Teoría musical/Introducción a la notación y el solfeo/Texto completo

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Contenido

Sumario


La escritura de la música

¿Cómo se escribe la música?

Así como podemos utilizar diversos símbolos gráficos y normas gramaticales para escribir y leer nuestros pensamientos, también podemos consignar en partituras nuestras creaciones musicales. De esta forma, nuestras composiciones se pueden conservar y ser interpretadas posteriormente.

La música es un lenguaje especial. Por medio de la música se puede expresar sentimientos y experiencias profundas que no pueden describirse en el lenguaje cotidiano. Del mismo modo en que uno se debe familiarizar con los símbolos y las normas del lenguaje escrito, es necesario aprender y practicar el uso de los símbolos y normas de la escritura musical.

De todas formas, cabe la siguiente aclaración, la música produce emociones y sensaciones en el oyente, pero en ningún caso se podría decir que la música es un lenguaje que permita la comunicación efectiva de esas emociones. A través de la música no se puede comunicar sentimientos como amor, odio, etc. La interpretación de una composición musical es subjetiva, no es posible asignar un significado concreto a una melodía, armonía o cualquier otra expresión musical.

¿Cuáles son los principales símbolos de la escritura musical?

Para escribir música se utilizan ciertos símbolos gráficos. Podemos diferenciar dos grandes grupos de símbolos musicales: los que se utilizan para estructurar la composición y los que se utilizan para representar sonidos u otras expresiones musicales.

En primer lugar, se tratarán los símbolos que no representan la música directamente. Estos símbolos que nos ayudan a organizar, la estructura de una composición, por ejemplo:

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" }
\relative c' {
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  \balloonGrobText #'Clef #'(3 . -4) \markup { "Llave" }
  \clef treble
  \balloonGrobText #'KeySignature #'(3 . -4) \markup { "Armadura" }
  \key d \major
  \balloonGrobText #'TimeSignature #'(3 . 4)
  \markup {
    \column {
      "Signatura"
      \line { "de compás" }
    }
  }
  \numericTimeSignature
  \time 4/4
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  \hideNotes
  f4 f f f
  \balloonGrobText #'BarLine #'(15 . 4) \markup { "Barras divisorias de compás" }
  f_\markup {
    \column {
      \line {
        \translate #'(5.6 . 0)
        \rotate #90 \left-brace #65
        \translate #'(7.5 . 0)
        \rotate #90 \left-brace #65
        \translate #'(7.5 . 0)
        \rotate #90 \left-brace #65
        \translate #'(7.5 . 0)
        \rotate #90 \left-brace #65
      }
      \line {
        \translate #'(5.5 . 5)
        \draw-line #'(10 . -5)
        \translate #'(3.5 . 5)
        \draw-line #'(5 . -5)
        \translate #'(8.5 . 5)
        \draw-line #'(-5 . -5)
        \translate #'(0 . 5)
        \draw-line #'(-10 . -5)
      }
      \line {\translate #'(23 . 0) "Compases"}
    }
  }
  f f f
  \balloonGrobText #'BarLine #'(10 . 4) \markup { "" }
  f f f f
  \balloonGrobText #'BarLine #'(0 . 4) \markup { "" }
  f f f f
  \balloonGrobText #'BarLine #'(-10 . 4) \markup { "" }
  f f f f
  \balloonGrobText #'BarLine #'(-15 . 4) \markup { "" }
  f f f f
  %\once \override Score.RehearsalMark #'self-alignment-X = #RIGHT
  \mark \markup \small \center-column { Doble Barra Final \char ##x2193 }
  \bar "|."
}

Y luego tenemos los signos que se utilizan para representar la música y los sonidos musicales:

A lo largo del desarrollo de este libro se describirá en detalle cada uno de estos símbolos.

La pauta o pentagrama

Figura 1. Pentagrama.

La pauta o pentagrama es una figura formada por cinco líneas horizontales, paralelas y equidistantes. En el pentagrama se ubican los diferentes símbolos que se utilizan para representar la música.

En el pentagrama se forman cinco líneas y cuatro espacios. Las figuras musicales se pueden ubicar tanto en las líneas como en los espacios del pentagrama. También podemos prolongar el pentagrama con líneas o espacios adicionales, sobre la línea superior o bajo la línea inferior.

Las líneas y espacios se numeran desde abajo hacia arriba, como se muestra en la figura 2.

Figura 2. Líneas y espacios en el pentagrama con sus correspondientes números.

Las figuras musicales

Figura 3. Partes de una nota:
1.- Corchete
2.- Plica
3.- Cabeza

En el pentagrama se ubican diferentes figuras musicales. Las figuras musicales poseen una cabeza, una plica y un corchete. La cabeza está presente en todas las figuras musicales, algunas figuras poseen plica, y otras plica y corchete.

La figura utilizada indica la duración, la posición de la cabeza en las líneas o espacios del pentagrama indica la nota. Para indicar notas en un pentagrama se necesita una llave o clave.

En la siguiente tabla se observarán las principales figuras musicales.

Figura Musical Nombre Descripción
Music-wholenote.svg redonda Su cabeza es redonda, blanca con contorno negro. Sólo posee cabeza, sin plica ni corchete.
Music-halfnote.svg blanca Tiene una cabeza ovalada blanca y plica.
Music-quarternote.svg negra Tiene una cabeza ovalada negra y plica.
Music-eighthnote.svg corchea Tiene una cabeza ovalada negra, plica y un corchete
Music-sixteenthnote.svg semicorchea Tiene una cabeza ovalada negra, plica y dos corchetes.

Las figuras con corchete se pueden escribir agrupadas. Al escribir un grupo de corcheas o semicorcheas seguidas, podemos conectarlas por su corchete.

Figura Sin agrupar Grupo de 2 Grupo de 3 Grupo de 4
Corchea
{
     \time 1/8
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'8
   }
{
     \time 1/4
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'8 c'
   }
{
     \time 3/8
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'8[ c' c']
   }
{
     \time 1/2
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'8[ c' c' c']
   }
Semicorchea
{
     \time 1/16
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'16
   }
{
     \time 1/8
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'16 c'
   }
{
     \time 3/16
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'16[ c' c']
   }
{
     \time 1/4
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'16[ c' c' c']
   }

El significado de cada figura se explicará en el desarrollo del presente libro.

Ubicando las figuras en la pauta

Como se ha señalado, las figuras musicales se pueden ubicar en las líneas o en los espacios del pentagrama, dando lugar a las notas musicales. Aunque, cabe recordar, que, si no hay una llave presente, no podemos hablar de notas.

Es necesario ubicar las figuras correctamente en las líneas o los espacios. Debemos entender que si la figura no está bien ubicada, el lector no identificará si está en la línea o en el espacio y no sabrá qué nota es.

Figuras en las líneas

Las figuras ubicadas en las líneas deben estar centradas en la línea y no topar con la línea superior o inferior.

Ejemplo:

\relative c' {
  \override Staff.Clef #'stencil = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  e1_\markup \center-align {"Primera Línea  "}
  g_\markup \center-align {"Segunda Línea  "}
  b_\markup \center-align {"Tercera Línea  "}
  d_\markup \center-align {"Cuarta Línea  "}
  f_\markup \center-align {"Quinta Línea  "}
}

Figuras en los espacios

Las figuras ubicadas en los espacios deben estar claramente posicionadas en el espacio. Topando la línea superior y la línea inferior, pero sin cruzarlas.

Ejemplo:

\relative c' {
  \override Staff.Clef #'stencil = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  f1_\markup \center-align {"Primer Espacio  "}
  a_\markup \center-align {"Segundo Espacio  "}
  c_\markup \center-align {"Tercer Espacio  "}
  e_\markup \center-align {"Cuarto Espacio  "}
}

Líneas o espacios adicionales inferiores

Podemos ubicar una figura por debajo de línea inferior. La figura queda bajo la primera línea del pentagrama.

También podemos extender el pentagrama trazando pequeñas líneas un poco más largas que la cabeza de la nota. Estas líneas deben ser paralelas y equidistantes a las líneas del pentagrama.

Ejemplo:

\relative c' {
  \override Staff.Clef #'stencil = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  d1_\markup \center-align \center-column {"Primer Espacio  " "Adicional"}
  c_\markup \center-align \center-column {"Primera Linea  " "Adicional"}
  b_\markup \center-align \center-column {"Segundo Espacio  " "Adicional"}
  a_\markup \center-align \center-column {"Segunda Linea  " "Adicional"}
}

Líneas o espacios adicionales superiores

Al igual que con las líneas y espacios inferiores, también podemos agregar líneas espacios superiores.

Ejemplo:

\relative c' {
  \override Staff.Clef #'stencil = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  g''1_\markup \center-align \center-column {"Primer Espacio  " "Adicional"}
  a_\markup \center-align \center-column {"Primera Linea  " "Adicional"}
  b_\markup \center-align \center-column {"Segundo Espacio  " "Adicional"}
  c_\markup \center-align \center-column {"Segunda Linea  " "Adicional"}
}

La prolongación del pentagrama con líneas y espacios adicionales (superiores o inferiores) es indefinida, sin embargo, es recomendable evitarlas bajo ciertas circunstancias que se describirán más adelante.

Dirección de las plicas y los corchetes

Existen reglas para escribir las plicas y los corchetes.

En general cuando hay melodías simples, con una sola voz, se siguen tres reglas:

Ejemplo Regla
\relative c' {
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
     e f g a
   }
Regla 1: Si las figuras se ubican por debajo de la tercera línea, la plica va hacia arriba.
\relative c' {
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
     c' d e f
   }
Regla 2: Si las figuras se ubican por encima de la tercera línea, la plica va hacia abajo.
\relative c' {
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
     b' \stemUp b \stemDown b \stemUp b
   }
Regla 3: Si las figuras se ubican en la tercera línea, la plica puede ir en cualquier dirección, en general la decisión se toma según el contexto.

Según si ubicamos la plica hacia arriba o hacia abajo, hay dos reglas para dibujar la figura:

Ejemplo Regla
\relative c' {
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
     f
   }
Regla 1: Si la plica está hacia arriba, la plica va a la derecha de la cabeza. La figura parece un 6 al revés.
\relative c' {
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
     e'
   }
Regla 2: Si la plica está hacia abajo, la plica va a la izquierda de la cabeza. La figura parece un 9 al revés.

Si la figura tiene corchete, el corchete va siempre a la derecha, como vemos a continuación:

Ejemplo Regla
\relative c' {
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
     f8
   }
Regla 1: Si la plica está hacia arriba, el corchete va hacia la derecha, en el lado opuesto a la cabeza.
\relative c' {
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
     e'8
   }
Regla 2: Si la plica está hacia abajo, el corchete va a la derecha, al mismo lado de la cabeza.

Para las notas agrupadas las plicas siguen la dirección general del contexto.

En el siguiente ejemplo vemos corcheas agrupadas de a cuatro, se aprecia la dirección de las plicas:

\relative c' {
  \override Staff.Clef #'stencil = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override Staff.BarLine #'stencil = ##f
  f8 g a b c d e d c b a g f g a b
}

Pautas Agrupadas

Figura 4. Sistema de 3 pentagramas.

Hay casos en los que se requiere escribir partituras para varios instrumentos (orquesta, cuarteto, quinteto, ensambles, coros, etc.). Esto se denomina polifonía.

En estos casos se utilizan las agrupaciones de pentagramas o sistemas, como vemos en la Figura 4.

Existen dos tipos de notación para múltiples voces: notación abierta y notación cerrada. A lo largo de este libro se describirán ambas formas.

Ejercicios

Ejercicio 1

Escribe figuras musicales en las líneas de la siguiente pauta:

Long-music-staff.svg

Ejercicio 2

Escribe figuras musicales en los espacios de la siguiente pauta

Long-music-staff.svg

Ejercicio 3

Escribe figuras musicales en las líneas y espacios adicionales de la siguiente pauta



Long-music-staff.svg



Ejercicio 4

Copia la siguiente partitura y corrige las posiciones de las plicas, cabezas y corchetes.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

#(define (inverted-flag grob)
   (let* ((stem-grob (ly:grob-parent grob X))
          (dir (if (eqv? (ly:grob-property stem-grob 'direction) UP) "d" "u"))
          (flag (retrieve-glyph-flag "" dir "" grob))
          (line-thickness (ly:staff-symbol-line-thickness grob))
          (stem-thickness (ly:grob-property stem-grob 'thickness))
          (stem-width (* line-thickness stem-thickness))
          (stroke-style (ly:grob-property grob 'stroke-style))
          (stencil (if (null? stroke-style)
                       flag
                       (add-stroke-glyph flag stem-grob dir stroke-style "")))
          (rotated-flag (ly:stencil-rotate-absolute stencil 180 0 0)))
     (ly:stencil-translate rotated-flag (cons (- (/ stem-width 2)) 0))))

#(define ((shift offsets) grob)
"Defines how NoteHeads should be moved according to the given list of offsets."
 (let* (
 ;; NoteHeads
        ;; Get the NoteHeads of the NoteColumn
        (note-heads (ly:grob-array->list (ly:grob-object grob 'note-heads)))
        ;; Get their durations
        (nh-duration-log 
          (map 
            (lambda (note-head-grobs)
              (ly:grob-property note-head-grobs 'duration-log))
            note-heads))
        ;; Get the stencils of the NoteHeads
        (nh-stencils 
          (map 
            (lambda (note-head-grobs)
              (ly:grob-property note-head-grobs 'stencil))
            note-heads))
        ;; Get their length in X-axis-direction
        (stencils-x-lengths 
          (map 
            (lambda (x) 
                (let* ((stencil (ly:grob-property x 'stencil))
                       (stencil-X-exts (ly:stencil-extent stencil X))
                       (stencil-lengths (interval-length stencil-X-exts)))
                stencil-lengths))
             note-heads))
 ;; Stem
        (stem (ly:grob-object grob 'stem))
        (stem-thick (ly:grob-property stem 'thickness 1.3))
        (stem-stil (ly:grob-property stem 'stencil))
        (stem-x-width (if (ly:stencil? stem-stil)
                         (interval-length (ly:stencil-extent stem-stil X))
                         ;; if no stem-stencil use 'thickness-property
                         (/ stem-thick 10)))
        (stem-dir (ly:grob-property stem 'direction))
        ;; Calculate a value to compensate the stem-extension
        (stem-x-corr 
          (map 
            (lambda (q)
               ;; TODO better coding if (<= log 0)
               (cond ((and (= q 0) (= stem-dir 1))
                      (* -1 (+ 2  (* -4 stem-x-width))))
                     ((and (< q 0) (= stem-dir 1))
                      (* -1 (+ 2  (* -1 stem-x-width))))
                     ((< q 0)
                      (* 2 stem-x-width))
                     (else (/ stem-x-width 2))))
             nh-duration-log)))
 ;; Final Calculation for moving the NoteHeads
   (for-each
     (lambda (nh nh-x-length off x-corr) 
         (if (= off 0)  
           #f 
           (ly:grob-translate-axis! nh (* off (- nh-x-length x-corr)) X)))
     note-heads stencils-x-lengths offsets stem-x-corr)))

displaceHeads =
#(define-music-function (parser location offsets) (list?)
"
 Moves the NoteHeads, using (shift offsets)
"
 #{
   \once \override NoteColumn.before-line-breaking = #(shift offsets)
 #})
 
adjustStem =
#(define-music-function (parser location val)(pair?)
"
 Adjust 'stem-attachment via 
 adding multiples of the stem-width to the x-default (car val)
 and multiplying the y-default with (cdr val).
"
#{
   \once \override NoteHead.before-line-breaking = 
   #(lambda (grob)
     (let* ((stem-at (ly:grob-property grob 'stem-attachment))
            (stem (ly:grob-object grob 'stem))
            (stem-x-width (interval-length (ly:grob-property stem 'X-extent))))
     (ly:grob-set-property! 
       grob
       'stem-attachment 
       (cons (+ (car stem-at) (* stem-x-width (car val))) (* (cdr val) (cdr stem-at))) 
       )))
#})
 
setOtherScriptParent =
#(define-music-function (parser location which-note-head)(integer?)
"
 If the parent-NoteHead of a Script is moved, another parent from the 
 NoteColumn could be chosen.
 The NoteHeads are numbered 1 2 3 ...
 not 0 1 2 ...
"
#{
        %% Let "staccato" be centered on NoteHead, if Stem 'direction is forced
        %% with \stemUp, \stemDown, \voiceOne, \voiceTwo etc
        \once \override Script.toward-stem-shift = #0
        
        \once \override Script.after-line-breaking =
          #(lambda (grob)
             (let* ((note-head (ly:grob-parent grob X))
                    (note-column (ly:grob-parent note-head X))
                    (note-heads-list 
                      (ly:grob-array->list 
                        (ly:grob-object note-column 'note-heads)))
                    (count-note-heads (length note-heads-list)))
             (if (> which-note-head count-note-heads)
               (ly:warning "Can't find specified note-head - ignoring")
               (set! (ly:grob-parent grob X)
                     (list-ref note-heads-list (- which-note-head 1))))))
#})

\relative c'' { 
  \displaceHeads #'(-1) 
  \adjustStem #'(0.75 . -1)
  c4
  d8 e
  \stemUp g4 e |
  \displaceHeads #'(1)
  \adjustStem #'(0.75 . 1)
  d
  \stemNeutral
  \once \override Beam.positions = #'(3 . -3)
  g,8 \stemDown a b4 a8 g |
  \stemNeutral
  \displaceHeads #'(1) 
  \adjustStem #'(0.75 . 1)
  f4 r8
  \override Flag.stencil = #inverted-flag
  a8 r c
  \revert Flag.stencil
  \stemDown
  \displaceHeads #'(-1) 
  \adjustStem #'(0.75 . -1)
  a4 |
  \once \override Beam.positions = #'(2 . -4)
  \stemUp
  g8[ \stemDown f]
  g a
  \stemUp
  \displaceHeads #'(1)
  \adjustStem #'(0.75 . 1)
  c4
  \stemNeutral
  b |
  c1
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

staffSize = #(define-music-function (parser location new-size) (number?)
  #{
    \set fontSize = #new-size
    \override StaffSymbol.staff-space = #(magstep new-size)
    \override StaffSymbol.thickness = #(magstep new-size)
  #})

\score {
  \new Staff 
    \with { \staffSize #3 }{
    s1 s s s s
    \bar "|." }
  \layout {
    ragged-last = ##f
    line-width = #200
  }
}
Soluciones
Ejercicio 4
\relative c''{
  c4 d8 e g4 e |
  d g,8 a b4 a8 g |
  f4 r8 a r8 c a4 |
  g8[ f] g[ a] c4 b |
  c1
  \bar "|."
}

Las notas

¿Qué son las notas?

