Acerca del capítulo de información[editar]

Reorganizar, o fusionar si necesario, ampliando y complementando entre sí los temas de introducción. (No obstante puede ser conveniente mantener las listas rápidas de Esperanto/Información/Razones para aprender Esperanto y de Esperanto/Información/Lo que todo el mundo debería saber sobre el Esperanto.

Creo que es mejor fusionarlos en un sólo documento que no contenga un listado sino un texto, creo que sí redunda en algunos sentidos.

Sí, en principio lo propuse por eso. Me parecían redundantes muchos artículos entre sí. Luego lo volví a pensar y puede estar curiosa una lista escueta de razones o de datos curiosos del Esperanto. Pero no sé, la cuestión es dejarlo mejor organizado, si alguien ve que puede fusionarlos en un texto y queda mejor no hay ningún problema. --Ferk (msg) 05:53 24 ago 2006 (UTC)[responder]

Del capítulo de Lecciones[editar]

Tal vez intercalar entre las lecciones una serie de apéndices donde se enseñe algo más de vocabulario y se introduzcan temas como: "¿que hora es?", "¿que tiempo hace?", "¿de donde eres? ¿a que te dedicas?", etc. (Tal vez la lección 13 debería ser un apéndice y no una lección).

Otra opción sería incluir este tipo de cosas en la sección "Situaciones diarias" del Contenido y enlazarlos desde el Curso como apéndices, pero puede que convenga conservar la independencia de las dos formas de enfocar el tema (Contenido y Curso).

Una buena opción sería que se usara {{CitaComentadaIzq}} para incluir algunas palabras y detalles del vocabulario

Transcripción fonética[editar]

Estoy iniciando el curso, y veo que en la lección 2 se explican los sonidos de los símbolos. Aunque viendo esa página no me quedan claros los sonidos, los he visto indicados en otra parte con el uso del IPA. Si está bien, pondré la transcripción con IPA. —R2D2! 20:01 Miércoles 25 de julio de 2007 (UTC)