokumente oder Schriftstücke der Schreibforschung im physischen Zustand zur Verfügung.

4305

Gesprochene Sprache

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Gesprochene Sprache sind alle mit dem menschlichen Sprechapparat produzierten mündlichen Äußerungen einer Sprache, im Unterschied zur geschriebenen Sprache, der visuell und manuell orientierten Gebärdensprache und der Parasprache. Gesprochene Sprache ist die ursprüngliche und grundlegende Form menschlicher Sprache. In manchen Kulturen, wie zum Beispiel im alten Hawaii gab oder gibt es keine Schriftsprache.

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Gesprochenes und geschriebenes Deutsch sind Varianten des Sprachsystems und Sprachgebrauchs. Zunächst basiert auch unsere gesprochene Sprache auf den morphologischen und syntaktischen Regeln der Schriftsprache, in der Mehrzahl der Fälle kann eine gewisse Einhaltung von Regeln in puncto Grammatik und Syntax verzeichnet werden; es werden bestimmte standardisierte Wortfolgen wie Subjekt, Prädikat und Objekt eingehalten. Da die gesprochene Sprache jedoch unter anderen Bedingungen entsteht, gibt es eine Reihe von Besonderheiten, die mit dem natürlichen Spracherwerb erlernt wurden und während des Sprechvorgangs nicht mehr bewusst wahrgenommen werden. Sie beruhen insbesondere auf der Wahrnehmung der Sprechsituation (anwesende Personen, fokussierbare Objekte etc.). Die lautliche Realisierung bietet spezifische Möglichkeiten der Nuancierung und des Emotionsausdrucks.

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Der Sprecher verfügt über eine nur geringe Vorausplanungskapazität. Der zeitliche Rahmen bewegt sich im Bereich von etwa 3 Sekunden. Der Hirnforscher und Gestaltpsychologe Ernst Pöppel spricht hier von einem „Wahrnehmungsfenster“, innerhalb dessen eine Integration von Reizen stattfinden kann. Sequentielle (zeitlich nacheinander ablaufende) Informationen, wie sie beim Sprechen vermittelt werden, können als gleichzeitig wahrgenommen werden. In diesem Zeitraum gelingt (abgesehen von einigen wenigen rhetorisch geschulten Menschen, die über ein großes Repertoire „vorgestanzter“ Formulierungen verfügen) selten ein Satz „mit Punkt und Komma“. Dem Sprecher liegt im Allgemeinen zu Beginn seiner Äußerung noch keine endgültige syntaktische Struktur vor. Somit entsteht häufig die Notwendigkeit, das bereits eingeleitete Sprechen abzubrechen. Gedanken werden neu strukturiert, um dann neu zu beginnen (Satzabbruch) oder bestehende Konstruktionen werden in andere überführt, sodass man mit gutem Recht von einer „allmählichen Verfertigung der Gedanken beim Reden“ sprechen kann.

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Körpersprache

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Körpersprache ist eine Form der nonverbalen Kommunikation, die sich in Form von Gestik, Mimik, Habitus und anderen bewussten oder unbewussten Äußerungen des menschlichen Körpers ausdrückt. Die Körpersprache hat einen entscheidenden Einfluss auf die Rezeption (Verständlichkeit) der eigentlichen, gesprochenen Worte/Botschaft sowie die Wirkung der Person auf ihren Gesprächspartner.

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Zur Körpersprache gehören alle Formen der Gestik, Körperhaltung und Körperbewegung – vom Händedruck über Sitzposition und -haltung, Haltung von Armen, Beinen und Füßen, Spiel mit den Händen, Fingern und Gegenständen, Kopfhaltung und die unterschiedlichen Formen der Blickkontakte, sowie das Distanzverhalten. Dabei wird zwischen Makro- und Mikrosignalen unterschieden. Während erstere mit bloßem Auge erkennbar sind, können die Mikrosignale der Körpersprache nur mit technischen Hilfsmitteln wie Zeitlupen-Aufnahmen oder Filmwiederholungen sichtbar gemacht werden.

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Worte sind nur zu 7 % für den Gesamteindruck verantwortlich, den ein Mensch auf seinen Gesprächspartner macht. Zu 38 % zählt der Tonfall der Stimme und zu 55 % die Körpersprache. Für eine sinnvolle und effektive Kommunikation müssten alle drei Kommunikationsformen „deckungsgleich“ sein

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Ausprache

einsprachig - zweisprachig - mehrsprachig

Umgangssprache - umgangssprachlich

4307

Sprachfamilie

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Sprachfamilie bezeichnet die Aufteilung der Sprachen der Welt. Eine Sprachfamilie oder auch genetische Einheit ist eine Gruppe genetisch verwandter, das heißt von einer gemeinsamen Vorgängersprache (Protosprache, Ursprache, Gemeinsprache, Grundsprache) abstammender Sprachen. Bei manchen Sprachfamilien lassen sich diese Ursprachen durch systematischen Vergleich der Einzelsprachen bis zu einem gewissen Grade rekonstruieren. Mit den genetischen Verwandtschaftsbeziehungen zwischen den Sprachen befasst sich die historisch-vergleichende Sprachwissenschaft.

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Die Begriffe genetische Einheit und Sprachfamilie werden von manchen Forschern synonym verwendet. Andere verstehen Sprachfamilien als maximale genetische Einheiten. Dazu ein Beispiel: Das Indogermanische ist eine Sprachfamilie und eine genetische Einheit von Sprachen, die auf eine gemeinsame Vorgängersprache, das Protoindogermanische, zurückgeführt werden können. Die romanischen Sprachen bilden innerhalb des Indogermanischen eine genetische Einheit, da sie alle vom Lateinischen abstammen. Streng genommen bilden die romanischen Sprachen keine Sprachfamilie, da sie zu einer umfassenderen Einheit, der indogermanischen Sprachfamilie gehören. Dennoch wird allgemein von der Familie der romanischen Sprachen gesprochen.

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Weltweit gibt es heute etwa 6.500 Sprachen, die sich in fast 300 genetische Einheiten – 180 eigentliche Sprachfamilien mit mehr als einer Sprache und 120 isolierte Sprachen – einteilen lassen.

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Eine Sprache ist entweder isoliert – das heißt, es gibt keine mit ihr genetisch verwandte Sprache – oder sie lässt sich einer bestimmten Sprachfamilie zuordnen, einer Gruppe genetisch verwandter Sprachen, die von einer gemeinsamen Vorgängersprache – auch Ursprache oder Protosprache – abstammen.

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Indogermanische Sprachen

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Die indogermanischen oder indoeuropäischen Sprachen bilden die heute sprecherreichste Sprachfamilie der Welt mit etwa drei Milliarden Muttersprachlern.

Ihre große Verbreitung ist das Ergebnis von Völkerwanderungen im Laufe der Jahrhunderte und zuletzt auch der europäischen Expansion seit dem 15. Jahrhundert. Die dazugehörigen Sprachen zeigen weitreichende Übereinstimmungen beim Wortschatz, in der Flexion, in grammatischen Kategorien wie Numerus und Genus sowie im Ablaut.

Der von der deutschsprachigen Linguistik bevorzugte Begriff indogermanisch orientiert sich an den geographisch am weitesten voneinander entfernt liegenden Sprachgruppen des (vorkolonialen) Verbreitungsgebietes, den indoarischen Sprachen im Südosten (mit Singhalesisch auf Sri Lanka) und den germanischen Sprachen mit dem Isländischen im Nordwesten.

In anderen Sprachen ist die jeweilige Übersetzung für indoeuropäische Sprachen gebräuchlich. Das war nicht immer so; noch 1937 konnte in einer wissenschaftlichen US-Zeitschrift unbeanstandet der Begriff Indogermanic verwendet werden.

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Die indogermanischen Sprachen werden als genealogisch verwandt betrachtet, d. h. als „Tochtersprachen“ einer „Muttersprache“, des nicht mehr erhaltenen Urindogermanischen.

4309

Romanische Sprachen

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Die romanischen Sprachen gehören zum (modernen) italischen Zweig der indogermanischen Sprachen. Es gibt etwa 15 romanische Sprachen mit rund 700 Mio. Muttersprachlern, 850 Mio. inklusive Zweitsprechern. Die sprecherreichsten romanischen Sprachen sind Spanisch, Portugiesisch, Französisch, Italienisch und Rumänisch.

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Im Gegensatz zu den meisten anderen Sprachgruppen ist die Ursprache des Romanischen gut bezeugt: Es handelt sich um das gesprochene Latein der Spätantike (Volkslatein oder Vulgärlatein). Das Lateinische selbst gilt nicht als romanische Sprache, sondern wird zu den italischen Sprachen gerechnet, von denen mit den romanischen Sprachen nur das Lateinische heute noch „Nachkommen“ hat.

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Die Romanisierung begann als Ausbreitung der lateinischen Sprache in den durch das Römische Reich verwalteten Gebieten. Diese räumliche Ausweitung erreichte um 200 n. Chr. einen Höhepunkt.

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Slawische Sprachen

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Die slawischen Sprachen (sprachwissenschaftlich auch slavisch) bilden einen Hauptzweig der indogermanischen Sprachen und stehen hier den baltischen Sprachen am nächsten. Man unterscheidet gewöhnlich Ostslawisch, Westslawisch und Südslawisch.