Uno de los aspectos fundamentales de la música son las notas musicales.

En las melodías, reconocemos que los sonidos tienen una altura definida, es decir, hay sonidos más graves o más agudos.

La altura del sonido nos da infinitas posibilidades. Pongamos como ejemplo un violín. Si oprimimos una cuerda en un punto del mástil, sonará a una altura. Si movemos nuestro dedo un centímetro la altura cambiará (se hará más grave o más agudo según la dirección en que movamos el dedo). Si movemos nuestro dedo cinco milímetros la altura también cambiará. También cambiaría si movemos nuestro dedo un milímetro, incluso si moviésemos nuestro dedo medio milímetro o menos.

Hay veces en que un cambio de altura se puede identificar claramente. Pero hay casos en que las alturas son tan parecidas que son indistinguibles para nuestro cerebro.

Las notas musicales son sonidos organizados con dos criterios:

  • Que sus alturas sean claramente distinguibles.
  • Que estén organizadas siguiendo un criterio racional y matemático.

En la música occidental actual se utiliza un sistema denominado temperamento igual para definir las notas.

En música se denomina entonación, a la capacidad de producir correctamente la altura de las notas. Y se denomina afinación a la propiedad de entonar correctamente en base a la altura de un sonido de referencia.

A lo largo de la historia se han desarrollado diversos sistemas para definir las notas. Desde los primeros sistemas musicales, a las escalas pentatónicas que aún están presentes en las teclas negras del piano. Pero fue Pitágoras quien hizo la mayor contribución en diseñar un sistema de notas con un fundamento matemático. Pasaron muchos siglos desde que se formuló la afinación pitagórica hasta el desarrollo del temperamento durante la edad media. Y tomó muchos siglos más desarrollar el temperamento igual, a fines del siglo XVII.

La octava

Si seguimos en orden las notas, llegaremos a un punto en que repetiremos la misma nota pero a una altura superior. En este caso decimos que la nota está una octava más alta.

La octava es de gran importancia en el desarrollo de nuestro sistema musical. Ya que las notas se obtienen a partir de dividir la octava en siete porciones que siguen un criterio matemático, cuyo fundamento se irá explorando en este libro.

La octava se obtiene al tensar una cuerda y presionarla en su punto medio. Los griegos llamaban a esta medida diapasón.

Los nombres de las notas

A lo largo de la historia se han desarrollado diferentes formas para nombrar las notas las notas musicales. Pero reconocemos fundamentalmente dos:

  • El Alfabeto Musical, basado en las primeras siete letras del alfabeto.
  • Las silabas musicales, utilizadas en el solfeo.

El alfabeto musical

El alfabeto musical, también llamado denominación literal, deriva de la forma en la que llamaban a las notas en la antigua Grecia, utilizando las letras del alfabeto.

El uso de este sistema está más extendido en Inglaterra y Estados Unidos, por eso, algunos lo llaman Notación Anglosajona.

Este sistema utiliza las siete primeras letras del alfabeto para nombrar las notas:

A B C D E F G

Las sílabas musicales

Figura 1. Guido de Arezzo - Ut Queant Laxis (tetragrama gregoriano)
Figura 2. Guido de Arezzo - Ut Queant Laxis (notación actual)

Utilizar el alfabeto musical resulta incómodo en el solfeo. Es por esto que Guido de Arezzo creó otro sistema en el que las notas fuesen más fáciles de cantar y entonar.

Los nombres de las notas provienen de la primera sílaba de cada verso en la letra de una canción. Además, cada sílaba en la melodía está en la nota que corresponde con el nombre designado. Con este sistema es fácil recordar los nombres de las notas y su entonación correspondiente, por eso se denomina sistema mnemotécnico.

La canción es un himno a San Juan cuyo texto vemos a continuación:

Nota Texto original en latín Traducción

ut
re
mi
fa
sol
la
si

Ut queant laxis
Resonare fibris
Mira gestorum
Famuli tuorum
Solve polluti
Labii reatum
Sancte Ioannes.

Para que puedan
exaltar a pleno pulmón
las maravillas
estos siervos tuyos
perdona la falta
de nuestros labios impuros
San Juan.

El Si deriva de las iniciales de San Juan (Sancte Ioanes en latín). La sílaba Ut era muy difícil de pronunciar en el solfeo, así que fue reemplazada por el Do. En algunos países se reemplaza Si por Ti, para que todas las notas comiencen con una consonante diferente.

De esta forma quedó definido el nombre de las notas:

Do Re Mi Fa Sol La

¿Cómo se corresponden las notas en ambos sistemas?

El do es la letra C, luego el re es la D. Así cada letra está asociada a una nota como se muestra en la siguiente tabla.

Sílabas Musicales Alfabeto Musical
Do C
Re D
Mi E
Fa F
Sol G
La A
Si B

Sistema Alemán

Hay otro sistema para nombrar las notas utilizado en alemania. A grandes rasgos es igual al alfabeto musical, sólo que la letra B es el sí bemol. El si natural es la letra H.

Este sistema es conocido por el motivo Bach, que utiliza las notas para escribir el apellido del compositor J.S. Bach. Las notas del motivo Bach son Si bemol (B), La (A), Do (C), Si natural (H).

Bach es un compositor muy importante en la historia de la música ya que concluyó la gran era del contrapunto y definió las bases de la armonía.

¿Cómo recordar los nombres de las notas y su entonación?

Una forma de recordar los nombres de las notas y su entonación es utilizando la canción "Do RE Mi" del musical La novicia rebelde compuesta por Richard Rodgers y Oscar Hammerstein II.

Esta melodía se puede utilizar del mismo modo que el sistema mnemotécnico de Guido de Arezzo.

A continuación tienes la partitura con la letra, puedes reproducirla para escuchar la melodía y cantarla.

\new Score {
  \new Score \relative c' {
    c4. d8 e4 ~ e8 c8
    e4 c e2
    d4. e8 f f e d
    f1 \break
    e4. f8 g4 ~ g8 e8
    g4 e g2
    f4. g8 a a g f
    a1 \break
    g4. c,8 d e f g
    a1
    a4. d,8 e f g a
    b1 \break
    b4. e,8 f g a b
    c2. c8 b \break
    a2 f b g
    c8 c, d e f g a b
    c4 c, e g c1
    \bar "|."
  }
  \addlyrics {
    Do Un Don Un gran se ñor
    Re Un Rey En can ta dor
    Mi a mor es pa ra ti
    Fa es fa cil re cor dar
    Sol que bri lla y-da ca lor
    La que can ta tra la la
    Si es u na-a fir ma cion
    y vol va mos con el do
    do re mi fa sol la si do
    do mi sol do
  }
}

Ejercicios

Ejercicio 1: Escribe el nombre de las siguientes notas en el alfabeto musical:

  • Sol: ____
  • Mi: ____
  • La: ____
  • Do: ____
  • Fa: ____
  • Si: ____
  • Re: ____

Ejercicio 2: Escribe el nombre de las siguientes notas en sílabas musicales:

  • A: ____
  • C: ____
  • E: ____
  • D: ____
  • G: ____
  • F: ____
  • B: ____

Las notas en el teclado

El Teclado

Figura 1. Teclado de un piano.

El teclado es un dispositivo que se utiliza en un conjunto amplio de instrumentos, entre ellos: el piano, el órgano, el clavicordio, la celesta, los teclados electrónicos, entre otros.

El teclado es un instrumento fundamental para orientar un curso de teoría musical. Todo músico debiese, por lo menos, saber dónde están las notas en un teclado, independiente de cual sea su instrumento principal. La disposición de las teclas en un teclado permite ilustrar una gran cantidad de conceptos en la teoría musical.

Otro aspecto importante de los instrumentos de teclado es que suelen tener una afinación estable, un piano puede permanecer afinado cerca de seis meses. Esto es de mucha utilidad para el entrenamiento del oído y la entonación.

Como se observa en la Figura 2, el teclado tiene teclas blancas y negras intercaladas. Las teclas negras son más cortas que las teclas blancas. El teclado de un piano piano tiene en total 88 teclas, contando teclas blancas y negras.

Figura 2. Diagrama del teclado de piano de 88 teclas.

Mira detenidamente el dibujo del teclado y observa que hay grupos de dos teclas negras y grupos de tres teclas negras.

Ubicando el Do: Observa los grupos de dos teclas negras. La tecla que está antes es un do.

Figura 3. Do en el teclado.

Ubicando el Re: Observa los grupos de dos teclas negras. La tecla que está en medio es un re.

Figura 4. Re en el teclado.

Ubicando el Mi: Observa los grupos de dos teclas negras. La tecla que está después es un mi.

Figura 5. Mi en el teclado.

Ubicando el Fa: Observa los grupos de tres teclas negras. La tecla que está antes es un fa.

Figura 6. Fa en el teclado.

Ubicando el Sol: Observa los grupos de tres teclas negras. La tecla que está en medio a la izquierda es un sol,

Figura 7. Sol en el teclado.

Ubicando el La: Observa los grupos de tres teclas negras. La tecla que está en medio a la derecha es un la.

Figura 8. La en el teclado.

Ubicando el Si: Observa los grupos de tres teclas negras. La tecla que está después es un si.

Figura 9. Si en el teclado.

En el teclado se llama octava a los grupos de teclas que contienen las siete notas naturales (do, re, mi, fa, sol, la y si) más las cinco teclas negras (un grupo de dos y un grupos de tres).

Figura 11. Una octava en el teclado con las siete notas naturales.

Do Central

El Do central es la tecla que se encuentra en la octava del centro del teclado. En un piano de 7 octavas, el do central se ubica en la octava 4.

Figura 12 Do central en un piano

Las llaves o claves

Las llaves o claves

Las llaves o claves son las que indican la altura de una figura musical en un pentagrama. Cuando hay una llave presente, es posible hablar de notas musicales propiamente dichas.

Existen tres llaves: la llave de sol, la llave de fa y la llave de do.

Llave de Sol Llave de Fa Llave de Do
{
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     s1
   }
{
     \clef bass
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     s1
   }
{
     \clef alto
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     s1
   }

El empleo de una llave u otra depende de la tesitura de un instrumento o de la voz humana. Es decir, se usa una llave u otra dependiendo de qué tan graves o agudos sean los sonidos que emite un instrumento o voz.

Ubicación del Do Central

Las llaves indican qué tan graves o agudas son las notas en una melodía. Para entender esto, debemos tener en cuenta la posición del do central en cada llave.

Llave Explicación
{
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override TextScript #'extra-offset = #'(-1 . 7.5)
  \textLengthOff
  c'1_\markup {
    \translate #'(4 . 0)
    \combine
      \path #0.25 #'((moveto 0 0)
        (lineto 4 0)
        (lineto 4 8))
      \translate #'(4 . 8)
      \arrow-head #1 #1 ##t
  }_\markup {
    \lower #12
    \center-column {"Do Central" "llave de sol"}
    }
  \bar "|."
}
La llave de Sol se emplea para notas agudas. En la llave de sol el do central se ubica en la primera línea adicional por debajo del pentagrama. La llave de sol se utiliza, generalmente, para notas que van desde el do central hacia arriba (no obstante, se pueden escribir notas más graves que el do central por medio de más líneas y espacios adicionales).
{
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override TextScript #'extra-offset = #'(-1 . 7.5)
  \textLengthOff
  \clef bass
  c'1_\markup {
    \translate #'(4 . -10)
    \combine
      \path #0.25 #'((moveto 0 8)
        (lineto 4 8)
        (lineto 4 0))
      \translate #'(4 . 0)
      \arrow-head #1 #-1 ##t
  }_\markup {
    \lower #12
    \center-column {"Do Central" "llave de fa"}
    }
  \bar "|."
}
La llave de Fa se emplea para notas graves. En la llave de fa el do central se ubica en la primera línea adicional por encima del pentagrama. La llave de fa se utiliza, generalmente, para notas que van desde el do central hacia abajo (no obstante, se pueden escribir notas más agudas que el do central).
{
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \clef alto
  \override TextScript #'extra-offset = #'(-1 . 6)
  \textLengthOff
  c'1_\markup {
    \translate #'(3.5 . 6)
    \center-column {
      \arrow-head #1 #1 ##t
      \combine
        \draw-line #'( 0 . 7)
        \arrow-head #1 #-1 ##t
    }
    }_\markup {
      \center-column {"Do Central" "llave de do"}
    }
  \bar "|."
}
La llave de Do se emplea para notas intermedias. En la llave de do el do central se ubica, generalmente, en la tercera línea, también se puede ubicar en otras líneas, pero esto se revisará más adelante.

Como muestra la siguiente imagen, la llave de sol es para las notas más agudas, la llave de fa es para las notas más graves y la llave de do es para las notas intermedias.

Do Central en la gran pauta.svg

La llave de sol

Llave o Clave de Sol

Evolución de la clave de sol.

La llave de sol se utiliza para las notas más agudas. Esta llave evolucionó de la letra G, ya que, si recordamos, la nota sol es una G en el alfabeto musical.

La llave de sol utiliza el sol como referencia. Si observas, la llave de sol marca la segunda línea del pentagrama. Esta línea corresponde al primer sol por encima del do central.

Como se muestra en la siguiente imagen:

  • El do central se encuentra una línea por debajo del pentagrama.
  • El primer sol sobre el do central se encuentra en la segunda línea del pentagrama.
\relative c' {
  \override Staff.StaffSymbol #'line-positions =
    #'(-4 -2.2 -2 -1.8 0 2 4)
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 2/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  c1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -61 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -11.5 -11 rlineto
                       20 0 moveto
                       10.5 -9 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _\markup\lower #4 {"Do"}
  g'_"Sol"
  \bar "|."
}

¿Cómo Dibujar la llave de sol?

Sigue la línea punteada en el siguiente dibujo para aprender a dibujar la llave de sol:

Treble clef draw.svg

Notas en las líneas en la llave de sol

Para aprender a leer en la llave de sol, leeremos por separado las notas en las líneas y luego las notas en los espacios.

