Aprendizaje colaborativo y Redes sociales/Redes profesorado

La actividad de enseñar se concibe cada día más como una tarea colaborativa entre profesionales, en la que es posible no sólo el compartir experiencias, sino revisar, trabajar en proyectos comunes, aprender y recibir apoyo.

En la escuela tradicional, los profesores realizaban (o realizan) su trabajo diario de modo aislado, únicamente con los alumnos, sin interactuar apenas con el resto de docentes. Gracias a las TIC, es posible disfrutar de las ventajas que supone la comunicación entre los profesionales, de modo que es posible realizar un trabajo colaborativo incluso entre diferentes escuelas.

Todavía queda mucho por hacer, pero cada vez son más numerosos los profesionales y escuelas que, muchas veces alejados por barreras geográficas e idiomáticas, se implican en la utilización de las nuevas tecnologías con fines educativos.

[File:Aprendizajecolaborativo5ventajasinspirarc3a1n-artc3adculo-bloggesvin-e1515498622880.jpg|thumb|Blog de Gesvin|]]

Redes sociales y educación

• Redes sociales estrictas: Se utilizan para establecer relaciones entre las personas. Su uso lo determinarán los usuarios que formen parte de esa comunidad.

• Servicios de redes sociales 2.0: El foco principal es un objeto: fotografías, vídeos, presentaciones...

Herramientas

Hoy día son muy numerosas las herramientas específicas del trabajo en la enseñanza. Gracias a ellas es posible realizar un trabajo colaborativo entre los docentes que luego redundará en beneficio de los alumnos, tanto por lo aprendido por éstos, como por la transmisión de las enseñanzas del manejo de las herramientas en sí.

Como ejemplos de herramientas utilizadas en proyectos de colaboración realizados entre docentes:

http://wwwhatsnew.com/2013/05/17/schoolfy-profesores-y-educadores-creando-su-propia-red-social-para-gestionar-sus-clases/

http://blog.scolartic.com/2012/11/19/10-usos-de-twitter-para-profesores/

http://encuentro.educared.org/group/como-navegan/page/facebook-como-herramienta-educativa-primeros-pasos

http://blog.princippia.com/2013/05/skype-en-el-aula-algo-mas-que-una.html

http://www.noticiasusodidactico.com/blog/2012/02/eventos-hangouts-y-hashtags-para-dinamizar-la-participacion-de-tus-alumnos/

http://www.educacontic.es/blog/teacher-tube-videos-audios-fotos-y-documentos-educativoso

http://www.noticiasusodidactico.com/educacionytic/2013/07/20/5/

Aplicaciones de las redes de comunicación del profesorado al aprendizaje colaborativo.

• Comunicación y trabajo colaborativo entre docentes.
• Comunicación y trabajo colaborativo entre diferentes instituciones (escuelas, institutos, universidades).
• Creación de recursos de aprendizaje de manera colaborativa.
• Tutorización de alumnos en el trabajo mediante aulas virtuales.
• Creación de grupos de trabajo entre docentes, entre alumnos o docentes-alumnos

Referencias

1. Haro (2010)[1]