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Etwa 300 Millionen Menschen sprechen eine der rund 20 slawischen Sprachen als Muttersprache, 400 Millionen inklusive Zweitsprecher. Mit Abstand die sprecherreichste slawische Sprache ist das Russische mit rund 145 Millionen Muttersprachlern und 250 Millionen inklusive der Zweitsprecher. Weitere bedeutende slawische Sprachen sind Ukrainisch und Polnisch (jeweils etwa 50 Millionen Sprecher), fast alle größeren slawischen Sprachen sind Nationalsprachen ihrer Länder.

Die Wissenschaft von den slawischen Sprachen und den damit verbundenen Literaturen und Kulturen heißt Slawistik.

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Die ostslawischen Sprachen (u. a. Russisch, Ukrainisch, Weißrussisch) sind neben den süd- und westslawischen Sprachen einer der drei Zweige der slawischen Sprachen, die ihrerseits zur indogermanischen Sprachfamilie gehören. Ostslawische Sprachen werden von ca. 224 Mio. Menschen als Muttersprache gesprochen. Insbesondere das Russische erlangte Bedeutung als Weltsprache.

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Die westslawischen Sprachen (Polnisch, Tschechisch, Slowakisch, Sorbisch u. a.) werden von rund 56 Millionen Menschen im östlichen Mitteleuropa, vor allem in Polen, Tschechien, der Slowakei und der Lausitz gesprochen.

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Die südslawischen Sprachen (u. a. Slowenisch, Serbokroatisch, Kroatisch, Serbisch, Bosnisch, Montenegrinisch, Bulgarisch, Mazedonisch) werden von ca. 34 Millionen Sprechern in Mittel- und Südosteuropa gesprochen.

Ihrem heutigen soziolinguistischen Status nach sind Bulgarisch, Mazedonisch, Slowenisch und die Varietäten des Serbokroatischen Standardsprachen, die über einen größeres Gebiet verbreitet sind und jeweils in mindestens einem Staat als Amtssprache verwendet werden.

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Programmiersprache

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Eine Programmiersprache ist eine formale Sprache zur Formulierung von Datenstrukturen und Algorithmen, d. h. von Rechenvorschriften, die von einem Computer ausgeführt werden können. Sie setzen sich aus Anweisungen nach einem vorgegebenen Muster zusammen, der sogenannten Syntax.

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Während die ersten Programmiersprachen noch unmittelbar an den Eigenschaften der jeweiligen Rechner orientiert waren, verwendet man heute meist problemorientierte Sprachen, sogenannte höhere Programmiersprachen, die eine abstraktere und für den Menschen leichter verständliche Ausdrucksweise erlauben. In diesen Sprachen geschriebene Programme können automatisiert in Maschinensprache übersetzt werden, die von einem Prozessor ausgeführt wird.

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Die in einer bestimmten Programmiersprache, häufig mittels einfacher Texteditoren erzeugten Anweisungen nennt man Quelltext (oder auch Quellcode). Um auf einem Computer ausgeführt zu werden, muss der Quelltext in die Maschinensprache dieses Computer(typ)s übersetzt werden. Diese ist im Gegensatz zu höheren Programmiersprachen und zur Assemblersprache ein für Menschen schwer lesbarer Binärcode. Wird von Programmierung in Maschinensprache gesprochen, so ist heute meist die Assemblersprache gemeint.

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Die Übersetzung in Maschinensprache kann entweder vor der Ausführung durch einen Compiler oder – zur Laufzeit – durch einen Interpreter oder JIT-Compiler (just in time compiler) geschehen. Oft wird eine Kombination aus beiden Varianten gewählt, bei der zuerst der Quelltext der angewendeten Programmiersprache in einen Zwischencode übersetzt wird, welcher dann zur Laufzeit innerhalb einer Laufzeitumgebung in Maschinencode überführt wird. Dieses Prinzip hat den Vorteil, dass derselbe Zwischencode auf verschiedenen Plattformen ausführbar ist. Beispiele für einen solchen Zwischencode sind der Java-Bytecode sowie die Common Intermediate Language.

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Höhere Programmiersprache

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Eine höhere Programmiersprache ist eine Programmiersprache zur Abfassung eines Computerprogramms, die in Abstraktion und Komplexität von der Ebene der Maschinensprachen deutlich entfernt ist. Die Grenze zwischen einfachen und höheren Programmiersprachen ist nicht eindeutig definiert. Mindestmerkmal ist, dass die Befehle höherer Programmiersprachen nicht unmittelbar von Mikroprozessoren verstanden und ausgeführt werden können. Die Befehle müssen durch Interpreter oder Compiler in Maschinensprache übersetzt werden. Oft sind noch weitere Stufen wie umfangreiche Betriebssysteme dazwischengeschaltet.

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Die Bezeichnung als „höhere“ Sprache bezieht sich in der Informatik nicht auf den Schwierigkeitsgrad, darin zu programmieren. Im Gegenteil sollen es höhere Programmiersprachen erleichtern, komplexe Aufgaben mit einem Computerprogramm zu operationalisieren. Vielmehr bezieht sich das Attribut „höher“ auf die Abstraktionsebene der Programmiersprache. Vereinfacht kann man sagen, dass höhere Programmiersprachen mehr und komplexere logische Zusammenhänge mit weniger Text ausdrücken, der dann durch automatisierte Prozesse auf Maschinencode heruntergebrochen wird. Die Lesbarkeit des Programmtextes wird so erhöht.

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Heute gibt es zahlreiche unterschiedliche höhere Programmiersprachen, von denen einige allgemein anwendbar sind, andere aber nur für Spezialanwendungen eingesetzt werden. Allgemein anwendbare Programmiersprachen (general purpose languages) sind nicht auf spezielle Anwendungsfälle zugeschnitten und bieten allgemeine Abstraktionen. Die sog. domänenspezifischen Sprachen (Domain Specific Languages, DSL) andererseits ermöglichen Abstraktionen für einen bestimmten Anwendungsfall.

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Kreolsprache

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Eine Kreolsprache, kurz Kreol genannt, ist eine Sprache, die in der Situation des Sprachkontakts aus mehreren Sprachen entstanden ist, wobei oft ein Großteil des Wortschatzes der neuen Sprache auf eine der beteiligten Kontaktsprachen zurückgeht. Nach dem Prozess der Kreolisierung unterscheidet sich die Kreolsprache von den beteiligten Ausgangssprachen deutlich in der Grammatik, oft auch im Lautsystem. In manchen Fällen entwickelt sich eine Kreolsprache durch einen Prozess des Sprachausbaus zu einer Standardsprache.

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Die Bezeichnung Kreolsprache beziehungsweise Kreol ist abgeleitet von den Kreolen: In den einst kolonialen Ländern vermischten sich die Sprachen ebenso wie die Bevölkerung. Das spanische Wort criollo bedeutet eigentlich „eingeboren“. Die Etymologie geht über spanisch criar „aufziehen“ zurück auf lateinisch creare „erzeugen“.

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Kreolsprachen auf portugiesischer, englischer, französischer oder niederländischer Grundlage sind ein Produkt der europäischen Expansion im 17. und 18. Jahrhundert. Kreolsprachen sind nach Ansicht der meisten Kreolisten aus ‚Basissprachen‘ entstanden und lassen sich nicht typologisch, sondern nur soziolinguistisch definieren.

Kreolsprachen besitzen eine regelmäßige und einfache Grammatik und eine feste Wortstellung, vermeiden alle einigermaßen schwierigen Lautverbindungen begünstigen die Zweisilbigkeit. Gegenüber Pidgin-Sprachen zeichnen sich kreolische Sprachen durch ihr umfangreicheres Vokabular, ihre wesentlich kompliziertere Grammatik und die Einheitlichkeit des Sprachgebrauchs aus.

Kreolsprachen sind Sprachen, die nicht nur zu Kommunikationszwecken eingesetzt werden, sondern auch den expressiven und integrativen Funktionen einer Sprechgemeinschaft gerecht werden.

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Zum besseren Verständnis werden oft die Pidgin-Sprachen den Kreolsprachen gegenübergestellt. Jedoch sind beide sehr schwer voneinander abgrenzbar. Sowohl Pidgin-Sprachen als auch Kreolsprachen können laut einigen Autoren Muttersprachen sein. Hingegen gibt es Vertreter der Meinung, dass ebendies nicht der Fall ist, dass nur Kreolsprachen Muttersprache sein können.

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Der Begriff Pidgin-Sprache oder Pidgin bezeichnet eine reduzierte Sprachform, die verschiedensprachigen Personen als Lingua franca zur Verständigung dient. Eine Pidgin-Sprache ist somit keine Muttersprache, sondern wird von ihren Sprechern als Fremdsprache erlernt.

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„Pidgin“ ist eine in der grammatischen Struktur vereinfachte Behelfssprache, die sich unter kolonialen Bedingungen ausgebildet hat, z. B. in Afrika, Westindien, Amerika. Ihr Zweck ist, sich mit vereinfachten Formen der anderen Sprachen kommunikativ verständlich zu machen. Basis waren Englisch, Französisch, Spanisch, Portugiesisch (selten auch Deutsch) als Sprachen der Kolonialherren und Handelsleute, an die sich die schwächere Gruppe rudimentär anpasste. Vielfach wurde aus dem Pidgin der ersten Generation in der zweiten eine regulär funktionierende Sprache, das „Kreol“ (Kreolsprache).