Las Notas en las líneas en la llave de sol son:

  • Primera Línea: Mi
  • Segunda Línea: Sol
  • Tercera Línea: Si
  • Cuarta Línea: Re
  • Quinta Línea: Fa

Debes aprender de memoria el orden de esas cinco notas: Mi, Sol, Si, Re y Fa.

¿Te cuesta recordarlo? Utiliza la siguiente oración como ayuda:

Mira Solamente Si Revolotea el Faisán

Aquí puedes ver la posición de las notas en el pentagrama y su ubicación en el piano:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 5/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  e1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -51 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -21.5 -10 rlineto
                       10 0 moveto
                       -15 -9 rlineto
                       20 0 moveto
                       -8 -8 rlineto
                       30 0 moveto
                       -1.25 -7 rlineto
                       40 0 moveto
                       5.5 -5.75 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _\markup\lower #2 "Mi"
  g_"Sol"
  b_"Si"
  d_"Re"
  f_"Fa"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 g b d f b, d g, e b'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 b e, d' b f' d b e, g
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f'1 g, b e, d' f b, d e, g
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d'1 b g f' e, g b g f' d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b'1 d e, g d' b f' e, d' g,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f'1 d g, e b' f' e, d' g, b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 e b' d f g, e d' b f'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 b' e, g d' f d f g, b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d'1 g, f' e, d' b f' g, e b'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b'1 g f' d e, g b f' b, d
    \bar "|."
  }

Notas en los espacios en la llave de sol

Las Notas en los espacios en la llave de sol son:

  • Primer espacio: Fa
  • Segundo espacio: La
  • Tercer espacio: Do
  • Cuarto espacio: Mi

Debes aprender de memoria el orden de esas cinco notas: Fa, La, Do y Mi.

Utiliza la siguiente oración como ayuda:

Facineroso Ladrón nde se Mimetiza

Aquí puedes ver la posición de las notas en el pentagrama y su ubicación en el piano:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  f1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"
                      /whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -46 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -26.5 -9.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -15 -8.5 rlineto
                       20 0 moveto
                       -4 -7.5 rlineto
                       30 0 moveto
                       6.5 -6.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _\markup\lower #2 "Fa"
  a_"La"
  c_"Do"
  e_"Mi"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 a c e f, c' a e' c f,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c'1 a e' f, a c e f, c' a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e'1 c a f e' a, f c' f, a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a'1 e' c f, a c e f, e' a,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c'1 a f e' a, c e a, f e'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 c' e a, e' a, c f, e' a,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e'1 a, e' f, a f e' c f, a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a'1 c e f, c' a f c' e a,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e'1 f, a c a f e' c e a,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 e' c f, c' a c e a, f
    \bar "|."
  }

Notas en líneas y espacios en la llave de sol

Una vez que domines bien las notas en las líneas y las notas en los espacios por separado, podrás leer las notas en líneas y espacios al mismo tiempo.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 9/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  e1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"
                      /whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -51 0 translate
                       0 0 moveto
                       -21 -10 rlineto
                       5 0 moveto
                       -16.5 -9.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -12.5 -9 rlineto
                       15 0 moveto
                       -8 -8.5 rlineto
                       20 0 moveto
                       -3.5 -8 rlineto
                       25 0 moveto
                       0.5 -7.5 rlineto
                       30 0 moveto
                       5 -7 rlineto
                       35 0 moveto
                       9 -6.5 rlineto
                       40 0 moveto
                       13.5 -6 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _\markup\lower #2 "Mi"
  f_"Fa" g_"Sol" a_"La" b_"Si" c_"Do" d_"Re" e_"Mi" f_"Fa"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1  a  e' c g f' b, f  a  e
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 e  f  a  e'  a, b  f d' c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1  d' e a,  d f, e  e' c f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f'1 f,  a  e' b  c d b  e g,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a'1  e  f' d c f,  e' f g,  d'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a'1  c f b, e, g  e'  f,  c' a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c'1 d g, f  c' b  e  a,  e  f'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c'1 a  b  f' g,  e  d' e f, b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d'1 a f  c' f e, b' c g e
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d'1 a e' c f b, f e  g  c
    \bar "|."
  }

Notas en líneas y espacios adicionales inferiores

A continuación veremos las notas en líneas y espacios adicionales inferiores, hasta la segunda línea adicional, aunque se puede prolongar el pentagrama indefinidamente.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 9/1
  a1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"
                      /whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -71 0 translate
                       0 0 moveto
                       -1 -12 rlineto
                       5 0 moveto
                       15 -11.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       31 -11 rlineto
                       15 0 moveto
                       46.5 -10.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"La"
  b_"Si"
  c_"Do"
  d_"Re"
  \bar "|."
}

Notas en líneas y espacios adicionales superiores

A continuación veremos las notas en líneas y espacios adicionales superiores, hasta la segunda línea adicional, aunque se puede prolongar el pentagrama indefinidamente.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 9/1
  g''1^\markup {
       \raise #26.5
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"
                      /whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -5.5 0 translate
                       0 0 moveto
                       -66.5 -8 rlineto
                       5 0 moveto
                       -50.5 -7.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -35 -7 rlineto
                       15 0 moveto
                       -19 -6.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Sol"
  a_"La"
  b_"Si"
  c_"Do"
  \bar "|."
}

Todas las notas en llave de sol

En los siguientes ejercicios hay notas hasta en dos líneas o espacios adicionales. Tómate tu tiempo para leer cada nota.

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 d e e d c c e d e c d d e c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 d e f g c, e g d f g f e d c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 d e f g a b c c, e g b c g c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 e f g d f g a c b a g f e d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 d e f c b c d a b c d c d a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    f'1 e d f e d c d e f e d f c e
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c'1 d e f d e f g e g a c b f c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    a1 c e g b d f a c e,, g b d f b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    b1 d f a c e g b f, a c e e, b' f'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    a'1 a, f' b f' g d, c g' c' a, b b, f'' d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"11"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    a1 d b'' f g e, c' e c, f b e g b,, a'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"12"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    f1 a b, g' f' a,, g'' b, e d g c, a' c c,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"13"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    b'1 f a' e, a c e d, g b' d, a, b g' c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"14"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    b''1 f, d' c' a, e d b' d a' g e d, b g'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"15"}
  } \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c''1 f,, a e d' g, b c, d b e' b' g e, b'
    \bar "|."
  }

La llave de fa

Llave o Clave de Fa

Evolución de la clave de fa.

La llave o clave de Fa se utiliza para las notas más graves. Esta llave evolucionó de la letra F, ya que, si recordamos, la nota fa es una F en el alfabeto musical.

La llave de fa utiliza el fa como referencia. Si observas, la llave de fa marca la cuarta línea del pentagrama. Esta línea corresponde al primer fa por debajo del do central.

Como se muestra en la siguiente imagen:

  • El do central se encuentra una línea por encima del pentagrama.
  • El primer fa bajo el do central se encuentra en la cuarta línea del pentagrama.
\relative c' {
  \override Staff.StaffSymbol #'line-positions =
    #'(-4 -2 0 1.8 2 2.2 4)
  \clef bass
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 2/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  f,1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(67 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -25.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -51 -7 rlineto
                       20 0 moveto
                       -30 -5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Fa"
  c'_"Do"
  \bar "|."
}

¿Cómo Dibujar la llave de Fa?

Sigue la línea punteada en el siguiente dibujo para aprender a dibujar la llave de fa:

Bass clef draw.svg

Notas en las líneas en la llave de Fa

Las Notas en las líneas en la llave de fa son:

  • Primera Línea: Sol
  • Segunda Línea: Si
  • Tercera Línea: Re
  • Cuarta Línea: Fa
  • Quinta Línea: La

Debes aprender de memoria el orden de esas cinco notas: Sol, Si, Re, Fa y La.

Para recordarlo puedes utilizar la siguiente oración como ayuda:

Solo Si Resuelve Fantasticos Laberintos

Aquí puedes ver la posición de las notas en el pentagrama y su ubicación en el piano:

\relative c' {
  \clef bass
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 5/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  g,1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(67 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -55 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -21.5 -10 rlineto
                       10 0 moveto
                       -15 -9 rlineto
                       20 0 moveto
                       -8.5 -8 rlineto
                       30 0 moveto
                       -1.5 -6.5 rlineto
                       40 0 moveto
                       5 -6 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Sol"
  b_"Si"
  d_"Re"
  f_"Fa"
  a_"La"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 f' d g, b a' d, f g, a'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 b, a' d, b g d' b a' f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g1 f' d a' g, d' b f' a b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a'1 g, f' d f b, g a' d, b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d1 f a b, d g, f' b, a' g,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 b, g a' f b, d a' g, d'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g1 f' d b g a' d, f b, a'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d1 b a' f g, d' a' g, f' b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 d g, f' a g, f' b, d a'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a'1 b, d g, f' d a' g, f' b,
    \bar "|."
  }

Notas en los espacios en la llave de Fa

Las Notas en los espacios en la llave de fa son:

  • Primer espacio: La
  • Segundo espacio: Do
  • Tercer espacio: Mi
  • Cuarto espacio: Sol

Debes aprender de memoria el orden de esas cinco notas: La, Do, Mi y Sol.

Utiliza la siguiente oración como ayuda:

La Doncella Mira el Sol

Aquí puedes ver la posición de las notas en el pentagrama y su ubicación en el piano:

\relative c' {
  \clef bass
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 5/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  a,1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(67 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -50 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -27 -9.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -16 -8.5 rlineto
                       20 0 moveto
                       -5.5 -8 rlineto
                       30 0 moveto
                       6 -6.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"La"
  c_"Do"
  e_"Mi"
  g_"Sol"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a1 e' c g' e c g' a, e' c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 g' c, e a, c g' e a, e'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 c, a g' e a, c e c g'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 a, g' e c g' a, c g' e
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 e a, c g' a, e' g c, a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 a, e' g c, e a, c g' e
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a1 c g' e g a, c e g c,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 c a e' g c, a e' g c,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 a c g' c, e g a, e' g
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 e a, e' g c, a g' e c
    \bar "|."
  }

Notas en líneas y espacios en la llave de Fa

Una vez que domines bien las notas en las líneas y las notas en los espacios por separado, podrás leer las notas en líneas y espacios al mismo tiempo.

\relative c' {
  \clef bass
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 9/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  g,1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(67 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -55 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -22 -10 rlineto
                       5 0 moveto
                       -17.5 -9.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -13.5 -9 rlineto
                       15 0 moveto
                       -9 -8.5 rlineto
                       20 0 moveto
                       -5 -8 rlineto
                       25 0 moveto
                       -0.5 -7.5 rlineto
                       30 0 moveto
                       4 -7 rlineto
                       35 0 moveto
                       8 -6.5 rlineto
                       40 0 moveto
                       12.5 -6 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Sol" a_"La" b_"Si" c_"Do" d_"Re" e_"Mi" f_"Fa" g_"Sol" a_"La"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a'1 e a, c f g, d' g e a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 a g e a, e' d g b, c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 b, a e' b g' a a, c g
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g1 g' e a, d c b d a f'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 a g, b c g' a, g f' b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 c g d' a' f a, g' c, e
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 b f' g c, d a e' a g,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 e d g, f' a b, a g' d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 e g c, g a' d, c f a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 e a, c g d' g a f c
    \bar "|."
  }

Notas en líneas y espacios adicionales superiores

A continuación veremos las notas en líneas y espacios adicionales superiores, hasta la segunda línea adicional, aunque se puede prolongar el pentagrama indefinidamente.

\relative c' {
  \clef bass
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  b1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(67 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       -77 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -10 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -67 -5.5 rlineto
                       5 0 moveto
                       -51.5 -5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -35.5 -4.5 rlineto
                       15 0 moveto
                       -19.5 -4 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Si" c_"Do" d_"Re" e_"Mi"
  \bar "|."
}

Notas en líneas y espacios adicionales inferiores

A continuación veremos las notas en líneas y espacios adicionales inferiores, hasta la segunda línea adicional, aunque se puede prolongar el pentagrama indefinidamente.

\relative c' {
  \clef bass
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/1
  c,,1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(67 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -75 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -2 -12 rlineto
                       5 0 moveto
                       14 -11.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       30 -11 rlineto
                       15 0 moveto
                       46 -10.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Do" d_"Re" e_"Mi" f_"Fa"
  \bar "|."
}

Todas las notas en llave de Fa

En los siguientes ejercicios hay notas hasta en dos líneas o espacios adicionales. Tómate tu tiempo para leer cada nota.

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 b a a b c c a b a c b b a c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 b a g f c' a f b g f g a b c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 b a g f e d c c' a f d c f c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 a g f b g f e c d e f g a b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 b a g c d c b e d c b c b e
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    g1 a b g a b c b a g a b g c a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 b a g b a g f a f e c d g c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    e1 c a f d b g e c a'' f d b g d'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    d1 b g e c a f d g' e c a a' d, g,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 g' a, b' g, f' e a b, e' d,, d' c' d e,,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"11"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    d1 a c d' e,, d f e' b e' g, c c, g b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"12"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    e1 d' c,, d a'' b g c b, f c' e, e'' f, d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"13"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    f,1 d' b d, a' g' c,, c'' e g,, d'' f, e e, c'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"14"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c,1 e d'' d, a e' c' g, b e' f,, b' f d, g'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"15"}
  } \relative c {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    e'1 a, f d' e, g, f d' d, e g' c,, d' b' a,
    \bar "|."
  }

La llave de do

Llave o Clave de Do

Evolución de la clave de do.

La llave de do se utiliza para las notas intermedias. Al igual que las llaves anteriores, evolucionó de la letra C, que es el do en el alfabeto musical.

La llave do fue la primera llave en aparecer y se solía cambiar de línea para tesituras más agudas o graves. Por ahora sólo revisaremos la llave de do en tercera línea. Algunos compositores han ido abandonando el uso de la llave de do, ya que las llaves de sol y fa son suficientes para representar todas las notas, sin embargo, sigue siendo necesario ejercitar el solfeo en todas las llaves.

La llave de do utiliza el do central como referencia. En la siguiente imagen se aprecia cómo la llave de do señala el do central en la tercera línea.

\relative c' {
  \override Staff.StaffSymbol #'line-positions =
    #'(-4 -2 -0.2 0 0.2 2 4)
  \clef alto
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 1/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  c1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(37 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -72 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       -35.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -41.5 -8 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Do"
  \bar "|."
}

¿Cómo Dibujar la llave de do?

Sigue la línea punteada en el siguiente dibujo para aprender a dibujar la llave de do:

Alto clef draw.svg

Notas en las líneas en la llave de do

Para aprender a leer en la llave de do, leeremos por separado las notas en las líneas y luego las notas en los espacios.

Las Notas en las líneas en la llave de do son:

  • Primera Línea: Fa
  • Segunda Línea: La
  • Tercera Línea: Do
  • Cuarta Línea: Mi
  • Quinta Línea: Sol

Debes aprender de memoria el orden de esas cinco notas: Fa, La, Do, Mi y Sol.

¿Te cuesta recordarlo? Utiliza la siguiente oración como ayuda:

Faraon Laborioso Donde Mira el Soldado

Aquí puedes ver la posición de las notas en el pentagrama y su ubicación en el piano:

\relative c' {
  \clef alto
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 5/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  f,1^\markup {
       \raise #22
       \column {
         \translate #'(37 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -72 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       -55.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -21.5 -8 rlineto
                       10 0 moveto
                       -15 -7 rlineto
                       20 0 moveto
                       -8 -6 rlineto
                       30 0 moveto
                       -1.5 -5 rlineto
                       40 0 moveto
                       5.5 -4 rlineto
                       stroke"
  }
  }
  _"Fa" a_"La" c_"Do" e_"Mi" g_"Sol"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 g c, a e' f, c' g' a, f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f,1 e' g a, c a e' f, g' c,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 a f e' c g' a, e' f, g'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a1 f e' c g' e f, c' g' a,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a1 f e' c g' e c g' f, a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 c f, a g' c, e f, a g'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 g' e a, f e' a, g' c, f,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f,1 e' g a, c e g f, c' a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    a1 c e f, g' e c g' a, f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g'1 c, a e' f, a e' c g' f,
    \bar "|."
  }

Notas en los espacios en la llave de do

Las Notas en los espacios en la llave de do son:

  • Primer espacio: Sol
  • Segundo espacio: Si
  • Tercer espacio: Re
  • Cuarto espacio: Fa

Debes aprender de memoria el orden de esas cinco notas: Sol, Si, Re y Fa.