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Pidgins entwickeln sich generell in Umgebungen, in denen mindestens zwei – meistens nicht näher verwandte – Sprachen in Kontakt treten. Ein typischer Kontext für die Entstehung von Pidgins ist der Handel (Handelspidgins). Historisch gesehen entstand eine hohe Anzahl heute erforschter Pidgins während der Zeit der Kolonisation. Wortschatz und Grammatik des Pidgin unterliegen stark dem Einfluss der in Kontakt stehenden Sprachen. Basis war meist die Sprache der herrschenden Kolonialmacht.

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Pidgins entwickeln sich aus Jargons und dienen meistens nur sehr wenigen Zwecken, wie etwa der rudimentären Kommunikation für Handel, Arbeit oder erzwungene soziale Kontakte, etwa in Arbeitslagern. Sie haben somit einen eingeschränkten Funktionsbereich. Ihre Grammatik ist stark vereinfacht, der Sprachcode restringiert. Ein Großteil des gering umfassenden Vokabulars ist der Sprache entlehnt, die in der Sprachkontaktsituation die dominante Sprache ist (im Kolonisationskontext z. B. die Sprache der Herrschenden). Ein Pidgin hat zunächst keine muttersprachlichen Sprecher. Im Laufe weniger Generationen können sich Pidgins zu grammatisch voll ausgebildeten Kreolsprachen entwickeln, sofern sie lange genug stabil existieren.

4314

Absprache - absprechen - Preisabsprache

Aussprache - aussprechen - sich aussprechen

Ansprache - ansprechen

Rücksprache

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Alltagssprache

Amtssprache

Behördensprache

Computersprache - Programmiersprache - Maschinensprache - Druckersprache

Bildungssprache - Gelehrtensprache

Berufssprache - Fachsprache - Bergmannssprache - Jägersprache - Küchensprache - Pressesprache - Rechtssprache - Jugendsprache - Schülersprache - Szenesprache

Gaunersprache

Geheimsprache

Gruppensprache

Kindersprache

Landessprache

Plansprache - Esperanto

Nationalsprache - Minderheitensprache

Pfeiffsprache

Pflichtsprache (Sprache, die gelernt werden muss)

Pidginsprache

Gruppensprache - Geheimsprache - Privatsprache - Alltagssprache

Schriftsprache

Taubstummensprache

Universalsprache

Verwaltungssprache - Beamtensprache

Volkssprache

Weltsprache

Sprachbarriere

Sprachbeherrschung

Sprachebene

Sprachkenntnisse - Sprachniveau

Sprachgefühl

Sprachheilkunde - Sprachheilpädagogik

Sprachhüter

Sprachinsel

Sprachkurs

Sprachlehrer

Sprachminderheit

Sprachschule - Sprachschatz

Sprachschwierigkeiten

Sprachspiel

Sprachstil

Sprachtalent

Sprachtest

Sprachvergleich

Sprachwandel

Sprachwitz

Sprachbehinderung

sprachgewaltig

sprachgewandt

sprachlos

sprachlich

deutschsprachig - spanischsprachig - englischsprachig - russischsprachig

fremdsprachig

Hochsprache - hochsprachlich

widersprechen

aussprechen

entsprechen

versprechen

besprechen

ansprechen

heiligsprechen

zusprechen

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Konstruierte Sprachen

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Konstruierte Sprachen oder künstliche Sprachen sind Sprachen, die von einer Person oder einer Gruppe aus verschiedenen Gründen und zu verschiedenen Zwecken neu entwickelt wurden. Sie stehen im Gegensatz zu den natürlichen Sprachen.

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Als Plansprachen bezeichnet man jene konstruierten Sprachen, die für zwischenmenschliche Kommunikation geschaffen wurden. Am häufigsten ist das Ziel, internationale Verständigung zwischen verschiedenen Kulturen zu erleichtern – in diesem Fall spricht man auch von Welthilfssprachen. Von diesen sind Esperanto (1887 von Ludwik Lejzer Zamenhof veröffentlicht), dessen Ableger (sogenannte Esperantiden) Ido (1907 von Louis de Beaufront) und Interlingua (1951 von der International Auxiliary Language Association) als Beispiele herauszugreifen. Bekannte Vorgänger des Esperanto waren das musikalische Solresol, das ab 1817 vom französischen Musiklehrer François Sudre entwickelt wurde, und das 1880 vorgestellte Volapük des Priesters Johann Martin Schleyer. Keine der Welthilfssprachen konnte bislang eine so weite Verbreitung finden, dass sie allgemein als Verkehrssprache (Lingua Franca) in Verwendung wäre.

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Einen Grenzfall zu konstruierten Sprachen bilden kontrollierte Sprachen. Diese zeichnen sich durch streng definierte Regeln aus, wie Vokabular, Satzstellung und Textualität und müssen so gestaltet sein, dass sie für Anfänger der Sprache leichter verständlich werden oder den Text, der in der Sprache geschrieben ist, übersetzungsgerecht halten. Extremfälle der kontrollierten Sprachen sind jene natürlichen Sprachen, die sich auf einen festgelegten Grundwortschatz beschränken, um diese Sprache als Welthilfssprache zu etablieren. Mit Basic English versuchte Charles Kay Ogden 1930 einen solchen Ansatz welttauglich zu machen. Ein deutsches Pendant dazu war beispielsweise das 1917 entwickelte Kolonialdeutsch, genannt: Weltdeutsch des Naturwissenschaftlers Wilhelm Ostwald.

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Geheimsprache

Die ältesten Sprachkreationen sind wahrscheinlich Geheimsprachen, die erstmals im antiken Griechenland belegt sind. Als älteste konstruierte Sprache mit bekanntem Autor wird oft die Lingua ignota genannt, die im 12. Jahrhundert von Hildegard von Bingen erfunden wurde. Tatsächlich handelt es sich nicht um eine Sprache, sondern um eine Wörterliste von rund tausend Phantasiewörtern, durchweg Substantiven, mit beigefügten lateinischen und deutschen Äquivalenten, wobei die sachliche Gruppierung (Kirchliches, Kalendarisches, Hauswirtschaftliches, Naturkundliches) und der lateinisch-deutsche Wortbestand eng an ausgewählte Kapitel eines älteren klösterlichen Lehrbuches, der Summa Henrici, angelehnt sind. Die neuere Forschung vermutet, dass die Phantasiewörter als mnemotechnisches Hilfsmittel bei der Aneignung des Lehrstoffs der Summa Henrici dienten und, sofern sie auch in der klosterinternen Kommunikation gebraucht wurden, eher der Unterhaltung als der Geheimhaltung dienten.

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Auch „Zwillingssprachen“, die zwischen Zwillingsgeschwistern eine häufig anzutreffende Kommunikationsform sind, werden manchmal zu den Geheimsprachen gerechnet.

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Die seit dem Spätmittelalter bezeugte Sondersprache der Bettler und Gauner im deutschen Sprachbereich – das Rotwelsch – sowie das französische Argot können auch zu den Geheimsprachen gerechnet werden, gelten aber meistens nicht als konstruierte Sprachen.

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Fiktionale Sprachen (z. B. Sprachen der „Elben“ nach J. R. R. Tolkien; klingonische Sprache) werden meist zu künstlerischen Zwecken erfunden, häufig als Teil einer fiktiven Welt. Sie finden sich in Literatur oder Film beziehungsweise in Rollen- oder Computerspielen. Häufig werden fiktionale Sprachen irreführenderweise als fiktive Sprachen (erfundene, nicht existierende) bezeichnet. Das täuscht jedoch über die Tatsache hinweg, dass viele fiktionale Sprachen ein vollständiges Vokabular besitzen und im Allgemeinen über ausgeklügelte Regeln bezüglich Syntax und Grammatik verfügen. Vor allem bei den folgenden beiden erstgenannten Beispielen haben sich gewisse Sprachgemeinschaften etabliert, womit die Sprachen selbst – im Gegensatz zu den Welten, für die sie erfunden wurden – keineswegs nur mehr als fiktiv zu bezeichnen sind.

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Als Formale Sprachen bezeichnet man sämtliche Sprachen, die durch formale Grammatiken erzeugt werden können. Sie gehören in das Spezialgebiet der Logik und der theoretischen Informatik. Die Untersuchung formaler Sprachen als solcher wurde in den 1950er-Jahren durch Noam Chomsky angestoßen

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Praktische Anwendung haben formale Sprachen vor allem als Programmiersprachen (im weitesten Sinne). Mit ihnen ist es möglich, präzise Anweisungen zu formulieren, die ein Computer erkennen und umsetzen kann. Die Anwendungsbereiche sind vielfältig.