Utiliza la siguiente oración como ayuda:

Solo Siembra y Recogeras Facilmente

\relative c' {
  \clef alto
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  g1^\markup {
       \raise #22
       \column {
         \translate #'(37 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -72 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       -50.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -26.5 -7.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -15.5 -6.5 rlineto
                       20 0 moveto
                       -4.5 -5.5 rlineto
                       30 0 moveto
                       6.5 -4.5 rlineto
                       stroke"
  }
  }
  _"Sol" b_"Si" d_"Re" f_"Fa"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d1 f g, b d g, b f' d b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 b, g d' f b, g f' b, d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g1 f' d f g, b f' g, b d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 g d' f g, b d f g, d'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d1 f b, g f' d g, d' f b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 d g, f' d f, b d f b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 d g, b f' g, d' b d g,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g1 b f' d f g, b d g, f'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 b, g d' b f' g, d' f b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d1 g, f' b, d g, f' d g, b
    \bar "|."
  }

Notas en líneas y espacios en la llave de do

\version "2.18.2"
\relative c' {
  \clef alto
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 9/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  f,1^\markup {
       \raise #22
       \column {
         \translate #'(37 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -72 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       -55.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -21.5 -8 rlineto
                       5 0 moveto
                       -17.5 -7.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       -13 -7 rlineto
                       15 0 moveto
                       -8.5 -6.5 rlineto
                       20 0 moveto
                       -4 -6 rlineto
                       25 0 moveto
                       0 -5.5 rlineto
                       30 0 moveto
                       4.5 -5 rlineto
                       35 0 moveto
                       8.5 -4.5 rlineto
                       40 0 moveto
                       12.5 -4 rlineto
                       stroke"
  }
  }
  _"Fa" g_"Sol" a_"La" b_"Si" c_"Do" d_"Re" e_"Mi" f_"Fa" g_"Sol"
  \bar "|."
}

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 d e f g c, e g d f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 e g f d g f e d c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    f1 c e d g e f c d g
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    e1 d g c, f g d e c f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    c1 b a g f c' a f g b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g1 b f a c f, g a b c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 a c g f a c g b f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    g1 b a c f, a g c f, b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    d1 e f, b g g' f c a d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 10/1
    b1 f' g a, g d' f, e' c a
    \bar "|."
  }

Notas en líneas y espacios adicionales inferiores

A continuación veremos las notas en líneas y espacios adicionales superiores, hasta la segunda línea adicional, aunque se puede prolongar el pentagrama indefinidamente.

\relative c' {
  \clef alto
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/1
  b,1^\markup {
       \raise #22
       \column {
         \translate #'(37 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -72 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       -75.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -1.5 -10 rlineto
                       5 0 moveto
                       14.5 -9.5 rlineto
                       10 0 moveto
                       31 -9 rlineto
                       15 0 moveto
                       47 -8.5 rlineto
                       stroke"
  }
  }
  _"Si" c_"Do" d_"Re" e_"Mi"
  \bar "|."
}

Notas en líneas y espacios adicionales superiores

A continuación veremos las notas en líneas y espacios adicionales inferiores, hasta la segunda línea adicional, aunque se puede prolongar el pentagrama indefinidamente.

\relative c' {
  \clef alto
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  a'1^\markup {
       \raise #25
       \column {
         \translate #'(37 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       -72 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       -15.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -61.5 -6.5 rlineto
                       5 0 moveto
                       -45.5 -6 rlineto
                       10 0 moveto
                       -30.5 -5.5 rlineto
                       15 0 moveto
                       -13.5 -5 rlineto
                       stroke"
  }
  }
  _"La" b_"Si" c_"Do" d_"Re"
  \bar "|."
}

Todas las notas en llave de do

Ejercicios:

  • Lee las siguientes partituras en voz alta, acelera gradualmente la velocidad en la que lees.
  • Ubica las notas en el piano y toca cada una de las partituras.

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"1"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    g'1 a b c d g, b d a c d c b a g
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"2"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c'1 g d' a b g c a d b d c g b a
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"3"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    b'1 a c d g, c a b g d' a b g c d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"4"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    a'1 d g, c b g d' a c b g c b a d
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"5"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    f,1 e d c b f' d b e c b c d e f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"6"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    e,1 b f' d c f d e b c b e c d f
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"7"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    d,1 e b f' c e b d f c b e d f c
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"8"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c,1 f e b d f c d e b d f e b c
   \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"9"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c'1 e, b, d' a' b, f' g, f c' b' d,, a' d' c,,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"10"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    b1 d' g,, c f c, g'' f, b' d, e, b' a' a, c'
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"11"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    f,1 d b b'' c, d' a, e d' g c c,, f' e b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"12"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    d'1 c, b c' g c,, a'' a, g e' d, e f' b b,,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"13"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    f1 c, a'' a, b, d e' b' g d g, c e, f b
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"14"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    c1 d' d, g, e f' b,, d c'' g e a, f a' b,
    \bar "|."
  }

\new Staff \with {
    instrumentName = \markup \huge {"15"}
  } \relative c' {
    \clef alto
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 15/1
    g'1 g, c, f b' a, e' d' c e,, f' d, b' d a'
    \bar "|."
  }

La gran pauta

La Gran Pauta

La gran pauta es un tipo particular de pautas agrupadas. Son dos pautas agrupadas por una llave. Se utiliza para instrumentos dónde ambas manos hacen voces independientes, como el piano, el órgano e instrumentos de teclado en general, y otros instrumentos como el arpa o el stick.

La gran pauta es de uso extendido en armonía y en escritura a cuatro voces.

\new PianoStaff <<
  \new Staff \relative c' {
    \hideNotes
    \repeat unfold 4 { c c c c }
    \bar "|."
  }
  \new Staff \relative c'  {
    \clef bass
    \hideNotes
    \repeat unfold 4 { c c c c }
  }
>>

En la gran pauta hay un pentagrama superior en llave de sol, y un pentagrama inferior en llave de fa. El Do Central se ubica en medio de ambas pautas.

\new PianoStaff \with {
  \override StaffGrouper #'staff-staff-spacing = #'(
                          (basic-distance . 1)
                          (padding . .5))
} <<
  \new Staff {
    c'1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(37 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -72 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       -35.5 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -41.5 -11 rlineto
                       stroke"
    }
  }
    \bar "|."
  }
  \new Staff {
    \clef bass
    s1_\markup \center-align \center-column {"Do Central" "En la Gran Pauta"}
  }
>>

A continuación se muestran todas las notas en la gran pauta:

\new PianoStaff \with {
  \override StaffGrouper #'staff-staff-spacing = #'(
                          (basic-distance . 1)
                          (padding . .5))
} <<
  \new Staff = "up" {
    \clef treble
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 22/1
    s1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(44 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \translate #'(-1.1 . 0)
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         4.85 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -4.85 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         3.5 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -3.5 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       /line {
                       0 0 moveto
                       rlineto
                       } def
                       0 0 translate (sol) whitekey
                       4.85 0 translate (la) whitekey
                       4.85 0 translate (si) whitekey
                       4.85 0 translate (do) whitekey
                       4.85 0 translate (re) whitekey
                       4.85 0 translate (mi) whitekey
                       4.85 0 translate (fa) whitekey
                       4.85 0 translate (sol) whitekey
                       4.85 0 translate (la) whitekey
                       4.85 0 translate (si) whitekey
                       4.85 0 translate (do) whitekey
                       4.85 0 translate (re) whitekey
                       4.85 0 translate (mi) whitekey
                       4.85 0 translate (fa) whitekey
                       4.85 0 translate (sol) whitekey
                       4.85 0 translate (la) whitekey
                       4.85 0 translate (si) whitekey
                       4.85 0 translate (do) whitekey
                       4.85 0 translate (re) whitekey
                       4.85 0 translate (mi) whitekey
                       4.85 0 translate (fa) whitekey
                       -94 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       9.6 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       9.6 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       9.6 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       9.6 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       9.6 0 translate blackkey
                       4.85 0 translate blackkey
                       -87.5 0 translate 0 -16 line
                       4.85 0 translate 0 -16 line
                       4.85 0 translate 0 -16 line
                       4.85 0 translate 0 -14.5 line
                       4.85 0 translate 0 -14 line
                       4.85 0 translate 0 -13.5 line
                       4.85 0 translate 0 -13 line
                       4.85 0 translate 0 -12.5 line
                       4.85 0 translate 0 -12 line
                       4.85 0 translate 0 -11.5 line
                       4.85 0 translate 0 -11 line
                       4.85 0 translate 0 -10.5 line
                       4.85 0 translate 0 -10 line
                       4.85 0 translate 0 -9.5 line
                       4.85 0 translate 0 -9 line
                       4.85 0 translate 0 -8.5 line
                       4.85 0 translate 0 -8 line
                       4.85 0 translate 0 -7.5 line
                       4.85 0 translate 0 -7 line
                       4.85 0 translate 0 -6.5 line
                       4.85 0 translate 0 -6 line
                       [1] 0 setdash
                       stroke"
    }
  }
    \autochange \relative c {
      g1 a b c d e f g a b c d e f g a b c d e f
    }
    \bar "|."
  }
  \new Staff = "down" {
    \clef bass
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 22/1
    s1
  }
>>

Aprendiendo el ritmo

Antes de aprender el ritmo, debemos familiarizarnos con dos elementos: el pulso y el compás.

El pulso es una acción que se repite en intervalos de tiempo regulares. No necesariamente con un propósito musical. Por ejemplo, el tic tac de un reloj o los latidos del corazón.

Es importante aprender a llevar un pulso constante, esta es una habilidad difícil de desarrollar. Aunque en la ejecución de una pieza musical se suele acelerar o retardar el pulso dependiendo de las características de la pieza.

El compás es una forma de organizar los patrones rítmicos. El compás nos indica dos cosas:

  • Cómo debemos llevar la cuenta de los pulsos.
  • Cómo son los patrones de acentos naturales.

El compás

Los compases son secciones de una partitura separados por barras verticales:


\new PianoStaff <<
  \new Staff 
    \with { \remove "Time_signature_engraver" } {
    \textLengthOn
    s1_\markup { \arrow-head #0 #-1 ##t
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 "Compás"
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 \arrow-head #0 #1 ##t }
    s_\markup { \arrow-head #0 #-1 ##t
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 "Compás"
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 \arrow-head #0 #1 ##t }
    s_\markup { \arrow-head #0 #-1 ##t
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 "Compás"
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 \arrow-head #0 #1 ##t }
    s_\markup { \arrow-head #0 #-1 ##t
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 "Compás"
                 \draw-line #'(4 . 0)
                 \arrow-head #0 #1 ##t }
      \mark \markup { \center-column { Final \char ##x2193 } }
    \bar "|."
  }
  \new Staff 
    \with { \remove "Time_signature_engraver" } {
    \clef bass
    s1 s s s
  }
>>

La medida de un compás se denomina métrica y se indica al inicio de una partitura con una fracción numérica.

Hay tres tipos de compás, como se ve en la siguiente tabla:

Compás Descripción
{
     \time 2/4
     s2
     \bar "|."
     }
Compás de dos tiempos: Indicado en la fracción 2/4.
Señala que debemos llevar la cuenta 1 2 | 1 2 | 1 2...
{
     \time 3/4
     s2.
     \bar "|."
     }
Compás de tres tiempos: Indicado en la fracción 3/4.
Señala que debemos llevar la cuenta 1 2 3 | 1 2 3 | 1 2 3...
{
     \numericTimeSignature
     \time 4/4
     s1
     \bar "|."
     }
Compás de cuatro tiempos: Indicado en la fracción 4/4.
Señala que debemos llevar la cuenta 1 2 3 4 | 1 2 3 4 | 1 2 3 4...

Junto con llevar la cuenta de los tiempos, debemos recordar que en los compases hay un patrón de acentos como se muestra a continuación:

\relative c' {
      \time 2/4
      \textLengthOn
      c4_\markup { \center-align \tiny "fuerte" \hspace #2 }
      c_\markup { \center-align \tiny "débil" }
      \bar "|."
    }
\relative c' {
      \time 3/4
      \textLengthOn
      c4_\markup { \center-align \tiny "fuerte" \hspace #2 }
      c_\markup { \center-align \tiny "débil"  \hspace #2 }
      c_\markup { \center-align \tiny "débil" }
      \bar "|."
    }
\relative c' {
      \numericTimeSignature
      \time 4/4
      \textLengthOn
      c4_\markup { \center-align \tiny "fuerte" \hspace #2 }
      c_\markup { \center-align \tiny "débil"  \hspace #1 }
      c_\markup { \center-align \tiny "medio-fuerte " }
      c_\markup { \center-align \tiny "débil" }
      \bar "|."
    }

Los compases de 4/4 se suelen escribir con una letra "C":

{
     \numericTimeSignature
     \time 4/4
     s1
     \bar "|."
     }
es equivalente a
{
     \time 4/4
     s1
     \bar "|."
     }

Ejercicios:

Para los siguientes ejercicios de ritmo deberás contar en voz alta según la métrica del compás, y deberás aplaudir siguiendo el patrón de acentos naturales:

\new RhythmicStaff {
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . -9)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                          \line {\lower #5 "Acentos:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  <<
    \repeat unfold 12 { c4^"1" c^"2" }
    \new Voice {
      \override TextScript #'staff-padding = #2
      \repeat unfold 12 {s4_"F" s_"d"}
    }
  >>
  \bar "|."
}
\new RhythmicStaff {
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . -9)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                          \line {\lower #5 "Acentos:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  <<
    \repeat unfold 8 { c4^"1" c^"2" c^"3" }
    \new Voice {
      \override TextScript #'staff-padding = #2
      \repeat unfold 8 {s4_"F" s_"d" s_"d"}
    }
  >>
  \bar "|."
}
\new RhythmicStaff {
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . -9)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                          \line {\lower #5 "Acentos:"}
                        }
  }
  \numericTimeSignature
  \time 4/4
  <<
    \repeat unfold 6 {c4^"1" c^"2" c4^"3" c^"4"}
    \new Voice {
      \override TextScript #'staff-padding = #2
      \textLengthOn
      \repeat unfold 6 {s4_"F" s_"d" s4_"Mf " s_"d"}
    }
  >>
  \bar "|."
}

Figuras Musicales Básicas

Las figuras musicales indican la duración de una nota.

En esta sección revisaremos tres figuras musicales, que se describen a continuación:

Figura Musical Nombre Descripción
Music-wholenote.svg redonda Su cabeza es redonda, blanca con contorno negro. Sólo posee cabeza, sin plica ni corchete.
Music-halfnote.svg blanca Tiene una cabeza ovalada blanca y plica.
Music-quarternote.svg negra Tiene una cabeza ovalada negra y plica.

La Negra

La negra es una figura que consiste en una cabeza ovalada negra y una plica.

La negra es la figura base. Su valor es de un tiempo.

Ejecutaremos la negra aplaudiendo con las manos. Debemos llevar la cuenta de los tiempos o pulsos en voz alta y aplaudir en cada tiempo.

Aquí tienes un ejemplo de cuatro compases con cuatro negras cada uno:

\new DrumStaff {
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 3)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 4 {s^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {\repeat unfold 4 {ssh ssh ssh ssh}}
      \bar "|."
    }
  >>
}

La Blanca

La blanca es una figura de cabeza ovalada y una plica.

La blanca vale dos tiempos, equivale a dos negras.

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh2 ssh4 ssh ssh2 ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh ssh4 ssh ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 ssh4 ssh ssh2 ssh4 ssh ssh2 ssh ssh4 ssh ssh2 ssh4 ssh ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 ssh ssh4 ssh4 ssh2 ssh ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh4 ssh ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 ssh4 ssh2 ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh2
                 ssh4 ssh2 ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh ssh2 ssh4 ssh2 ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh ssh2 ssh4 ssh2 ssh4 ssh ssh ssh
                 ssh4 ssh2 ssh4 ssh2 ssh2 ssh4 ssh2 ssh4 ssh2 ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh ssh2 ssh4 ssh ssh2 ssh2 ssh
                 ssh4 ssh ssh2 ssh2 ssh4 ssh4 ssh2 ssh4 ssh ssh2 ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}

La Blanca con punto

La blanca con punto tiene una duración de tres tiempos. Es una blanca a la que se le agrega la mitad de su valor.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\markup {
  \note #"2." #1 " = " \note #"2" #1 " + " \note #"4" #1
}

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh ssh2 ssh4 ssh2 ssh4 ssh2.
                 ssh4 ssh2 ssh4 ssh2 ssh2 ssh4 ssh4 ssh ssh ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 ssh4 ssh2. ssh2 ssh4 ssh2. ssh4 ssh ssh
                 ssh4 ssh2 ssh4 ssh2 ssh4 ssh ssh ssh2 ssh4 ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh2 ssh4 ssh ssh ssh2. ssh2 ssh4 ssh2.
                 ssh4 ssh2 ssh2. ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh4 ssh ssh2. ssh4 ssh2 ssh
                 ssh2. ssh4 ssh2. ssh4 ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2. ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh2 ssh ssh2. ssh4
                 ssh4 ssh ssh2 ssh4 ssh2. ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 ssh ssh2. ssh4 ssh2 ssh ssh2 ssh4 ssh
                 ssh2. ssh4 ssh ssh2. ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh}
      \bar "|."
    }
  >>
}

La Redonda

Finalmente revisaremos la redonda. La redonda es un círculo grande con un contorno negro algo ovalado.

La redonda equivale a cuatro tiempos. En un compás de 4/4 corresponde al compás completo.

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh ssh ssh2 ssh ssh4 ssh ssh2 ssh1
                 ssh2. ssh4 ssh2 ssh4 ssh ssh2 ssh4 ssh ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2. ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh1 ssh4 ssh2.
                 ssh4 ssh ssh ssh ssh1 ssh2 ssh ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 ssh ssh4 ssh4 ssh2 ssh2. ssh4 ssh1
                 ssh2 ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh2 ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}

La ligadura

La ligadura es una figura musical que nos permite prolongar una nota. La ligadura sirve para unir dos notas que se encuentran a la misma altura. En la siguiente imagen se muestran ligaduras de prolongación:

Figura 1. Varias ligaduras de prolongación.

El uso más común de la ligadura es prolongar la duración de una nota más allá del final de un compás.

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh | ssh2 | ssh4 ssh ~ | ssh ssh | ssh2 ~ | ssh4 ssh | ssh ssh ~ | ssh2 | ssh4 ssh | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 8 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh | ssh2 ssh4 ~ | ssh4 ssh2 | ssh2 ssh4 ~ | ssh2. | ssh2 ssh4 ~ | ssh4 ssh2 | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 7 {s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 ssh4 ssh~ | ssh4 ssh4 ssh2~ | ssh4 ssh4 ssh2 |
                 ssh4 ssh ssh2~ | ssh2 ssh4 ssh4~ | ssh4 ssh ssh ssh | ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}

Silencios

Cada figura musical tiene asociado un silencio de la misma duración. El silencio indica que no se debe emitir sonido.

En la siguiente tabla se aprecian los silencios y sus figuras equivalentes.

Nombre Silencio Figura equivalente Descripción
Silencio de Redonda Music-wholerest.svg Music-wholenote.svg El silencio de redonda es un rectángulo dibujado bajo la cuarta línea del pentagrama.
Silencio de Blanca Music-halfrest.svg Music-halfnote.svg El silencio de blanca es un rectángulo dibujado sobre la tercera línea del pentagrama.
Silencio de Negra Music-quarterrest.svg Music-quarternote.svg El se parece a un número 3.

¿Cómo recordar la diferencia entre los silencios de blanca y de redonda?

Los silencios de blanca (silencio de blanca) y de redonda (silencio de redonda) son muy parecidos entre sí. Cuesta diferenciarlos al principio. Para recordar la diferencia debemos plantear dos situaciones:

En el pentagrama (pauta de cinco líneas):

  • El silencio de redonda se ubica bajo la cuarta línea. Recuerda que es un silencio de cuatro tiempos y asócialo con la cuarta línea.
  • El silencio de blanca se ubica sobre la tercera línea.

En pautas de percusión o pautas de una línea:

  • El silencio de redonda se ubica bajo la línea.
  • El silencio de blanca se ubica sobre la línea.

El silencio de compás

El silencio de compás es un silencio que abarca un compás completo, independiente de cuantos tiempos sean. Se escribe igual que el silencio de redonda, la diferencia es que el silencio de compás se ubica al centro del compás, mientras que el silencio de redonda sigue la alineación de la redonda.

{
  \time 2/4
  R2
  \time 3/4
  R2.
  \numericTimeSignature
  \time 4/4
  R1
}


En esta sección no estudiaremos el silencio de redonda, ya que en 4/4 un silencio de cuatro tiempos abarca el compás completo. El silencio de redonda aparecería sólo en métricas que superan el valor de la redonda como 8/4 que no serán estudiadas por el momento.

Ejercicios

Ejercio 1: Equivalencias

Completa las siguientes equivalencias con un silencio:

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\markup {
  \column {
    \line { \note #"2" #1 " = ____"  }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"4" #1 " = ____"  }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"4" #1 " + " \note #"4" #1 " = ____"  }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"4" #1 " + ____ = " \note #"2" #1 }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"2" #1 " + " \note #"2" #1 " = ____"  }
  }
}

Completa las siguientes equivalencias con una figura musical:

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\markup {
  \column {
    \line { \note #"4" #1 " + ____ = " \note #"2." #1 }
    \hspace #'.5
    \line { \rest #"2" " + ____ + " \note #"4" #1 " = " \rest #"1" }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"2." #1 " + ____ = " \note #"1" #1  }
    \hspace #'.5
    \line { \rest #"4" " + ____ + " \note #"4" #1 " = " \note #"2." #1 }
    \hspace #'.5
    \line { \rest #"2" " + ____ + " \rest #"4" " = " \rest #"1" }
  }
}

Ejercio 2: Completa los espacios marcados con una sola figura musical que ocupe lo que falta para rellenar el compás.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 2/4
  c4 \hideNotes  c'8\startGroup c\stopGroup \unHideNotes |
  b2
  b4 g |
  \hideNotes f4\startGroup f\stopGroup |
  \unHideNotes g4 b | a2 |
  \hideNotes g8\startGroup g\stopGroup \unHideNotes b4 |
  c2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 3/4
  f a \hideNotes  c8\startGroup c\stopGroup \unHideNotes |
  b4 g \hideNotes g8\startGroup g\stopGroup |
  f4\startGroup f4\stopGroup \unHideNotes a4 |
  g2 \hideNotes b8\startGroup b8\stopGroup |
  c4\startGroup c c4\stopGroup \unHideNotes |
  g4 \hideNotes b4\startGroup b4\stopGroup |
  \unHideNotes c2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  a' f \hideNotes  g4\startGroup g\stopGroup \unHideNotes |
  b4 \hideNotes g8\startGroup g\stopGroup \unHideNotes g2 |
  \hideNotes f8\startGroup f8\stopGroup \unHideNotes g4
  \hideNotes a8\startGroup a8\stopGroup \unHideNotes c4 |
  \hideNotes g4\startGroup g g4\stopGroup \unHideNotes d |
  \hideNotes c2\startGroup c2\stopGroup
  \bar "|."
}

Ejercio 3: Completa los espacios marcados con una solo silencio que ocupe lo que falta para rellenar el compás.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 2/4
  c4 d |
  e2 |
  \hideNotes  e4\startGroup e\stopGroup \unHideNotes |
  g4 e |
  \hideNotes  e8\startGroup e\stopGroup \unHideNotes f4 |
  d \hideNotes  d8\startGroup d\stopGroup \unHideNotes |
  d4 b | c2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 3/4
  c4 \hideNotes  c8\startGroup c\stopGroup \unHideNotes d4 |
  e2 \hideNotes  e8\startGroup e\stopGroup \unHideNotes |
  f4 \hideNotes  f4\startGroup f\stopGroup \unHideNotes |
  f4 a b  |
  \hideNotes  b4\startGroup b b\stopGroup \unHideNotes |
  d \hideNotes  d8\startGroup d\stopGroup \unHideNotes b4 |
  c2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  g'4 e \hideNotes  e8\startGroup e\stopGroup \unHideNotes a4 |
  d c \hideNotes  c\startGroup c\stopGroup \unHideNotes |
  e d \hideNotes  d8\startGroup d\stopGroup \unHideNotes b4 |
  a2. \hideNotes  a8\startGroup a\stopGroup \unHideNotes |
  \hideNotes a4\startGroup a\stopGroup \unHideNotes b g |
  \hideNotes  g2\startGroup g\stopGroup \unHideNotes
  \hideNotes  g8\startGroup g\stopGroup \unHideNotes g4 a g|
  c1
  \bar "|."
}

Ejercio 4: Percutir con las manos.

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh | r ssh | ssh2 | ssh4 r | ssh ssh | R2 | ssh4 r | r ssh | ssh ssh | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 | r4 ssh | R2 | ssh4 r | ssh r | r ssh | ssh2 | r4 ssh | r ssh | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 r | ssh ssh | r ssh | R2 | r4 ssh | r ssh | ssh ssh | R2 | ssh4 ssh | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 r ssh4 | ssh2 ssh4 | r2 ssh4 | ssh4 ssh r | R2. | ssh4 ssh ssh | ssh2. | r4 ssh ssh | r2 ssh4 | ssh2. }
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh2 r4 | ssh ssh ssh | ssh r r | ssh4 r ssh | ssh2 r4 | r2 ssh4 | ssh2 ssh4 | r4 ssh2 | ssh4 r ssh4 | ssh2. }
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {s4^"1" s^"2" s^"3"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh2 | ssh4 r r | ssh r ssh | R2. | r2 ssh4 | ssh r ssh | ssh2 r4 | r4 ssh ssh | r ssh ssh | ssh2. }
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {
        ssh2 r4 ssh | ssh ssh r2 | ssh4 r ssh ssh | r2 ssh4 ssh | R1 |
        ssh4 r ssh ssh | ssh ssh r ssh | ssh2. r4 | ssh2 ssh4 ssh | ssh1
      }
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {
        ssh4 r ssh2 | ssh2 r | ssh4 r ssh ssh | ssh4 r r2 | ssh1 |
        ssh4 ssh r ssh | r2 r4 ssh | r4 ssh4 ~ ssh2 | ssh4 r ssh2 | ssh1
      }
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s4^"1" s^"2" s^"3" s^"4"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {
        ssh4 ssh r2 | ssh4 r ssh2 | r2 ssh4 ssh | r ssh r2 | ssh r ssh ssh |
        R1 | ssh4 r4 r2 | ssh2. r4 | r2 ssh4 ssh | ssh1
      }
      \bar "|."
    }
  >>
}

Aprendiendo la corchea

La corchea es una figura musical. Su valor es de la mitad de una negra. Es decir, dos corcheas equivalen a una negra.

Antes de percutir la corchea, repasemos las dos formas en las que se puede escribir:

Forma Explicación
{
     \time 1/8
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'8
   }
Separadas, tienen una cabeza ovalada negra, una plica y un corchete.
{
     \time 1/4
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'8 c'
   }
Agrupadas, usando los corchetes para conectar dos o más corcheas.

¿Cómo se toca una corchea?

Ahora aprenderemos a percutir las corcheas con las palmas.

Una forma sencilla aprender a percutir las corcheas con las manos es contar el tiempo de la siguiente forma:

Ejemplo Explicación
\new DrumStaff {
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 3)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  <<
    {s8^"1" s^"y" s^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8[ ssh] ssh[ ssh]}
      \bar "|."
    }
  >>
}
En compases de dos tiempos contamos: un - y - dos - y
\new DrumStaff {
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 3)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  <<
    {s8^"1" s^"y" s^"2" s^"y" s^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8[ ssh] ssh[ ssh] ssh[ ssh]}
      \bar "|."
    }
  >>
}
En compases de tres tiempos contamos: un - y - dos - y - tres - y
\new DrumStaff {
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 3)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  <<
    {s8^"1" s^"y" s^"2" s^"y" s^"3" s^"y" s^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8[ ssh] ssh[ ssh] ssh[ ssh] ssh[ ssh]}
      \bar "|."
    }
  >>
}
En compases de cuatro tiempos contamos: un - y - dos - y - tres - y - cua - tri

Intenta percutir con las manos llevando la cuenta como se señaló anteriormente:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #2
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \override Score.RehearsalMark #'direction = #-1
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 4 {s8_"1 " s_"y " s_"2 " s_"y " s_"3 " s_"y " s_"4 " s_"y "}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh
                 ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh ssh4 ssh8[ ssh] ssh[ ssh] ssh[ ssh] ssh[ ssh]}
      \bar "|."
    }
  >>
}

¿Aún te cuesta leer las corcheas?

Intentemos otra forma. Bajo la partitura hay un botón para reproducir. Escucha atentamente e intenta cantarla de esta forma:

  • La negra la cantarás como voy.
  • Las corcheas las cantarás como corro.

Así queda la partitura con el texto:

\new RhythmicStaff {
  \override Staff.BarLine #'bar-extent = #'(-1 . 1)
  \drummode {ssh4 ssh ssh ssh ssh ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh
             ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh ssh4 ssh8[ ssh] ssh[ ssh] ssh[ ssh] ssh[ ssh]}
  \bar "|."
}
\addlyrics { voy voy voy voy
             voy co rro voy co rro
             co rro voy co rro voy
             co rro co rro co rro co rro }

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh | ssh2 | ssh8 ssh ssh4 | ssh8 ssh ssh ssh | ssh4 ssh | ssh2 | ssh8 ssh r4 |
                 ssh4 ssh8 ssh | r4 ssh8 ssh | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh ssh| ssh4 ssh | ssh8 ssh r4 | ssh4 ssh8 ssh | R2 | ssh8 ssh ssh4 |
                 r4 ssh8 ssh | ssh8 ssh ssh ssh | ssh2 | ssh4 ssh8 ssh}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh | ssh4 ssh8 ssh | ssh2 | ssh8 ssh ssh ssh | ssh8 ssh r4 | ssh4 ssh |
                 ssh8 ssh ssh4 | ssh2 | r4 ssh8 ssh | ssh8 ssh ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh ssh4 | ssh8 ssh ssh ssh ssh4 | ssh2 ssh8 ssh | ssh4 ssh ssh |
                 ssh4 ssh8 ssh ssh ssh | ssh4 r ssh8 ssh | ssh8 ssh ssh2 | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh4 ssh | ssh8 ssh ssh ssh ssh4 | ssh4 r ssh8 ssh | R2. |
                 ssh4 ssh8 ssh r4 | ssh8 ssh ssh ssh ssh ssh | r2 ssh8 ssh | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh8 ssh | ssh4 ssh8 ssh r4 | ssh8 ssh ssh ssh r4 | ssh8 ssh ssh2 |
                 ssh8 ssh ssh4 ssh | ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh | ssh4 ssh8 ssh ssh ssh | ssh4 ssh8 ssh ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh8 ssh ssh4 | ssh8 ssh ssh ssh ssh4 r | ssh4 ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh |
                 ssh2 ssh8 ssh ssh ssh | ssh4 r ssh8 ssh ssh ssh | r2 ssh8 ssh ssh4 |
                 ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh ssh4 | ssh8 ssh ssh ssh r2 | ssh4 r ssh ssh8 ssh |
                 ssh2 ssh4 ssh8 ssh | ssh4 ssh8 ssh ssh2 | ssh4 ssh8 ssh r4 ssh8 ssh |
                 ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh ssh ssh2 | ssh2. ssh8 ssh | ssh8 ssh ssh4 r2 |
                 ssh4 ssh8 ssh ssh ssh ssh4 | ssh2 ssh8 ssh r4 | ssh2 ssh8 ssh ssh ssh |
                 ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}

El silencio de corchea

La corchea, al igual que todas las figuras que hemos explorado hasta el momento, está asociada a un silencio con un valor equivalente.

Nombre Silencio Figura equivalente Descripción
Silencio de Corchea Music-eighthrest.svg Music-eighthnote.svg Parecido a un número 7

Cuando percutimos una partitura con un silencio de corchea debemos separar las manos o dejar de emitir sonido por el período de tiempo que dure una corchea.