4317

Substantive - mehrteilige Zusammensetzungen

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Tageshöchsttemperatur

Selbstbedienungsgaststätte

Hauptgruppenelement

Farbfernsehgerät

Fußballländerspiel

Rettungsschwimmerlehrgang

Bootsführerschein

Energieerhaltungssatz

Elektromotorenwerk

Haarfärbemittel

Hauptgruppenelement

Kernenergietechnik

Messbereichserweiterung

Stromversogungsnetz

Transportraumschiff

Reifendruckmessgerät

Frostschutzmittel

Reichstagsgebäude

Maschinenbedienungsanleitung

Erdbebenfrühwarnsystem

Teambesprechungstermin

Nationalfeiertag

Wörterbucheintrag

Aussprachewörterbuch

Bedeutungswörterbuch

Bildwörterbuch

Fachwörterbuch

Handwörterbuch - Taschenwörterbuch

Fremdwörterbuch

Häufigkeitswörterbuch

Synonymwörterbuch

Lernwörterbuch

Schulwörterbuch

Bandschleifgerät

Batterieladegerät

Blutdruckmessgerät

Spannungsmessgerät

Funksprechgerät

Außenbordmotor

Außendienstmitarbeiter

Außenhandelsdefizit

Verteidigungsministertreffen

Wochenarbeitszeit

Kinderkrankenhaus

4318

Wort

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Wortanfang - Wortende - Wortstamm

Wortart - Wortklasse

Wortfamilie - Wortfeld

Wortakzent

Wortfolge - Wortgruppe

Wortbruch

Wortführer

Wortgefecht

Worthülle

wortkarg - wortreich

wörtlich - buchstäblich - wortwörtlcih

Wortmeldung

Wortschatz

Wortschöpfung

Wortspiel

Wortungetüm - Bandwurmwort

Wortwahl

Wortwitz

Wortwechsel

Wörterbuch

Wörterverzeichnis

Codewort - Passwort

Eigenschaftswort - Hauptwort - Tätigkeitswort

Adjektiv - Substantiv - Verb

Fachwort

Fragewort

Füllwort

Grußwort

Jawort - Hochzeit

Kraftwort

Tabuwort

Lieblingswort

Zauberwort

Machtwort

Schlusswort

Widerwort

Zeitwort

Fremdwort

Sprichwort

Schlüsselwort

Stichwort

Schlagwort

4319

Nur im Singular oder nur im Plural gebrauchte Substantive

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Erklären sie, warum die folgenden Substantive nur im Singlar bzw. im Plural gebraucht werden!

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Norden - Süden - Osten

Kälte - Wärme

Menschheit

Physik

Biologie

Mathematik

Wissen

Polizei

Gepäck

Wohlstand

Gold - Silber

Eisen - Kupfer

Schnee

Sand

Obst

Publikum

Geflügel

Mut

Hunger - Durst

Post

Dunkelheit

Gesundheit

Arktis - Antarktis

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Eltern

Leute

Ferien

Alpen - Anden

Balearen - Kanaren

Memoiren

Kosten

Tropen

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Staub - Stäube

4320 - 4329[editar]

4320

Verben mit sein oder haben?

Konjugieren Sie!

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treffen

beginnen

senken

steigern

erhöhen

begegnen

halten

senken

ausfallen

beginnen

hängen

senken

beginnen

stattfinden

aufhören

4322

durchlesen

durcharbeiten

durchführen

durchstreichen

durchatmen

durchbeißen

durchkochen - durchbraten

durchdenken

durchfahren

durchdringen

durchfließen

durchführen

durchschauen

durchsetzen

durchgreifen

durchlaufen

durchlassen

durchnehmen

durchsichtig - undurchsichtig

durchsuchen

4323

überlesen

überstülpen

überrunden

überdurchschnittlich

überblicken

übermächtig

überstehen

überhitzen

überschwemmen

überlaufen

überraschen

überirdisch

überdauern

übernehmen

überragen

überheblich

überfällig

überreden

überqueren

überdenken

übernachten

überlebensgroß

überliefern

übereinstimmen

übermäßig

überhaupt

überlegen

überqualifizieren

übergießen

übertragen

überdimensioniert

überschreiben

überprüfen

überbacken

übergehen

überfliegen

überlappen

überdachen

übersenden

überholen

überlisten

übereinstimmen

überaltert

übersetzen

überlassen

überstürzten

überlegen

überfahren

überschätzen

überschlagen

übersteigen

übermorgen

übereinstimmen

überreichen

überglücklich

überprüfen

übergewichtig - untergewichtig

überschauen

überflüssig

übergroß

überdrüssig

überarbeiten

übertreffen

4324

umfassen

umrunden

umsteigen

umwandeln

umarmen

umbestellen

umbenennen

umsteigen

umerziehen

umfunktionieren

umfangreich

umgehen

umkehren

umrechnen

umgestalten

umgragen

umgreifen

umkippen

umkehren

umkommen

umlegen

umreißen

umschnallen

umschreiben

umschulen

umsichtig

umstellen

umsteigen

umstoßen

umstritten

umständlich

umtopfen

Umwelt

umziehen

umfliegen

4325

wider oder wieder?

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ein zerstörtes Gebäude ...aufbauen

einer Meinung ...sprechen

den Inhalt eines Textes ...geben

den Wortschatz einer Lektion ...holen

historische Ereignisse in einem Kunstwerk ...spiegeln

Lösung 3752
ein zerstörtes Gebäude wiederaufbauen einer Meinung widersprechen den Inhalt eines Textes wiedergeben den Wortschatz einer Lektion wiederholen historische Ereignisse in einem Kusntwerk widerspiegeln

4326

Kenntnis (Plural: Kenntnisse) - das Wissen über einen bestimmten Sachverhalt

Fachkenntnisse

Fachwissen

Sachkenntnis

Branchenkenntnis

Detailkenntnis

Elementarkenntnis

Fachkenntnis

Fremdsprachenkenntnis

Grundkenntnis

Intimkenntnis

Kochkenntnis

Menschenkenntnis

Ortskenntnis

Sachkenntnis

Schulkenntnis

Sprachkenntnis

Stenokenntnis

Unkenntnis

Vorkenntnis

zur Kenntnis nehmen

Ich habe das zur Kenntnis genommen.

---

Fähigkeit (der [angeborene] Zustand, zu etwas fähig oder in der Lage zu sein)

Fähigkeiten sind im Gegensatz zu Fertigkeiten grundsätzlich entweder angeboren oder aber durch äußere Umstände bestimmt, werden demnach also nicht erst erworben. Viele Fähigkeiten können allerdings durch Training verbessert werden.

Unfähigkeit - unfähig

Anpassungsfähigkeit - anpassungsfähig

Arbeitsfähigkeit - arbeitsfähig

Aufnahmefähigkeit - aufnahmefähig

Durchsetzungsfähigkeit - durchsetzungsfähig

Einsatzfähigkeit - einsatzfähig

Erwerbsfähigkeit - erwerbsfähig

Gebrauchsfähigkeit - gebrauchsfähig

Gehfähigkeit - gehfähig

Konzentrationsfähigkeit - konzentrationsfähig

Leidensfähigkeit - leidensfähig

Leistungsfähigkeit - leistungsfähig

Lernfähigkeit - lernfähig

Lesefähigkeit - lesefähig

Reaktionsfähigkeit - reaktionsfähig

Saugfähigkeit - saugfähig

Schulfähigkeit - schulfähig

Zahlungsfähigkeit - zahlungsfähig - zahlungsunfähig

Zeugungsfähigkeit - zeugungsfähig - zeugungsunfähig

4327

Phantasie

---

Phantasie bzw. Fantasie (altgriechisch phantasía – „Erscheinung“, „Vorstellung“, „Traumgesicht“, „Gespenst“) bezeichnet eine kreative Fähigkeit des Menschen. Oft ist der Begriff mit dem Bereich des Bildhaften verknüpft (Erinnerungsbilder, Vorstellungsbilder), kann aber auch auf sprachliche und logische Leistungen (Ideen) bezogen werden. Im engeren Sinn als Vorstellungskraft bzw. Imagination ist mit Phantasie vor allem die Fähigkeit gemeint, innere Bilder und damit eine „Innenwelt“ zu erzeugen. Das Resultat dieser schöpferischen Kraft, das einzelne Vorstellungsbild, heißt auch Phantasma. Im heutigen Sprachgebrauch umfasst der Begriff „Phantasie“ in der Regel sowohl die Fähigkeit wie auch das Resultat des „Phantasierens“. Manchmal wird der Begriff auch abwertend gebraucht im Sinne einer Fiktion bzw. eines Hirngespinstes.

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Im zwischenmenschlichen Bereich ist Phantasie die Voraussetzung zur Empathie, d. h. der Fähigkeit, sich in andere Menschen einzufühlen und diese zu „verstehen“. Phantasie ist außerdem eine wesentliche Voraussetzung für Kreativität und Kunst, letztlich aber auch für zweckgerichtetes Handeln jeder Art. Ohne die Vorstellung, wie ein bestimmtes Problem zu lösen sei, und ohne die Vorstellung eines konkreten Handlungsziels (Zweck, Wunsch) wäre zweckgerichtetes Handeln nicht möglich. Problemlösungen müssten dann durchweg als Resultate entweder des Zufalls, von „Versuch und Irrtum“ oder des Instinktes angesehen werden.