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh | ssh4 ssh8 ssh | ssh2 | ssh8 ssh ssh ssh | ssh2 | ssh8 ssh r ssh | ssh2 |
                 ssh8 ssh ssh4 | ssh8 r ssh4 | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh | ssh2 | ssh4 ssh8 ssh | ssh2 | ssh4 r8 ssh | ssh2 | R2 |
                 ssh4 ssh8 ssh | ssh4 r8 ssh | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh r ssh | ssh2 | ssh8 ssh r ssh | ssh2 | ssh8 ssh ssh4 | ssh8 r ssh4 | ssh8 ssh r ssh |
                 ssh8 r ssh4 | ssh4 ssh8 ssh | r8 ssh ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh r ssh | ssh2. | ssh8 ssh ssh ssh ssh4 | r4 ssh8 ssh r ssh | ssh4 r ssh8 ssh | ssh4 ssh4 r8 ssh |
                 ssh4 ssh2 | ssh4 r8 ssh ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh8 ssh | ssh4 ssh r8 ssh | ssh2. | ssh4 ssh4 ssh8 ssh | ssh4 r ssh8 ssh | ssh4 ssh4 r8 ssh |
                 ssh4 ssh8 ssh ssh4 | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh ssh4 | ssh4 r8 ssh ssh4 | R2. | ssh4 ssh4 r8 ssh | ssh4 ssh ssh8 ssh | ssh4 r8 ssh ssh4 |
                 ssh8 ssh r ssh ssh ssh | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 r ssh8 ssh ssh4 | ssh4 r8 ssh ssh2 | ssh8 ssh ssh ssh r4 ssh | ssh4 r4 ssh8 ssh ssh4 |
                 r2 ssh8 ssh ssh4 | ssh4 r8 ssh ssh4 r8 ssh | ssh4 ssh ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh4 ssh8 ssh r ssh | r4 ssh2. | ssh8 ssh r ssh ssh ssh r ssh | R1 |
                 ssh4 ssh4 r8 ssh ssh4 | ssh8 ssh ssh4 r8 ssh ssh4 | ssh8 ssh ssh4 r8 ssh ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh4 r8 ssh ssh4 | ssh8 ssh r ssh ssh ssh r ssh | r4 ssh2. | ssh8 ssh ssh4 r8 ssh ssh4 |
                 ssh8 ssh ssh ssh ssh2 | r8 ssh r4 r8 ssh ssh4 | ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}

La negra con punto

La negra con punto equivale a sumar a una negra la mitad de su valor. Es decir, sumar una negra con una corchea.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\markup {
  \note #"4." #1 " = " \note #"4" #1 " + " \note #"8" #1
}

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh | ssh2 | ssh4 ssh8 ssh | ssh2 | ssh4 ~ ssh8 ssh | ssh2 | ssh4. ssh8 |
                 ssh2 | ssh4. ssh8 | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 r8 ssh | ssh4 ssh | ssh8 ssh r4 | ssh4. ssh8 | r4 ssh8 r | ssh2 | ssh8 ssh r ssh |
                 ssh4. ssh8 | ssh4. ssh8 | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh4 | ssh4. ssh8 | ssh4 r | ssh8 ssh~ ssh4 | ssh8 ssh r4 | ssh4. ssh8 |
                 ssh8 ssh ssh ssh | ssh8 r ssh4 | ssh8 ssh8~ ssh4 | ssh4 ssh}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh ssh8 ssh| ssh4 ssh4~ ssh8 ssh | ssh2 ssh8 ssh | ssh4. ssh8 ssh8 ssh |
                 ssh4 r4 r8 ssh | ssh8 ssh ssh4 ssh | ssh8 ssh ssh4~ ssh8 ssh | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4. ssh8 ssh ssh| ssh ssh ssh ssh ssh4 | ssh2 ~ ssh8 ssh | R2. |
                 ssh4 r4 r8 ssh8 | ssh4. ssh8 r4 | ssh8 ssh8 ssh4 r | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4. ssh8 ssh4~ | ssh4. ssh8 r4 | ssh8 ssh ssh4 ssh | ssh8 ssh ssh4~ ssh8 ssh |
                 r8 ssh8~ ssh4~ ssh8 ssh | r8 ssh r2 | ssh4 ssh4~ ssh8 ssh | ssh2.}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh | ssh4. ssh8 ssh4 ssh | r4 ssh4 ssh4. ssh8 | ssh2 ssh4. ssh8 |
                 ssh8 ssh ssh ssh ssh4 ssh8 ssh | ssh4 r8 ssh ssh4 ssh | ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4. ssh8 ssh4. ssh8 | r8 ssh8 ssh4 ssh4. ssh8~| ssh8 ssh ssh4 ssh2 | R1 |
                 ssh4 ssh8 ssh~ ssh4. ssh8 | ssh8 ssh r ssh ssh4 ssh8 ssh | ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh4 ssh8 ssh~ ssh4~ | ssh4. ssh8 ssh8 ssh8 ssh4 | r2 ssh4. ssh8 |
                 r8 ssh ssh4 ssh8 ssh ssh4~  | ssh8 ssh8 ssh4 ssh2~ | ssh8 ssh r ssh ssh4. ssh8  | ssh1}
      \bar "|."
    }
  >>
}

Ejercicios

Ejercio 1: Equivalencias

Completa las siguientes equivalencias con un silencio:

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\markup {
  \column {
    \line { \note #"8" #1 " = ____"  }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"8" #1 " + " \rest #"8" " = ____"  }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"4" #1 " + ____ = " \note #"4." #1  }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"4." #1 " + ____ = " \rest #"2" }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"2." #1 " + " \note #"8" #1 " + " \rest #"8" " = ____"  }
  }
}

Completa las siguientes equivalencias con una figura musical:

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\markup {
  \column {
    \line { \note #"8" #1 " + ____ = " \rest #"4" }
    \hspace #'.5
    \line { \rest #"8" " + ____  = " \rest #"2" }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"2" #1 " + ____ + " \rest #"8" " = " \note #"2." #1  }
    \hspace #'.5
    \line { \note #"4." #1 " + ____ + " \note #"2" #1 " = " \rest #"1" }
    \hspace #'.5
    \line { "____ + " \rest #"8" " + " \note #"8" #1 " = " \note #"2." #1 }
  }
}

Ejercio 2: Completa los espacios marcados con una sola figura musical que ocupe lo que falta para rellenar el compás.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 2/4
  c8 d \hideNotes  d'8\startGroup d\stopGroup \unHideNotes |
  a4 f
  g4 r8 \hideNotes  g'16\startGroup g\stopGroup \unHideNotes |
  a4. \hideNotes a16\startGroup a\stopGroup |
  a4\startGroup a\stopGroup \unHideNotes  |
  r8 \hideNotes a16\startGroup a\stopGroup \unHideNotes f4 |
  \autoBeamOff \hideNotes f8\startGroup f f\stopGroup \unHideNotes b8 |
  c2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 3/4
  \autoBeamOff
  c4 \hideNotes  c8\startGroup c\stopGroup \unHideNotes d8[ e] |
  a4. \hideNotes  a16\startGroup a\stopGroup \unHideNotes g8[ f] |
  c'[ b] r8 \hideNotes  b'16\startGroup b\stopGroup \unHideNotes a4 |
  \hideNotes a8\startGroup a a\stopGroup \unHideNotes c8 e,4 |
  \hideNotes e16\startGroup e\stopGroup \unHideNotes g8 f2 |
  r8 \hideNotes c16\startGroup c\stopGroup \unHideNotes c8[ d] \hideNotes d8\startGroup d\stopGroup \unHideNotes  |
  c2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 4/4
  \autoBeamOff
  f2 \hideNotes  f8\startGroup f\stopGroup \unHideNotes a4 |
  g4 \hideNotes  g16\startGroup g\stopGroup \unHideNotes r8 a8[ f]
  \hideNotes  f8\startGroup f\stopGroup \unHideNotes  |
  c'[ b] r8 \hideNotes  b16\startGroup b\stopGroup \unHideNotes a4 g4  |
  \hideNotes a8\startGroup a a\stopGroup \unHideNotes a8
  \hideNotes a8\startGroup a a\stopGroup \unHideNotes a8 |
  \hideNotes a4\startGroup a\stopGroup \unHideNotes g8[ f f g] |
  r4 \hideNotes g8\startGroup g\stopGroup \unHideNotes b4 a8[ g] |
  c1
  \bar "|."
}

Ejercio 3: Completa los espacios marcados con un solo silencio que ocupe lo que falta para rellenar el compás.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 2/4
  \autoBeamOff
  d8[ e] d \hideNotes d16\startGroup d\stopGroup \unHideNotes |
  c8 \hideNotes  c16\startGroup c\stopGroup \unHideNotes g'8[ e] |
  f4 \hideNotes  f16\startGroup f\stopGroup \unHideNotes a8 |
  b8 \hideNotes b16\startGroup b\stopGroup \unHideNotes r4 |
  \hideNotes  b8\startGroup b\stopGroup \unHideNotes e,[ d] |
  d \hideNotes d16\startGroup d\stopGroup \unHideNotes f4 |
  e4 \autoBeamOff \hideNotes e16\startGroup e\stopGroup \unHideNotes g8 |
  c,2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 3/4
  \autoBeamOff
  c4 \hideNotes  c16\startGroup c\stopGroup \unHideNotes d8 f[ e] |
  \hideNotes  a16\startGroup a\stopGroup \unHideNotes f8 g4 a8[ f] |
  c'[ b a] \hideNotes  b'16\startGroup b\stopGroup \unHideNotes a4 |
  b8 \hideNotes b16\startGroup a\stopGroup \unHideNotes c8[ g] e4 |
  \hideNotes e8\startGroup e\stopGroup \unHideNotes g8[ d b c] |
  \hideNotes c8\startGroup c c\stopGroup \unHideNotes c8 b4  |
  c2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

\layout {
  \context {
    \Voice
    \consists "Horizontal_bracket_engraver"
  }
}

\relative c' {
  \time 4/4
  \autoBeamOff
  g'8[ f g a] \hideNotes  a4\startGroup a\stopGroup \unHideNotes |
  a4 \hideNotes  a8\startGroup a\stopGroup \unHideNotes f4 g8[ b]|
  b4. \hideNotes  b16\startGroup b\stopGroup \unHideNotes d2 |
  e4 \hideNotes  e16\startGroup e\stopGroup \unHideNotes c8 b[ c] b[ c] |
  a4 r4 \hideNotes a16\startGroup a\stopGroup \unHideNotes b8 g4 |
  a8 \hideNotes a16\startGroup a\stopGroup \unHideNotes
  a8 \hideNotes a16\startGroup a\stopGroup \unHideNotes g4 e |
  g8[ a b g] \hideNotes g8\startGroup g g\stopGroup \unHideNotes e8  |
  g4 \hideNotes g16\startGroup g\stopGroup \unHideNotes a8 g4 a8[ b] |
  c1
  \bar "|."
}

Aprendiendo la semicorchea

La semicorchea

Antes de percutir la semicorchea repasemos las dos formas en las que se puede escribir:

Forma Explicación
{
     \time 1/16
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'16
   }
Separadas, tienen una cabeza ovalada negra, una plica y dos corchetes.
{
     \time 1/4
     \override Staff.Clef #'stencil = ##f
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     c'16 c' c' c'
   }
Agrupadas, usando los corchetes para conectar dos o más semicorcheas.
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #2
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \override Score.RehearsalMark #'direction = #-1
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \textLengthOn
    \repeat unfold 6 {s8_"1 " s_"y " s_"2 " s_"y "}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh ssh4 ssh16 ssh ssh ssh
                 ssh4 ssh4 ssh8 ssh ssh ssh
                 ssh16 ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh8 ssh ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}

¿Aún te cuesta leer las semicorcheas?

Intentemos otra forma. Bajo la partitura hay un botón para reproducir. Escucha atentamente.

Ahora intenta cantar usando las palabras voy para las negras, corro para las corcheas y rápidito para las semicorcheas.

Así queda la partitura con el texto:

\new RhythmicStaff {
  \override Staff.BarLine #'bar-extent = #'(-1 . 1)
  \time 2/4
  \drummode {ssh4 ssh8 ssh ssh4 ssh16 ssh ssh ssh
                 ssh4 ssh4 ssh8 ssh ssh ssh
                 ssh16 ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh8 ssh ssh4}
  \bar "|."
}
\addlyrics { voy co rro
             voy ra pi di to
             voy voy
             co rro co rro
             ra pi di to ra pi di to
             co rro voy }

Ejercicios:

Percutir con las manos:

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh16 ssh ssh ssh | ssh2 | ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh | ssh4 ssh8 ssh | ssh16 ssh ssh ssh r4 |
                 ssh16 ssh ssh ssh ssh4 | ssh8 ssh ssh ssh | r8 ssh ssh4 | r4 ssh16 ssh ssh ssh | ssh8 ssh ssh4}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh | ssh8 ssh ssh4 | ssh16 ssh ssh ssh r8 ssh | r4 ssh4 | r8 ssh ssh16 ssh ssh ssh |
                 ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh | ssh4. ssh8 | ssh16 ssh ssh ssh ssh4 | ssh16 ssh ssh ssh r4 | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}
\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 2/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 10 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh16 ssh ssh ssh | r4 ssh4 | ssh8 ssh ssh4 | R2 | ssh16 ssh ssh ssh r4 |
                 ssh16 ssh ssh ssh r8 ssh | ssh16 ssh ssh ssh ssh ssh ssh ssh | ssh8 ssh r ssh | ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh | ssh2}
      \bar "|."
    }
  >>
}

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh16 ssh ssh ssh ssh4 | ssh16 ssh ssh ssh ssh2 | \repeat unfold 8 {ssh16} ssh4 | ssh16 ssh ssh ssh r2 |
                 ssh8  ssh ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh | ssh4 ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh | ssh16 ssh ssh ssh ssh4 ssh8 ssh | ssh2. }
      \bar "|."
    }
  >>
}

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh8 ssh ssh4 ssh | ssh16 ssh ssh ssh ssh4 ssh8 ssh | ssh4 ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh | ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh r4 |
                 ssh4 \repeat unfold 8 {ssh16} | ssh8 ssh ssh ssh ssh16 ssh ssh ssh | ssh4 ssh16 ssh ssh ssh r4 | ssh4 ssh16 ssh ssh ssh ssh4 }
      \bar "|."
    }
  >>
}

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 3/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 8 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh8 ssh ssh16 ssh ssh ssh | r4 ssh4 ssh4~ | ssh8 ssh ssh16 ssh ssh ssh ssh4 | ssh16 ssh ssh ssh ssh4. ssh8 |
                 R2. | ssh8 ssh ssh4 ssh16 ssh ssh ssh | r4. ssh8 ssh16 ssh ssh ssh | ssh2. }
      \bar "|."
    }
  >>
}

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 r4 ssh8 ssh ssh16 ssh ssh ssh | ssh4 ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh ssh8 ssh |
                 \repeat unfold 8 {ssh16} ssh8 ssh ssh4 | ssh4. ssh8 ssh2 | ssh2. ssh4 |
                 ssh8 ssh ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh ssh4 | ssh1 }
      \bar "|."
    }
  >>
}

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh4 ssh16 ssh ssh ssh ssh4 | ssh4. ssh8 ssh4 r |
                 ssh4. ssh8 ssh16 ssh ssh ssh ssh8 ssh| ssh2. ssh16 ssh ssh ssh |
                 ssh8 ssh ssh4 ssh16 ssh ssh ssh r8 ssh |
                 ssh2 ssh4. ssh8 | ssh1 }
      \bar "|."
    }
  >>
}

\new DrumStaff {
  \override TextScript #'staff-padding = #4
  \override Staff.StaffSymbol #'line-count = #1
  \once \override Score.RehearsalMark #'extra-offset = #'(0 . 2)
  \mark \markup \tiny { \right-align
                        \column {
                          \line {"Contar en voz"}
                          \line {"Alta:"}
                        }
  }
  \time 4/4
  \override Score.MetronomeMark #'stencil = ##f
  \tempo 4 = 60
  <<
    \repeat unfold 7 {\textLengthOn s8^"1" s^"y" s8^"2" s^"y" s8^"3" s^"y" s8^"4" s^"y"}
    \new DrumVoice {
      \stemUp
      \drummode {ssh4 ssh16 ssh ssh ssh ssh4. ssh8 | ssh4. ssh8 ssh2 |
                 ssh16 ssh ssh ssh r8 ssh ssh16 ssh ssh ssh ssh4 | ssh2~ ssh8 ssh ssh4 |
                 ssh4. ssh8 r4 r8 ssh | ssh16 ssh ssh ssh r8 ssh8~ ssh8 ssh8~ ssh4 | ssh1 }
      \bar "|."
    }
  >>
}

La escala de Do Mayor

Las notas naturales y la tonalidad de do mayor

Hasta el momento hemos revisado siete notas, denominadas notas naturales: do, re, mi, fa, sol, la y si. Pero no son las únicas notas, hay otras notas que veremos más adelante que se denominan alteraciones.

Las notas naturales constituyen la tonalidad de Do Mayor. Las tonalidades son sistemas para organizar las notas en base a relaciones de consonancia y disonancia. Las tonalidades giran en torno a una nota de mayor importancia, que es la que le da el nombre. La tonalidad de Do Mayor gira en torno a la nota do. Esta nota se denomina tónica.

Más adelante revisaremos el concepto de tonalidad en mayor profundidad.

La escala de Do Mayor

Las escalas son las notas de una tonalidad ordenadas de forma ascendente o descendente.

Aquí puedes ver la escala de do mayor escrita de forma ascendente y descendente.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 15/1
  c1 d e f g a b c b a g f e d c
  \bar "|."
}

Escucha cada una de las notas e intenta cantarlas en su entonación correcta.

El fa sostenido

El Fa Sostenido

La tecla negra que se encuentra entre el fa y el sol corresponde a una nota llamada fa sostenido.

El fa sostenido se escribe anteponiendo un símbolo sostenido () a la nota fa.

La siguiente imagen muestra el fa sostenido en el teclado y su escritura en el pentagrama:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 2/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  fis1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       /text {
                         /string exch def 
                         /y exch def
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         0 0 moveto
                         string dup stringwidth pop
                         2 div
                         2 exch sub
                         y moveto
                         show
                       } def
                       /blacknotekey {
                         /string1 exch def
                         /string2 exch def 
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         1 setgray
                         fill
                         grestore
                         7.5 string2 text
                         5.5 string1 text
                         gsave
                         .5 setlinewidth
                         0 setgray
                         stroke
                         grestore
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate (Fa) (#) blacknotekey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate (Fa) (#) blacknotekey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -43 5 translate
                       -0 0 moveto
                       -29 -14.5 rlineto
                       35 0 moveto
                       -22 -11 rlineto
                       stroke"
  }
  }
  _\markup {\lower #2 {"Fa" \sharp}}
  fis'_\markup {"Fa" \sharp}
  \bar "|."
}

El fa sostenido como accidente

Cuando aparece un fa sostenido en cualquier punto de la partitura se denomina accidente. En la partitura aparecerá un símbolo sostenido () antes de la nota fa, en la misma línea o espacio.

El símbolo sostenido frente a un fa indica que serán sostenidos todos los fa que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás. Veamos un ejemplo:

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" }
\relative c' {
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(3 . 5) \markup { "Fa sostenido" }
  fis4 a4
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-3 . -2)
  \markup {
    \column {
      \right-align{
        "Fa sostenido"
        \line { "está a la misma" }
        \line { "altura" }
      }
    }
  }
  fis a
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -8)
  \markup {
    \column {
        "Estos fa son sostenidos"
        \line { "están a la misma altura" }
    }
  }
  fis
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . 4)
  \markup {
    \column {
        "Estos fa son naturales"
        \line { "están a una altura distinta" }
    }
  }
  f'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -8) ""
  fis,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 4) ""
  f'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -2)
  \markup {
    \column {
        "Estos fa son naturales"
        \line { "están en otro compas" }
    }
  }
  f,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -2) "" f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -2) "" f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -2) "" f
  \bar "|."
}

En resumen si aparece un fa sostenido indicado como accidente:

  • Los fa que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás, también serán sostenidos.
  • Los fa que se encuentren a una altura distinta o en otro compás serán naturales.

Ejercicio:

  • Encierra en un círculo rojo los fa sostenidos.
  • Encierra en un círculo azul los fa naturales.
\relative c' {
  \time 2/4
  e4 a8 f |
  c'4 g |
  a g8 fis |
  g f e f |
  g4 b |
  c2
  \bar "|."
}
\relative c' {
  \clef bass
  \time 3/4
  a4 f8 f a4 |
  g8 a g fis e fis |
  g4 e8 d c4 |
  d8 e f g a b |
  g4 d b |
  c2.
  \bar "|."
}
\relative c' {
  g' d fis2 |
  g8 fis g a fis4 a8 fis |
  b4 fis' r8 f, a[ fis'] |
  e d e f ~ f g, fis g |
  f4 g8 a g4 b |
  c1
  \bar "|."
}
Soluciones
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \time 2/4
  e4 a8 \circle "blue" f |
  c'4 g |
  a g8 \circle "red" fis |
  g \circle "blue" f e \circle "blue" f |
  g4 b |
  c2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \clef bass
  \time 3/4
  a4 \circle "blue" f8 \circle "blue" f a4 |
  g8 a g \circle "red" fis e \circle "red" fis |
  g4 e8 d c4 |
  d8 e \circle "blue" f g a b |
  g4 d b |
  c2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  c d \circle "red" fis2 |
  g8 \circle "red" fis g a \circle "red" fis4 a8 \circle "red" fis |
  a4. \circle "red" fis'8 r a, \circle "blue" f[ \circle "red" fis'] |
  e d c \circle "blue" f ~ f g, \circle "red" fis g |
  \circle "blue" f4 g8 a g4 b |
  c1
  \bar "|."
}

El fa sostenido como alteración propia

Las alteraciones propias son las descritas en la armadura de clave. La armadura de clave se ubica en el primer compás, entre la llave y la signatura de compás.

Veamos un ejemplo de armadura de clave:

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" } 
\relative c' {
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  \balloonGrobText #'KeySignature #'(2 . 3) \markup { "Armadura de clave" }
  \key g \major
  g'4
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(3 . -3)
  \markup { \column {"Este fa es sostenido"
            \line {"Aunque no lleve el simbolo" \sharp}
  }}
  fis g2
  a4 b c d e
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 1)  \markup { "Este fa también es sostenido" }
  fis g2
  \bar "|."
}

Las notas indicadas en la armadura en clave serán siempre sostenidas sin importar el compás o la altura a la que se encuentren. En el ejemplo anterior la armadura contiene un fa sostenido, por lo tanto, todos los fa son sostenidos.

Dicho en un lenguaje más técnico, la armadura es la signatura de tonalidad. Es decir, nos indica la tonalidad de la pieza. El concepto de tonalidad lo exploraremos más adelante en el capítulo La tonalidad mayor

Anulando un fa sostenido con un becuadro

Hemos hablado sobre el fa sostenido como alteración propia y como alteración accidental. Pero ¿qué sucede si queremos anular la acción de un fa sostenido?.

Cuando aparece el fa sostenido como accidente, las notas fa que están a la misma altura y en el mismo compás también serán sostenidas aunque no tengan el símbolo sostenido (). Si necesitamos indicar que un fa no será sostenido, utilizamos el símbolo becuadro ().

El símbolo becuadro (), al igual que el símbolo sostenido, tiene efecto en todas las notas que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás a menos que un símbolo sostenido revierta su efecto.

Veamos un ejemplo:

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" }
\relative c' {
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(3 . 5) \markup \column { "Fa" "sostenido" }
  fis4 g
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-3 . -2)
  \markup {
    \column {
      \right-align{
        "Fa natural"
        \line { "alterado por" }
        \line { "becuadro" }
      }
    }
  }
  f e |
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -9)
  \markup {
    \column {"Estos fa son sostenidos" "están a la misma altura"}
  }
  fis fis'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -9) ""
  fis,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . 4)
  \markup {
    \column {"Este fa es natural" "por acción del becuadro"}
  }
  f' |
  fis,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -2)
  \markup {
    \column {
      \right-align{"Este fa es" "sostenido"}
    }
  }
  fis f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -2)
  \markup {
    \column {"Este fa es" "natural"}
  }
  f |
  f' fis f fis,
  g1
  \bar "|."
}

Cuando el fa sostenido aparece como alteración propia, en la armadura, también podemos anular su efecto con un becuadro. Como hemos visto el becuadro actúa de la misma forma que el sostenido. Esto quiere decir que todos los fa que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás serán naturales, a menos que un sostenido revierta la acción del becuadro.

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" }
\relative c' {
  \key g \major
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  g'4
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 5) \markup \column \right-align { "Fa" "sostenido" }
  fis e
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-3 . -2)
  \markup {
    \column {
      \right-align{
        "Fa natural"
        \line { "alterado por" \natural}
      }
    }
  }
  f |
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . 4)
  \markup {
    \column {
	  "Estos fa son naturales"
	  \line {"están a la misma altura"}
	  }
  }
  f'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-2 . -10)
  \markup {
    \column {
      \right-align {
        "Este fa es sostenido"
        \line {"aunque no tenga signo" \sharp}
        \line {"porque está a otra altura"}
      }
    }
  }
  fis,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 4) ""
  f'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(2 . -10)
  \markup {
    \column {"Este fa es natural" "por acción del becuadro"}
  }
  f, |
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(2 . -2) ""
  fis
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(0 . -2)
  \markup {
    \column {
      \right-align{"Estos fa son" "sostenidos"}
    }
  }
  fis f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -2)
  \markup {
    \column {"Este fa es" "natural"}
  }
  f |
  fis' f fis fis,
  g1
  \bar "|."
}

Ejercicio:

  • Encierra en un círculo rojo los fa sostenidos.
  • Encierra en un círculo azul los fa naturales.
\relative c {
  \clef bass
  \key g \major
  \time 2/4
  c4 g8 fis |
  g4. d'8 |
  c4 e8 f |
  g4. c,8 |
  a'4 g8 f |
  g4. e8 |
  d4  fis |
  g2
  \bar "|."
}
\relative c {
  \clef bass
  \key g \major
  \time 3/4
  d8 c b4 g' |
  e8 fis g4 c, |
  e8 f g f e d |
  c4 g'8 fis g fis|
  e d d4 fis |
  g2.
  \bar "|."
}
\relative c' {
  \clef alto
  \key g \major
  b8 g fis4 b8 d fis g |
  f e f e b fis g4 |
  c4 f,8 c' b a d fis |
  g4 f, g'8 fis f,4|
  g'8 fis f, f fis'4 d |
  g1
  \bar "|."
}
\relative c' {
  c8 c g'4 fis8 e f g |
  g g c,4 e8 fis g4 |
  fis8 e f g a f a fis  |
  e fis g g f c fis a |
  g f c'4 e,8 d g8 b |
  c1
  \bar "|."
}
Soluciones
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c {
  \clef bass
  \key g \major
  \time 2/4
  c4 g8 \circle "red" fis |
  g4. d'8 |
  c4 e8 \circle "blue" f |
  g4. c,8 |
  a'4 g8 \circle "blue" f |
  g4. e8 |
  d4  \circle "red" fis |
  g2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c {
  \clef bass
  \key g \major
  \time 3/4
  d8 c b4 g' |
  e8 \circle "red" fis g4 c, |
  e8 \circle "blue" f g \circle "blue" f e d |
  c4 g'8 \circle "red" fis g \circle "red" fis|
  e d d4 \circle "red" fis |
  g2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \clef alto
  \key g \major
  b8 g \circle "red" fis4 b8 d \circle "red" fis g |
  \circle "blue" f e \circle "blue" f e b \circle "red" fis g4 |
  c4 \circle "blue" f,8 c' b a d \circle "red" fis |
  g4 \circle "blue" f, g'8 \circle "red" fis \circle "blue" f,4|
  g'8 \circle "red" fis \circle "blue" f, \circle "blue" f \circle "red" fis'4 d |
  g1
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  c8 c g'4 \circle "red" fis8 e \circle "blue" f g |
  g g c,4 e8 \circle "red" fis g4 |
  \circle "red" fis8 e \circle "blue" f g a \circle "blue" f a \circle "red" fis  |
  e \circle "red" fis g g \circle "blue" f c \circle "red" fis a |
  g \circle "blue" f c'4 e,8 d g8 b |
  c1
  \bar "|."
}

El si bemol

El Si bemol

La tecla negra que se encuentra entre el la y el si corresponde a una nota llamada si bemol.

El si bemol se escribe anteponiendo un símbolo bemol () a la nota si.

La siguiente imagen muestra el si bemol en el teclado y su escritura en el pentagrama.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 3/1
  \override TextScript #'outside-staff-priority = ##f
  bes1^\markup {
       \raise #24
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       /text {
                         /string exch def 
                         /y exch def
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         0 0 moveto
                         string dup stringwidth pop
                         2 div
                         2 exch sub
                         y moveto
                         show
                       } def
                       /blacknotekey {
                         /string1 exch def
                         /string2 exch def 
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         1 setgray
                         fill
                         grestore
                         7.5 string2 text
                         5.5 string1 text
                         gsave
                         .5 setlinewidth
                         0 setgray
                         stroke
                         grestore
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       -68 5 translate
                       0 0 moveto
                       -4 -16.5 rlineto
                       35 0 moveto
                       -11 -13 rlineto
                       70 0 moveto
                       -18 -9.5 rlineto
                       stroke"
  }
  }
  _\markup {\lower #4 "Sib"}
  bes'_"Sib"
  bes'_"Sib"
  \bar "|."
}

El si bemol como accidente

Cuando aparece un si bemol en cualquier punto de la partitura se denomina accidente, al igual que como ocurre con el fa sostenido. En la partitura aparecerá un símbolo bemol() antes de la nota si, en la misma línea o espacio.

El símbolo bemol frente a un si indica que serán bemoles todos los si que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás.

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" } 
\relative c'' {
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(3 . 9) \markup { "Este Si es bemol" }
  bes d
  
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -4)
  \markup {
    \column {
      \right-align{
        "Si bemol"
        \line { "a la misma" }
        \line { "altura" }
      }
    }
  }
  bes d
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . 3)
  \markup {
    \column {
      "Estos Si son bemoles"
      \line { "se encuentran a la misma altura" }
    }
  }
  bes
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -6)
  \markup {
    \column {
      "Estos Si son naturales"
      \line { "estan a una altura" }
      \line { "distinta" }
    }
  }
  b,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 3) \markup ""
  bes'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -6) \markup ""
  b,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -3)
  \markup {
    \column {
      "Estos Si son naturales"
      \line { "se encuentran en otro compás" }
    }
  }
  b' b b b
  \bar "|."
}

Ejercicio:

  • Encierra en un círculo verde los si bemoles.
  • Encierra en un círculo azul los si naturales.
\relative c' {
  \clef bass
  \time 2/4
  f,4. c'8 |
  b8 g e4 |
  f4. bes8 |
  a g bes f |
  g8 a8 r b~ |
  b a g b |
  c2
  \bar "|."
}
\relative c' {
  \clef alto
  \time 3/4
  e4. c8 a4 |
  b8 c d c g4 |
  f4. bes8 a4 |
  a8 bes c bes g4 |
  a8 g a b c4 |
  d8 e d c d4 |
  c2.
  \bar "|."
}
\relative c' {
  \clef bass
  g8 b a g f4 d |
  c8 bes c e a4 b |
  a8 bes c bes a4 d, |
  d8 bes d e f4 g |
  c,8 b c d e4 a |
  b8 a g a g f g f |
  e d c2.
  \bar "|."
}
Soluciones
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \clef alto
  \time 3/4
  e4. c8 a4 |
  \circle "blue" b8 c d c g4 |
  f4. \circle "green" bes8 a4 |
  a8 \circle "green" bes c \circle "green" bes g4 |
  a8 g a \circle "blue" b c4 |
  d8 e d c d4 |
  c2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \clef bass
  \time 2/4
  f,4. c'8 |
  \circle "blue" b8 g e4 |
  f4. \circle "green" bes8 |
  a g \circle "green" bes f |
  g8 a8 r \circle "blue" b~ |
  \circle "blue" b a g \circle "blue" b |
  c2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \clef bass
  g8 \circle "blue" b a g f4 d |
  c8 \circle "green" bes c e a4 \circle "blue" b |
  a8 \circle "green" bes c \circle "green" bes a4 d, |
  d8 \circle "green" bes d e f4 g |
  c,8 \circle "blue" b c d e4 a |
  \circle "blue" b8 a g a g f g f |
  e d c2.
  \bar "|."
}

El si bemol como alteración propia

Al igual que en el caso del fa sostenido, el si bemol se puede escribir como alteración propia en la armadura de clave. Aquí vemos un ejemplo:

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" } 
\relative c'' {
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  \balloonGrobText #'KeySignature #'(3 . 4) \markup { "Armadura de clave" }
  \key f \major
  a4
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(3 . 3) \markup { "Este si es bemol" }
  bes a2
  g4 f e d c
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-3 . -1)
  \markup {
    \column {
      \right-align{
        "Este si es bemol"
        \line {"Aunque no lleve el símbolo" \flat}
      }
  }}
  bes c2
  \bar "|."
}

La armadura de clave convierte todos los si en bemoles independiente de la altura y el compás en que se encuentren.