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Gewaltfantasie

phantasiebegabt - phantasielos - phantasievoll

Phantasiegebilde

phantasieren

Phantasiezahl

Phantasiepreis

Allmachtsphantasien

phantastisch

Phantasiestaat

Phantasiesprache

4328

Baumschule

---

Als Baumschule bezeichnet man erwerbsmäßig bewirtschaftete Anbauflächen für Bäume, Sträucher, Rosen (Ziergehölze), Obstgehölze und Forstpflanzen. Die Baumschule ist eine Untergruppierung des Gartenbau und gehört nicht zur klassischen Feldwirtschaft oder der Forstwirtschaft.

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Sie werden hier aufgepflanzt (Fachausdruck: aufschulen; schulen bedeutet sinngemäß Wurzeltreiben) oder in Containern kultiviert, bis sie zu einer gewissen Größe herangewachsen sind, um dann an Wiederverkäufer (zum Beispiel Gartencenter oder Weihnachtsbaumverkäufer) oder Endnutzer, wie Gartenbesitzer („Gartenbaumschulen“), Obstbauern („Obstbaumschulen“), Winzer oder Waldbauern („Forstbaumschulen“) verkauft zu werden.

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Baumschuler (korrekte Bezeichnung: Gärtner/Gärtnerin der Fachrichtung „Baumschule“) ist auch ein Ausbildungsberuf. Da die Spezialisierung in Produktion einerseits und Verkauf andererseits auch bei den Baumschulen immer mehr zunimmt, gibt es in der Fachrichtung Baumschule (ähnlich auch im Zierpflanzenbau) in den deutschen Bundesländern Bayern und Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit der Schwerpunktbildung „Verkauf und Beratung“ (sogenannter Verkaufsgärtner). In der Schweiz heißt dieser Beruf Baumschulist.

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Der Baumschuler arbeitet wie andere Gärtner in und mit der Natur und erlernt während seiner Ausbildung eine Vielzahl von Fähigkeiten im Bereich der Anpflanzung, Kultivierung und der Weiterverarbeitung der Laub- und Nadelgehölze. Heutzutage arbeitet der Baumschuler mit einer Vielzahl von Maschinen und Geräten, der Spaten gehört aber immer noch zum Standard-Werkzeug.

4329

Vaterland

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Vaterland ist die Bezeichnung für das Land, aus dem man selbst bzw. die Vorfahren stammen und in dem sich ein Mensch verwurzelt fühlt, in dem meistens verwandtschaftliche Beziehungen bestehen und häufig emotionale Erfahrungen in der individuellen Entwicklung gemacht wurden, welche mit diesem Land verbunden werden.

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In der Geschichte wie Gegenwart wurden oder werden die Gefühle, welche Menschen ihrem Vaterland entgegenbringen, oder die übliche Identifikation von Menschen mit ihrem Heimat- bzw. Vaterland manchmal durch politische Ideologien benutzt, um eine Feindschaft zu anderen Menschen und deren Vaterländern zu begründen (etwa im Krieg oder bei innenpolitischer Instabilität).

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Die wahrscheinliche Ursprungsbedeutung eines zu bebauenden Landes, das dem Vater gehört, erweiterte sich im Laufe der Zeit, bis „Vaterland“ Herkunfts- und Zugehörigkeitsgebiet von Menschen, Lebewesen, Gegenständen und Abstrakta umfassen und sogar personifiziert werden konnte.

4330 - 4339[editar]

4330

Erklären Sie, wie die folgenden Substantive gebildet worden sind!

---

der Angestellte

der Bekannte

der Reisende

der Studierende

der Verunglückte

4331

Übersetzen Sie die folgenden Wörter genau in Ihre Muttersprache!

Bilden Sie Beispielsätze!

---

Neuigkeit - Nachricht

Nutzen - Vorteil

Gegenteil - Gegensatz

Gliederung - Struktur

Kraft - Macht - Stärke

Plan - Programm - Projekt

Entwicklung - Fortschritt - Prozess

Rohstoff - Werkstoff - Brennstoff

4332

Zeit

---

Winterzeit - Sommerzeit
Neuzeit
Spielzeit
Umlaufzeit
Zeitraum
Zeitsprung
Zeitdruck
Schulzeit
Nachtzeit
Zeitrechnung
Amtszeit
Zwischenzeit
Fahrzeit
Laufzeit
Beschäftigungszeit
Trockenzeit - Regenzeit
Zeitplan
Halbwertszeit
Fastenzeit
Hochzeit ['Hochzeit - Ho:chzeit]
Jahreszeit
Zeitfenster
Atomzeitalter
Zeitvorteil
Zeitzone
Zeitreise
Zeitgeschehen
Gleitzeit
Zeitdauer
Bestzeit
Eisenzeit
Dienstzeit
Weltzeit - Ortszeit
Zeitstempel
Endzeit
Zeitumstellung
zeitlos
Zeitalter
Freizeit
Mittagszeit
Studienzeit
Eiszeit - Kaltzeit - Warmzeit
Zeitarbeit
Steinzeit
Mahlzeit
Zeitnot
Bearbeitungszeit
Zeiterfassung
Zeitkonto
Liegezeit
Zeitwende
Brotzeit
Urzeit
Zeitdilatation
Bauzeit
Zeitgeschichte - zeitzeuge
Bronzezeit
Zwischenzeit
Arbeitszeit
Echtzeit
Zeitfahren
Jagdzeit
Zeitansage
Zeitgenosse
Adventszeit
Zeitschrift
Zeitzünder
Adenauerzeit
Reisezeit - Fahrzeit - Flugzeit
Zeitgeist
Zeitform
Redezeit
Zeitleiste
Auszeit
Tageszeit
Schiffszeit
Zeittafel
Vollzeit - Teilzeit
Ausfallzeit
Zeitzeichen
Halbzeit
Brutzeit

4333

Punkt

---

Dezimalpunkt
Bildpunkt
Stichpunkt
Zeitpunkt
Taupunkt
Haltepunkt - Bahnhof
Doppelpunkt
Erdmittelpunkt
Schwachpunkt
Siedepunkt
Nullpunkt
Standpunkt
Marinestützpunkt
Tiefpunkt
Elfmeterpunkt
Verkehrsknotenpunkt
Stützpunkt
Höhepunkt
Brennpunkt
Schnittpunkt
Wegpunkt
Luftwaffenstützpunkt
Mittelpunkt
Gefrierpunkt
Lebensmittelpunkt
Angriffspunkt
Blickpunkt
Treffpunkt
Endpunkt
Messpunkt
Siedepunkt

4334

-al

---

kolossal
international
funktional
zentral
vertikal
neutral
epochal
optimal
emotional
banal
egal
fundamental
brutal
digital
verbal
neutral
prozentual
sozial - asozial - unsozial
loyal
kausal
trivial
minimal
original - originell
optimal
letal
mental
liberal
feudal
verbal
zentral
radikal
genial
national
rationell
rational - irrational
lokal
paradoxal
regional
pauschal
rational
sentimental
normal

4335

-ell

---

essentiell

spezielle - Spezial- (Spezialschiff; Spezialkraft; Spezialeinsatzkommando [SEK])

virtuell

aktuell

sexuell - Sexual- (Sexualpartner, Sexualwissenschaft, Sexualpraktiken)

originell - Original- (Originalton, Originalverpackung)

partiell - Partial-

originell - Original-

offiziell

kulturell - Kultur-

kommerziell

offiziell

formell

tendenziell

industriell - Industrie-

maschinell - Maschinen-

materiell - Material-

---

rationale Zahlen - reelle Zahlen

reale Gase - ideale Gase

maschinelles Rechnen

experimentelle Methode

4336

innen - außen

innere - äußere

---

innerhalb - außerhalb

---

inner-

außen-

---

innerlich - äußerlich

innerorts - außerort

außergerichtich

außerdem

außerehelich

außereuropäisch

innereuropäisch - außereuropäisch

außergewöhnlich

außerirdisch

außerordentlich

außerstande

---

Innenarchitekt

Innendiest - Außendienst

Innenhof

Innenminister - Außenminister

Innenminister - außenminister

Innenpolitik - Außenpolitik

innenpolitisch - außenpolitisch

Innenraum - Innenräume

Innenskelett - Außenskelett

Innensenator

Innenstadt - Vorstadt

Innenverteidiger - Außenverteidiger

Innenwand - Außenwand

Innenwelt - Außenwelt

---

Außen

Binnenhandel - Außenhandel

Außenbezirk - Innenbezirk

Außenbordmotor

Außendienstmitarbeiter

Außenseite - Innenseite

Außenseiter - Insider

(Ein Eingeweihter bzw. Insider ist jemand, der Informationen besitzt, über die Außenstehende bzw. die Allgemeinheit keine Kenntnis haben. Er kennt sich also in einem konkreten Sachverhalt genau aus oder ist in bestimmten Dingen oder Verhältnissen eingeweiht. Der Begriff Insider hat sich im Deutschen gegen Ende des 20. Jahrhunderts etabliert und ist aus dem angelsächsischen Sprachraum [engl. inside, „im Inneren“, „innen befindlich“] übernommen. Es wird deutlich, dass diese Funktion oder Stellung der Person von „außen“ betrachtet wird.)

Außenseiterrolle

Außenspiegel - Innenspiegel

Außentemperatur - Innentemperatur

Außentreppe - Innentreppe

draußen - drinnen

äußerlich - innerlich (z. B. Anwendung)

Äußerlichkeit

erinnern - Erinnerung

innerste - äußerste

4337

Drücken Sie mögliche Sachverhalte in verschiedenen grammatikalischen Konstruktionen aus!

Bilden Sie weitere Beispiel!

---

Es ist für uns ganz leicht diesen Werkstoff zu prüfen.

⇒ Passiv: Dieser Werkstoff kann leicht geprüft werden.

⇒ sein + zu + Infinitiv: Dieser Werkstoff ist leicht zu prüfen.

⇒ lassen + sich + Infinitiv: Dieser Werkstoff lässt sich leicht prüfen.

⇒ refexiver Ausdruck: Dieser Werkstoff prüft sich leicht.

---

Wir haben die Räder schnell gewechselt.

Er hat einen späteren Termin vereinbart.

Ich muss die Betriebsanleitung aktualisieren.

Wenn du die Perspektive ein bisschen änderst, erkennst du das Problem besser.

Lösung 4337
Es ist für uns ganz leicht diesen Werkstoff zu prüfen. ⇒ Passiv: Dieser Werkstoff kann leicht geprüft werden. ⇒ sein + zu + Infinitiv: Dieser Werkstoff ist leicht zu prüfen. ⇒ lassen + sich + Infinitiv: Dieser Werkstoff lässt sich leicht prüfen. ⇒ refexiver Ausdruck: Dieser Werkstoff prüft sich leicht. --- Wir haben die Räder schnell gewechselt. ⇒ Passiv: Die Räder wurden schnell gewechselt. ⇒ sein + zu + Infinitiv: Diese Räder sind schnell zu wechseln. ⇒ lassen + sich + Infinitiv: Diese Räder lassen sich schnell wechseln. ⇒ refexiver Ausdruck: Diese Räder wechseln sich leicht. --- Er hat einen späteren Termin vereinbart. ⇒ Passiv: Es wurde ein späterer Termin vereinbart. ⇒ sein + zu + Infinitiv: Er versucht einen späteren Termin zu vereinbaren. ⇒ lassen + sich + Infinitiv: Er lässt sich einen späteren Termin geben. ⇒ refexiver Ausdruck: Sie wollen sich zu einem späteren Termin treffen. --- Ich muss die Betriebsanleitung aktualisieren. ⇒ Passiv: Die Betriebsanleitung muss aktualisiert werden. ⇒ sein + zu + Infinitiv: Die Betriebsanleitung ist zu aktualisieren. ⇒ lassen + sich + Infinitiv: Die Betriebsanleitung lässt sich nicht so einfach bis morgen aktualisieren. ⇒ refexiver Ausdruck: Die Betriebsanleitung aktualisiert sich nicht so einfach. --- Wenn du die Perspektive ein bisschen änderst, erkennst du das Problem besser. ⇒ Passiv: Wenn man die Perspektive ein bisschen ändert, erkennt man das Problem besser. ⇒ sein + zu + Infinitiv: Damit das Problem besser zu erkennen ist, ist die perspektive zu ändern. ⇒ lassen + sich + Infinitiv: Das Problem lässt sich besser erkennen, wenn du die Perspektive ein bisschen änderst. ⇒ refexiver Ausdruck: Die Perspektive ist ein bisschen zu ändern, damit das Problem besser zu erkennen ist.

4338

Lehrveranstaltungen

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Der Begriff Lehrveranstaltung bezeichnet eine Unterrichtseinheit im Rahmen eines Studiums an einer Universität oder Fachhochschule. Es gibt unterschiedliche Typen von Lehrveranstaltungen. Sie unterscheiden sich in didaktischer Ausrichtung und erfordertem Qualifikationsgrad der Teilnehmer. Zudem gibt es praktisch und theoretisch angelegte Lehrveranstaltungen.

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Der Typ der Lehrveranstaltung wird im Vorlesungsverzeichnis angekündigt. Die gängigsten Formen von Lehrveranstaltungen sind Vorlesungen, Tutorien, Übungen und Seminare. Vorlesungen werden meistens von habilitierten oder zumindest promovierten Dozenten gehalten. Tutorien werden in der Regel von Studenten aus dem höheren Semester gegeben. Die anderen Lehrveranstaltungen allgemein von Dozenten verschiedener Qualifikation.

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Der Begriff Vorlesung stammt aus der Frühzeit der Universitäten im Mittelalter, in der Bücher noch nicht gedruckt waren. Die Vorlesung bestand hauptsächlich darin, dass der Dozent den Studierenden eigene oder fremde Werke vorlas und kommentierte.

Auch heute noch liest der Dozent oft aus einem Skript oder aus Folien vor. Vorlesungen sind Frontalunterricht, bei denen in einem Hörsaal bis zu mehrere hundert Studenten einem Dozenten zuhören.

Professoren stellen den Studenten oftmals zu den Vorlesungen Skripte zur Verfügung. In jüngerer Zeit ist es üblich geworden, dass sich die Studenten diese Skripte selbstständig von einer Website der Hochschule oder des Lehrstuhls herunterladen und ausdrucken. Die Qualität solcher Skripte schwankt enorm. Manchmal gibt es ein spärliches Skript – zum Beispiel eine Sammlung der präsentierten Grafiken, zu denen der Student selbst das eigentliche Wissen notieren muss – oder es gibt vollständige Lehrtexte, die den Kauf eines vorlesungsbezogenen Lehrbuchs nahezu ersparen.

Heutzutage ist es in der Regel von den Dozenten der Vorlesungen gewünscht, dass Studenten aufzeigen, um Nachfragen zu stellen. Auch versuchen Dozenten manchmal die Studenten direkt anzusprechen und durch das Stellen von Fragen aktiv an der Vorlesung zu beteiligen. Ein klassisches Unterrichtsgespräch entsteht dadurch aber nicht.

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Tutorien sind Lehrveranstaltung zur Aufarbeitung, Auffrischung und Verbesserung von Kenntnissen.

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Als Übung bezeichnet man den Vorgang, bei dem erworbene, aber noch unsichere erste Lernstrukturen durch mehrfache Wiederholungen stabilisiert werden sollen. Übung bildet damit die zweite Phase in der Lernprozessfolge: lernen - üben - trainieren. Durch Üben kann das Erlernte also weiter perfektioniert oder vor dem Verlernen bewahrt werden. Eine Übung ist auch eine, im Gegensatz zur Prüfung meist wertungsfreie, Methode zur Beurteilung einer Leistung nach einem Lernprozess.

Oft ausgeführte Übungen sind der Schlüssel, um eine außergewöhnliche Fertigkeit oder sogar Meisterschaft zu erlangen. Durch Üben werden Gedächtnisinhalte gefestigt, zum Beispiel gespeichertes Wissen als auch motorische Abläufe.

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Seminare an Hochschulen (teilweise auch Akademische Seminare genannt) dienen der wissenschaftlichen Vertiefung und können zu beliebigen Themen des Fachgebiets angeboten werden. Im Gegensatz zur Vorlesung zeichnen sie sich durch größere Interaktivität von Leiter und Seminarteilnehmern aus. Dazu soll in kleinen übersichtlichen Gruppen gearbeitet werden (etwa fünf bis zwanzig Teilnehmer), mit Übungen, Diskussionen und Referaten der Studenten (Lernen durch Lehren). Am Ende eines Seminars ist häufig eine Seminararbeit zu erstellen oder vereinzelt eine Klausur zu absolvieren. Die Wissenschaft, die effizientes Lehren und Lernen in Seminaren erforscht und lehrt, heißt Hochschuldidaktik. Dem Anspruch, in einer kleinen Gruppe intensiv zu arbeiten, stehen in der Realität einiger Fachrichtungen an einigen deutschen Universitäten häufig Teilnehmerzahlen von 40 bis zu 100 Studenten entgegen. Dort sind Seminare oft „von Studenten gehaltene Vorlesungen mit nicht ganz so vielen Zuhörern“ oder „Vorlesungen, bei denen der Dozent die Studenten durch Fragen, Rückmeldungen oder andere Aktivitäten einbindet.“

4339

Beispiel:

Verb: lieben (I; II Mutter)

⇒ Partizip I: liebend - die liebende Mutter

⇒ Partizip II: (hat) geliebt (die Mutter hat geliebt) - die geliebt Mutter

---

singen (I Mädchen; II Lied)

schweigen (I Lamm)

schreien (I Verkäufer)

zutreffen (I Beispiel)

weinen (I Kind)

kommen (I Tag)

singen (II Lied)

verlieren (II Sohn)

lieben (II Hund)

bauen (II Haus)

besiegen (II Feind)

legen (II Eier)

reiten (II Pferd)

biegen (II Rohr)

nehmen (II Schmerz)

graben (II Loch)

4339a Beispiel:

singen

⇒ Partizip I: singend

⇒ Partizip II: gesungen

---

bedeuten

beabsichtigen

beschäftigen

bestimmen

folgen

überraschen

umfassen

wachsen

zunehmen

Lösung 4339a
singen - I: singend - II: gesungen --- bedeuten - I: bedeutend - II: bedeutet beabsichtigen - I: beabsichtigend - II: beabsichtigt beschäftigen - I: beschäftigend - II: beschäftigt bestimmen - I: bestimmend - II: bestimmt folgen - I: folgend - II: gefolgt überraschen - I: überraschend - II: überrascht umfassen - I: umfassend - II: umfasst wachsen - I: wachsend - II: gewachsen zunehmen - I: zunehmend - II: zugenommen

4340 - 4349[editar]

4340

Wahre Freundin (Ladykracher; Anke Engelke) (Teil 1)

youtube

---

Mensch Sarah, du Arme.

Danke, dass du so schnell kommen konntest.

Das ist doch klar, ich bin deine Freundin.

Das Schwein, er hätte ruhig mal früher was sagen können.

Das ist es ja, ich hab keine Ahnung.

Vielleicht hängt es damit zusammen, dass Eric so unglaublich gut aussieht.

zusammenhängen - Zusammenhang

Er redet zusammenhangsloses Zeug.

Ja und?

gutaussehend

Als gutaussehende Frau stehen ihre alle Türen offen.

Er will natürlich eine Freudin haben, die auch gut aussieht.

Ich kann mir vorstellen, dass du ihm da irgendwann nicht mehr gereicht hast.

reichen

Meinst du?

Er hat es geahnt.

ahnen - Ahnung

Das ist seine Neue.

Das sage ich die als Freund.

sich fühlen

Ich fühle mich so schlecht.

verarschen - Verarschung - Arsch - Arschloch

Arschgesicht

egoistisch - Egoist

Kuh - alte Kuh

Seit Jahren bin ich zum ersten mal wieder so richtig glücklich.

Glück - glücklich - unglücklich

lachen - totlachen

ausgehen

Er geht morgen mit ihr aus.

Wir machen Sachen im Bett, von denen du noch nie was gehört hast.

Ich meine, ...

weinen - heulen - flennen

rumweinen - rumheulen - rumflennne

laufen - fahren - fragen

raumlaufen - rumfahren - rumfragen

ich habe nichts davon

Was habe ich davon? - Einen waremen Händedruck?

ich bin wieder allein

4341

Wahre Freundin (Ladykracher; Anke Engelke) (Teil 2)

youtube

---

sauer - säure

süß

Ich werde langsam sauer.

Die Milch ist sauer geworden.

Mach nicht so ein saures Gesicht!

immerhin - (erläuternd oder erinnernd: schließlich, jedenfalls)

Du hast ihn immerhin 8 Jahre gehabt und ich gerade mal 3 Tage.

Ist er nicht immerhin ganze zehn Jahre in der Firma?

immerhin - (weist auf Tatsachen hin, die trotz der Verhältnisse bemerkenswert sind: zumindest, jedenfalls)

Immerhin war das Restaurant sehr günstig, wenn das Essen schon mittelmäßig war.

immerhin - (einschränkend; drückt eine gewisse Anerkennung aus; wenigstens, zumindest jedenfalls)

Das Ergebnis ist nicht besonders gut, aber er hat sich immerhin Mühe gegeben. Schließlich ist er erst 5 Jahre alt.

immerhin hat er es versucht

immerhin - (einräumend; freilich, ungeachtet dessen, allerdings, trotz allem)

versuchen wir es immerhin!

er hat Bedenken gehabt, aber immerhin zugestimmt

immerhin, es geht auch so!

immerhin - ( auf einen zu beachtenden [Neben]umstand hinweisend; schließlich, jedenfalls)

er ist immerhin dein Vater

der Marsch ging immerhin über dreißig Kilometer

gewinnen - Gewinn - Gewinner

verlieren - Verlust - Verlierer

unentschieden - entscheiden - Entscheidung

Ich muss jetzt aber wirklich los.

Er wartet unten.

Du weißt ja wie das ist.

In den ersten Tagen da kann man gar nicht genut voneinander bekommen.

Danke fürs Kommen.

geil - (erregt, sexuell fordernd, jemanden sexuell attraktiv findend)

Petra ist geil auf Martin.

Sie war ein geiles Mädchen, auch lachte sie gern.

geiler Bock (eher negativ)

geile Sau (positiv)

Geilheit

aufgeilen

geil - (jugendsprachlich: hervorragend, super, gut)

Martin hat eine geile Jacke an.

Viel Spaß!

Ein richtiger Freun ist da, wenn man ihn bracuht.

Dafür bin ich doch da.

Mirs geht's auch schon viel besser.

Ich muss jetzt wirklich weg.

4342

Jetzt wird wieder in die Hände gespuckt (Geier Sturzflug) (Teil 1)

youtube; youtube

Text

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Bruttosozialprodukt

brutto - netto

Produkt

Das Bruttonationaleinkommen, bis 1999 auch Bruttosozialprodukt, englisch Gross National Product, ist ein zentraler Begriff aus der volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung. Es misst den Wert aller Waren und Dienstleistungen, die in einer Periode mithilfe von Produktionsfaktoren hergestellt werden, die sich im Besitz von Inländern befinden .

Das Bruttosozialprodukt ist der zentrale Einkommensindikator einer Volkswirtschaft.

Werk - Sirene - Werksiren

dröhnen

früh am Morgen - spät am Abend

stechen - Stich

die Mücken stechen

Stechuhr

Eine Stempeluhr, auch Kontrolluhr oder Stechuhr, ist ein Arbeitszeitmesser, der den Arbeitsbeginn und das Arbeitsende von Arbeitnehmern aufzeichnet.

stöhnen - (aufgrund von Anstrengung, Erregung oder Schmerz unartikulierte Laute hervorstoßen)

Er stöhnte vor lauter Schmerzen.

Sie stöhnte vor Lust.

stöhnen - (sich über etwas beklagen)

Er stöhnte wegen der vielen Arbeit.

Die Eltern stöhnten wegen seines schlechten Zeugnisses.

Lust

Ich habe keine Lust mit ins Kino zu kommen. = Ich habe keine Lust ins Kino mitzukommen.

lustlos - lustvoll

lustig

Motage - Halle - Montagehalle

Neonlampe - Neonröhre - Leuchtstoffröhre

Gabel - stapeln - Stapel - Gabelstapler

Gabelstaplerführer - Gabelstaplerfahrer

Staplerschein - Gabelstaplerschein

Der Flurfördermittelschein (umgangssprachlich auch „Staplerschein“ genannt) ist die Berechtigung zum betrieblichen Führen insbesondere von Gabelstaplern (aber auch anderer Flurförderzeuge) nach Vorschriften der Berufsgenossenschaften in den Mitgliedsbetrieben.

Stapelgabel

4343

Jetzt wird wieder in die Hände gespuckt (Geier Sturzflug) (Teil 2)

youtube; youtube

Text

---

prahlen - (sich übertrieben oder unangemessen loben)

Du willst wohl mit deinem neuen Auto prahlen?

spucken - Spucke - Speichel

auf die Straße spucken

in die Hände spucken

Spucknapf

steigern - Steigerung

Krankenschwester - Krankenpfleger - Krankenpflege- pflegen - Pflege - Altenpfleger - Pfleger

kriegen = bekommen

erschrecken - Schreck

Riese - riesig

Zwerg

Riesenschreck

Er ist weg.

Kranker - Gesunder

amputieren - Amputation

das letzte Geld

Knie - knien - hinknien

reinknien

mächtig - Macht - Machthaber

Schwung

schwingen - (sich mit Schwung auf etwas setzen)

Er schwingt sich auf sein Motorrad und fährt davon.

heimlich - Heimlichkeit

eindringen - (einbrechen)

Angst - ängstlich

Mut - mutig - Mutprobe

brechen - zusammenbrechen - Zusammenbruch

Schicht - Schichtarbeit - Schichtarbeit

Frühschicht - Spätschicht - Nachtschicht

Sonderschicht

rumliegen - rumsitzen - rumstehen - rumhängen

Abfall - Müll - Eimer - Tonne - Abfalleimer - Mülleimer - Mülltonne - Abfalltonne

Die Tür geht nicht zu.

Das Fenster geht nicht auf.

Das Licht geht nicht an.

Der Computer geht nicht aus.

Plunder - (wertloses Zeug)

Takt - Taktstock - 3/4-Takt

Arbeitstakt

Sie haben Popel an der Nase.

Sie haben da etwas an der Nase.

takslos - taktvoll

4344

Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 1)

youtube

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Muttertag

Der Muttertag ist ein Feiertag zu Ehren der Mutter und der Mutterschaft. Er hat sich seit 1914, beginnend in den USA, in der westlichen Welt etabliert. Im deutschsprachigen Raum und vielen anderen Ländern findet er am zweiten Sonntag im Mai statt.

Meine Damen und Herren, morgen feiern wir den ...

feiern - Feier - Feiertag

stellvertretend - Stellvertreter - vertreten

alle 365 Tage des Jahres

an allen 365 Tage des Jahres

Ehre - Schande

Ehrentag der Mütter dieser Welt

schlagen - Schlag

eine Brücke überden Fluss schlagen

Brückentag

die leibende Mutter

hervorbringen - (etwas zustande bringen, zu Stande bringen; erschaffen; machen; erzeugen)

Die bildenden Künstler bringen oft großartige Werke hervor.

bereits = schon

gäbe - (Konjunktiv von „geben“ - es gibt)

Wenn es keinen Gott gäbe, müßte man ihn erfinden.

Wenn es dich nicht gäbe, müsste man dich erfinden.

innerhalb - außerhalb

innerhalb der Familie

innerhalb von 4 Tagen

4345

Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 2)

youtube

---

Wir wollen heute außerhalb essen.

durchaus - (alles in allem)

Ich bin durchaus nicht dieser Meinung.

überwiegend (den größten Teil darstellend)

Der überwiegende Teil der Bevölkerung ist dagegen.

wiegen - Waage

familienfreundlich - familienfeindlich

kinderfreundlich - kinderfeinlich

frauenfeindlich

Fortschrit - frotschrittlich

Rückschritt - Rückschrittlich

Inbegriff - (typischer Vertreter einer Gruppe)

Die Stadt Bordeaux gilt als ein Inbegriff der französischen Weinkultur.

Begriff - (eine semantische Einheit im Unterschied zum Wort oder zur Wortgruppe als sprachlicher Einheit) - der gemeinte Bedeutungsinhalt eines Wortes oder einer Wortgruppe

Für einen Begriff kann es mehrere Benennungen (Synonyme) geben; und mehrere Begriffe können durch eine Benennung (Homonym) bezeichnet werden.

Sammelbegriff

Grundbegriff

Gummibegriff

4346

Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 3)

youtube

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ganz kurz

die Geschichte des Automobils

in den Angangstagen des Automobils

Geburt - geboren werden

allererste - allerletzte

Phänomen

das war mit nicht bekannt - da war mir unbekannt

das ist mir bekannt - das war mir nicht unbekannt

Als ich damals bemerkte, dass ich betrogen worden war.

Er wird bald ein Pilot werden.

zweifel n - zweifel

ohne Zweifel - zweifelhaft - zweifellos

wiederum - (noch einmal, ein weiteres Mal - erneut, abermals, wiederholt)

Wir haben uns vorgenommen, uns alle 3 Jahre wiederum zu treffen.

wiederum - (im Gegenteil - dagegen, hingegen, umgekehrt)

Peter war immer pünktlich, Hans wiederum kam wie immer zu spät.

fürsorglich - Sorge - sorgende

das ist typisch

Verantwortung - verantwortungsvoll - verantwortungslos

Einstellung

Seine Arbeitseinstellung gefällt mir nicht.

Das Ventil muss noch richtig eingestellt werden.

Die Einstellung des Ventils ist noch nicht optimal.

Entscheidung - emtscheiden

Er stellt die alles entscheidende Frage.

nachahmen - Nachahmung

unnachahmlich

in seiner unnachahmlichen Art

4347

Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 4)

youtube

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Nutzen - nützlich

uneigennützlich

uneigennützliche Hilfe

Liebe - liebevoll - lieblos

beschreiben - Beschreibung - unbeschreiblich

fühlen - sich einfüheln

Einfühlungsvermögen

vermögen - (in der Lage sein, etwas zu tun)

Diese Monate der Trennung haben es nicht vermocht unsere Liebe zu zerstören.

verwalten - Verwaltung - Verwalter

Verwaltung = Geschäftsführung, Organisation

Hausverwaltung - Hausverwalter

Vermögen - Vermögensverwaltung - Vermögensverwalter

Insolvenz - Insolvenzverwaltung - Insolvenzverwalter

Nachlass - Nachlassverwaltung - Nachlassverwalter

Schulverwaltung - Stadtverwaltung - Zollverwaltung - Speicherverwaltung

Was machen Sie beruflich?

So was hab' ich überhaupt noch nicht geseh'n.

eineigige Zwillinge - zweieigige Zwillinge - dreieiige Drillinge

Vierlinge - Fünflinge - Sechslinge

siamesische Zwillinge

Quatsch!

ein zweiter Versuch

preisgünstig - günstig

4348

Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 5)

youtube

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kapitulieren - Kapitulation

rekapitulieren

Tierarzt - Veterinär - Veterinärmedizin

Neben seiner Arbeit als Trainer kümmerte er sich auch noch um ..

zusätzlich - Zusatz - Zusatzstoffe

Er war in der Politik tätig.

Tätigkeit - tätig sein - sich betätigen

Er hat ein zweites Studium begonnen.

gelichzeitig

Er hat sich intensiv auf die Triathlon-Europameisterschaften vorbereitet.

Triathlon ist eine Ausdauersportart, bestehend aus einem Mehrkampf der Disziplinen Schwimmen, Radfahren und Laufen, die nacheinander und in genau dieser Reihenfolge mit ununterbrochener Zeitnahme zu absolvieren sind.

Mitte der 1970er Jahre wurde der Ausdauerdreikampf erneut unter dem Namen Ironman „erfunden“.

vorbereiten - Vorbereitung

selbstverständlich - Selbstverständlichkeit

Das ist quasi eine Selbstverständlichkeit für mich.

quasi - (Einleitung einer Übertreibung)

Ich bin quasi schon fertig.

Das ist alles eine Frage des Geldes.

spannen - entspannen

Spannung

Er lehnte sich entspannt zurück.

Entspann dich mal.

Er hat die richtige Einstellung.

Teibereich

Für diesen Fall greift § 2314 des Arbeitsgesetzbuchs (AGB).

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Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 6)

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Zeitfenster - Fenster

Ich kann morgen nicht.

Er hat die Flasche aus dem Busfenster geworfen.

praktisch - Praxis

praktisch ausgedrückt

Er hat an die Tür geklopft.

Er hat ans Fenster geklopft.

Er hat im falschen Moment angerufen.

Wunder - sich wundern

Wunder dich nicht, wenn dich nachher der Bürgermeister anruft.

Warum hat keiner die Tür aufgemacht?

Das ist ja wirklich schwierig.

bestimmen

Bestimmung - (das, was schon vorbestimmt ist; Schicksal, Berufung)

Seine Bestimmung ist es, Dirigent zu werden.

Mutter sein ist Bestimmung.

das darf man ja nicht ganz vergessen

auf der anderen Seite (des Atlantiks)

auf der anderen Seite = andererseits

Ja, das ist klar.

Auf der anderen Seite muss man auch seine Argumente verstehen

darüber wollen wir heute nicht reden

den wollen wir gar nicht fragen

Das muss man einfach so klar und offen sagen.

heutzutage

Beiwerk - (Zutat, Nebensächlichkeit)

Als Beiwerk bezeichnet man im Urheberrecht Personen oder Gegenstände, die sich gleichsam zufällig auf einem Bild (Hauptwerk) befinden.

Zunächst muss ein Hauptwerk (Fotografie, Film oder Video) vorhanden sein, das das eigentliche Objekt der Veröffentlichung und Verwertung darstellt.

Beiwagen - Beigabe - Beischlaf - Beitrag - Beitritt - Beiblatt - Beiboot - Beigeschmack - Beikoch

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Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 7)

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sozusagen - (man kann so sagen; man kann es so sagen: ...)

Not - notwendig - Notwendigkeit

eine technische Notwendigkeit

Mensch - Menschheit

helfen - Hilfe - sich helfen

unbeholfen

Ohne seine Frau ist er ganz unbeholfen.

eingreifen - Eingriff

ein ärztlicher Eingriff = ein medizinischer Eingriff

Was ist denn das jetzt?

zu Recht

Er wurde zu Recht gefeuert.

Schauen Sie sich bitte dieses Bild an.

Der sogenannte Spezialist hatte keine Ahnung.

Der Vatertag ist nach dem Vater benannt.

Der Vatertag, Herrentag oder Männertag ist ein in verschiedenen Teilen der Welt begangener Feiertag zu Ehren der Väter und Männer. Im deutschsprachigen Raum variieren Bedeutung und genaues Datum des Tages. In Deutschland wird er an Christi Himmelfahrt gefeiert, dem 40. Tag nach Ostern.

Das ist heute nicht unser Thema.

Thema - thematisch

Am Vatertag sind alle betrunken.

Ich bitte Sie um Verzeihung.

Ich bitte Sie um Entschuldigung.

Ich darf doch bitten! Das ist doch nicht schön.

Also, bitte!

Sie sehen selbst, dass wir im Stau stecken.

loben - Lob

tadeln - Tadel

In diesem Sinne, Prost!

rufen - Ruf

ausrufen - Ausruf

Unser Geburtstagskind, es lebe „Hoch“!

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Gedanken zum Muttertag (Piet Klocke) (Teil 8)

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Affentheater

Affentheater ist eine historische Art der erwerbsmäßigen Tierschaustellung zu Unterhaltungs- und Belustigungszwecken. In Europa waren Affentheater, die meist als reisende Schaustellungen geführt wurden, vor allem in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts recht verbreitet. Verkleidete Affen führten akrobatische Kunststücke sowie Imitationen menschlicher Handlungen in kleinen Szenen vor.

Affentheater existieren nicht mehr. Hingegen hat sich der Begriff im Sprachgebrauch für ein übertriebenes Gebaren festgesetzt, zum Beispiel in der Redewendung „So ein Affentheater!“.

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