Anulando un si bemol con un becuadro

El becuadro () anula la acción de los símbolos sostenido () y bemol ().

Para anular un si con un becuadro las reglas son exactamente las mismas que para anular un fa.

Si aparece un signo bemol () frente a la nota si decimos que es una alteración accidental. En este caso, todos los si que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás serán bemol. Si queremos indicar que un si no será bemol, utilizaremos un símbolo becuadro ().

El símbolo becuadro (), al igual que el símbolo sostenido, tiene efecto en todas las notas que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás a menos que un símbolo bemol revierta su efecto.

Veamos un ejemplo:

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" }
\relative c' {
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-3 . 5) \markup \column \right-align { "Si" "bemol" }
  bes' a
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-3 . -5) \markup \column {
    \right-align {
      "Si natural"
      \line {"Alterado por" \natural}
    }
  }
  b c |
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . 5) ""
  bes bes, 
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 5) \markup \column {
    \right-align {
      \line {"ambos si son" \flat}
      \line {"están a la misma"}
      \line {"altura"}
    }
  }
  bes'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(.5 . -3)
  \markup \column {"Este si es natural" "por acción del becuadro"}
  b, |
  bes'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 5) \markup \column \right-align { "Si" "bemol" }
  bes b
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . 5) \markup \column { "Si" "natural" }
  b |
  b, bes b bes' |
  f1
  \bar "|."
}

Cuando el si aparece como alteración propia, en la armadura, también podemos anular su efecto con un becuadro. El becuadro afectará a todas las notas que se encuentren a la misma altura y en el mismo compás.

\version "2.18.2"

\new Staff \with { \consists "Balloon_engraver" }
\relative c' {
  \key f \major
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  c'
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . 2) \markup \column \right-align { "Si" "bemol" }
  bes a
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-3 . -5) \markup \column {
    \right-align {
      "Si natural"
      \line {"Alterado por" \natural}
    }
  }
  b |
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -8) ""
  b,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-.5 . 8)
  \markup \column \right-align {"Este si es bemol" "está a otra altura"}
  bes' 
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -8) \markup \column {
    \right-align {"ambos si son naturales" "están a la misma altural"}
  }
  b,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(.5 . 3)
  \markup \column {"Este si es natural" "por acción del becuadro"}
  b' |
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(0 . -3) ""
  bes,
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(-1 . -3) \markup \column \right-align { "Si" "bemol" }
  bes b
  \balloonGrobText #'NoteHead #'(1 . -3) \markup \column { "Si" "natural" }
  b |
  bes' b bes bes, |
  f'1
  \bar "|."
}

Ejercicio:

  • Encierra en un círculo verde los si bemoles.
  • Encierra en un círculo azul los si naturales.
\relative c' {
  \clef alto
  \key f \major
  \time 2/4
  f,4 a8 c |
  bes a g a |
  g4 b8 d |
  e d c b |
  c4 e8 g |
  fis e d c |
  d4 c8 bes |
  f2
  \bar "|."
}
\relative c' {
  \key f \major
  \time 3/4
  e'8 d c4 c |
  d8 f a4 a |
  bes8 a g f g a |
  g8 b g4 g|
  f8 g d4 d |
  c8 bes a4 c |
  bes8 d e f e4 |
  f2.
  \bar "|."
}
\relative c' {
  c'8 b bes b d4 a8 d |
  c4 a8 c bes4 f8 f |
  g f e f a4 b |
  b,8 b' b, bes' b, a' b c
  f, g a b c bes a g
  c b a g g4. b8 |
  c1
  \bar "|."
}
Soluciones
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \clef alto
  \key f \major
  \time 2/4
  f,4 a8 c |
  \circle "green" bes a g a |
  g4 \circle "blue" b8 d |
  e d c \circle "blue" b |
  c4 e8 g |
  fis e d c |
  d4 c8 \circle "green" bes |
  f2
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  \key f \major
  \time 3/4
  e'8 d c4 c |
  d8 f a4 a |
  \circle "green" bes8 a g f g a |
  g8 \circle "blue" b g4 g|
  f8 g d4 d |
  c8 \circle "green" bes a4 c |
  \circle "green" bes8 d e f e4 |
  f2.
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

circle = #(define-music-function (parser location color) (string?)
#{

\once \override NoteHead.stencil = #(lambda (grob)
    (let* ((note (ly:note-head::print grob))
           (combo-stencil (ly:stencil-add
               note
               (circle-stencil note .5 1))))
      (ly:make-stencil (list 'color (eval-string color) (ly:stencil-expr combo-stencil))
            (ly:stencil-extent note X)
            (ly:stencil-extent note Y))))
#})

\relative c' {
  c'8 \circle "blue" b \circle "green" bes \circle "blue" b d4 a8 d |
  c4 a8 c \circle "green" bes4 f8 f |
  g f e f a4 \circle "blue" b |
  \circle "blue" b,8 \circle "blue" b' \circle "blue" b, \circle "green" bes' \circle "blue" b, a' \circle "blue" b c
  f, g a \circle "blue" b c \circle "green" bes a g
  c \circle "blue" b a g g4. \circle "blue" b8 |
  c1
  \bar "|."
}

El tono y el semitono

Uno de los conceptos fundamentales de la teoría musical son los intervalos. Pero antes de explicar los intervalos, debemos entender el concepto de tono y semitono.

El tono y el semitono son unidades de medida. Tal como las distancias se miden en metros, la masa se mide en gramos y la temperatura se mide en grados celsius o farenheit, los intervalos musicales se miden en tonos y semitonos.

Por ahora definiremos el tono y el semitono a partir de la distribución de las teclas en un teclado. Más adelante abordaremos una definición más precisa.

El Semitono

El semitono se puede observar en el teclado en las teclas que están juntas, es decir, cuando no hay una tecla negra en medio.

El semitono es la distancia más corta entre dos notas en nuestro sistema musical. Aunque hay otros sistemas musicales en los que existen distancias más pequeñas como el cuarto de tono en el sistema árabe.

En la siguiente imagen se observa que hay un semitono entre las notas Si y Do, y entre las notas Mi y Fa.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/4
  b2^\markup {
       \raise #26.5
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -66 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -5.5 -14 rlineto
                       5 0 moveto
                       -3 -13.5 rlineto
                       15 0 moveto
                       -3 -12.5 rlineto
                       20 0 moveto
                       -1 -9 rlineto
                       35 0 moveto
                       -6 -10.5 rlineto
                       40 0 moveto
                       -3.5 -10 rlineto
                       50 0 moveto
                       -4 -9 rlineto
                       55 0 moveto
                       -1.5 -8.5 rlineto
                       70 0 moveto
                       -7 -7 rlineto
                       75 0 moveto
                       -4 -6.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Si"
  c_"Do" \bar "||"
  e_"Mi" f_"Fa" \bar "||"
  b_"Si" c_"Do" \bar "||"
  e_"Mi" f_"Fa" \bar "||"
  b_"Si" c_"Do"
  \bar "|."
}

Podemos notar que también hay un semitono entre las teclas Fa y el Sol. Y también hay un semitono entre las notas La y Si.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/4
  a2^\markup {
       \raise #27
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/text {
                         /string exch def
                         /y exch def
                         /x exch def
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         0 0 moveto
                         string dup stringwidth pop
                         2 div
                         x exch sub
                         y moveto
                         show
                       } def
                       /whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /string exch def
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         2.5 0 string text
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       /blacknotekey {
                         /string1 exch def
                         /string2 exch def 
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         1 setgray
                         fill
                         grestore
                         2 9 string2 text
                         2 6 string1 text
                         gsave
                         .5 setlinewidth
                         0 setgray
                         stroke
                         grestore
                       } def
                       0 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate (Fa) (#) blacknotekey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate (Fa) (#) blacknotekey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       -71 0 translate
                       -0 0 moveto
                       -.5 -12 rlineto
                       3 5 moveto
                       3.5 -17 rlineto
                       28 5 moveto
                       -11 -18.5 rlineto
                       31 0 moveto
                       -6.5 -13 rlineto
                       35.5 0 moveto
                       -1.1 -9 rlineto
                       38 5 moveto
                       2.5 -16.5 rlineto
                       63 5 moveto
                       -11.5 -14.5 rlineto
                       66 0 moveto
                       -7 -9 rlineto
                       71 0 moveto
                       -3 -8.5 rlineto
                       73 5 moveto
                       2.5 -13 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"La"
  bes_"Sib" \bar "||"
  fis'_"Fa#" g_"Sol" \bar "||"
  a_"La" bes_"Sib" \bar "||"
  fis'_"Fa#" g_"Sol" \bar "||"
  a_"La" bes_"Sib"
  \bar "|."
}

El Tono

El tono es la distancia que equivale a dos semitonos. En el teclado es la distancia entre dos teclas con una tecla en medio.

Hay un tono entre los siguientes pares de notas: Do - Re; Re - Mi; Fa - Sol; Sol - La; La - Si.

La siguiente imagen muestra las notas separadas por un tono en el teclado:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/4
  a2^\markup {
       \raise #24.5
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         dup stringwidth pop
                         2 div
                         2.5 exch sub
                         0 moveto
                         show
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       0 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate (Si) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate (La) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate (Re) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Fa) whitenotekey
                       5 0 translate (Sol) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       -77 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       -70 0 translate
                       0 0 moveto
                       -1.5 -9.5 rlineto
                       5 0 moveto
                       1 -9.5 rlineto
                       15 0 moveto
                       0.5 -9 rlineto
                       20 0 moveto
                       3 -8 rlineto
                       30 0 moveto
                       2.5 -10 rlineto
                       35 0 moveto
                       4.5 -9.5 rlineto
                       45 0 moveto
                       4.5 -8.5 rlineto
                       50 0 moveto
                       7.5 -8 rlineto
                       60 0 moveto
                       6.5 -7 rlineto
                       65 0 moveto
                       9 -6.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"La"
  b_"Si" \bar "||"
  d_"Re" e_"Mi" \bar "||"
  g_"Sol" a_"La" \bar "||"
  c_"Do" d_"Re" \bar "||"
  f_"Fa" g_"Sol"
  \bar "|."
}

Podemos notar que también hay un tono entre las teclas Mi y Fa. Y también hay un tono entre las notas Si y Do.

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \time 4/4
  bes2^\markup {
       \raise #27.5
       \column {
         \translate #'(6.5 . 0)
         \center-column {"Do Central" \char ##x2193 }
         \with-dimensions #'(0 . 85) #'(0 . 15)
         \postscript #"/text {
                         /string exch def
                         /y exch def
                         /x exch def
                         /Times-Roman findfont
                         3 scalefont
                         setfont
                         0 0 moveto
                         string dup stringwidth pop
                         2 div
                         x exch sub
                         y moveto
                         show
                       } def
                       /whitekey {
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /whitenotekey {
                         /string exch def
                         newpath
                         0 0 moveto
                         5 0 rlineto 0 15 rlineto
                         -5 0 rlineto 0 -15 rlineto
                         2.5 0 string text
                         closepath
                         stroke
                       } def
                       /blackkey {
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         grestore
                         0 0 0 setrgbcolor
                         fill
                         stroke
                       } def
                       /blacknotekey {
                         /string1 exch def
                         /string2 exch def 
                         newpath
                         0 5 moveto
                         4 0 rlineto 0 10 rlineto
                         -4 0 rlineto 0 -10 rlineto
                         closepath
                         gsave
                         1 setgray
                         fill
                         grestore
                         2 9 string2 text
                         2 6 string1 text
                         gsave
                         .5 setlinewidth
                         0 setgray
                         stroke
                         grestore
                       } def
                       0 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Mi) whitenotekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate whitekey
                       5 0 translate (Do) whitenotekey
                       -77 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate (Fa) (#) blacknotekey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       10 0 translate blackkey
                       5 0 translate blackkey
                       10 0 translate (Fa) (#) blacknotekey
                       5 0 translate blackkey
                       5 0 translate (Si) (b) blacknotekey
                       -68 0 translate
                       0 5 moveto
                       -3.5 -17 rlineto
                       7.5 0 moveto
                       -3.5 -11.5 rlineto
                       17.5 0 moveto
                       -4 -10.5 rlineto
                       25 5 moveto
                       -4.5 -15 rlineto
                       35 5 moveto
                       -4 -16.5 rlineto
                       42.5 0 moveto
                       -4.5 -11 rlineto
                       52.5 0 moveto
                       -5 -10 rlineto
                       60 5 moveto
                       -5 -14.5 rlineto
                       70 5 moveto
                       -5 -13 rlineto
                       77.5 0 moveto
                       -5 -7.5 rlineto
                       stroke"
    }
  }
  _"Sib"
  c_"Do" \bar "||"
  e_"Mi" fis_"Fa#" \bar "||"
  bes_"Sib" c_"Do" \bar "||"
  e_"Mi" fis_"Fa#" \bar "||"
  bes_"Sib" c_"Do"
  \bar "|."
}

Intervalos: Primera Aproximación

La distancia entre dos notas se denomina intervalo. En este capítulo veremos una primera aproximación a los intervalos. El tema se profundizará en el capítulo Intervalos.

Los intervalos se identifican con números ordinales en género femenino (Primera, Segunda, Tercera, etc.).

Para identificar un intervalo debemos contar todas las notas en el recorrido desde la nota inferior hasta la nota superior. Por ejemplo, desde un Fa hasta un La el recorrido es de tres notas (Fa-Sol-La), estamos frente a un intervalo de tercera. Veamos algunos ejemplos:

Ejemplo Descipción
\relative c' {
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <a' a>1
   }
Primera o unísono: Desde una nota hacia la misma nota a la misma altura no hay recorrido, o dicho de otro modo, es un recorrido de una nota, decimos que es un intervalo de primera o unísono.
\relative c {
     \clef bass
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <d e>1
   }
Segunda: De una nota a la nota siguiente hay un recorrido de dos notas. En el ejemplo de Re a Mi.
\relative c {
     \clef bass
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <g' b>1
   }
Tercera: En el ejemplo, de Sol a Si hay un recorrido de tres notas (Sol-La-Si), es una tercera.
\relative c' {
     \clef alto
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <c f>1
   }
Cuarta: En el ejemplo, de Do a Fa hay un recorrido de cuatro notas (Do-Re-Mi-Fa), es una cuarta.
\relative c' {
     \clef alto
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <e, b'>1
   }
Quinta: En el ejemplo, de Mi a Si hay un recorrido de cinco notas (Mi-Fa-Sol-La-Si), es una quinta.
\relative c' {
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <f d'>1
   }
Sexta: En el ejemplo, de Fa a Re hay un recorrido de seis notas (Fa-Sol-La-Si-Do-Re), es una sexta.
\relative c' {
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <d c'>1
   }
Séptima: En el ejemplo, de Re a Do hay un recorrido de siete notas (Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do), es una séptima.
\relative c {
     \clef bass
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <b b'>1
   }
Octava: En el ejemplo, de Si a Si hay un recorrido de ocho notas (Si-Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si), es una octava.

Para dejar esta idea más clara se presentan todos los intervalos desde la nota Do:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c c>1_\markup \center-align{Primera}
  <c d>_\markup \center-align{Segunda}
  <c e>_\markup \center-align{Tercera}
  <c f>_\markup \center-align{Cuarta}
  <c g'>_\markup \center-align{Quinta}
  <c a'>_\markup \center-align{Sexta}
  <c b'>_\markup \center-align{Séptima}
  <c c'>_\markup \center-align{Octava}
  \bar "|."
}

Formas de presentar un intervalo

Un intervalo se puede presentar de tres formas: armónico, melódico ascendente o melódico descendente.

Ejemplo Descipción
\relative c' {
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     <d f>1
   }
Armónico: ambas notas del intervalo suenan al mismo tiempo
\relative c' {
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     d2 f
   }
Melódico Ascendente: la nota más grave suena primero, en el ejemplo tenemos una tercera melódica ascendente.
\relative c' {
     \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
     f2 d
   }
Melódico Descendente: la nota más aguda suena primero, en el ejemplo tenemos una tercera melódica descendente.

Cabe señalar que los intervalos se calculan siempre desde la nota más grave que se denomina nota raíz.

Clasificación de los intervalos

Los intervalos se clasifican según especie en : Mayores, menores, Justos, Aumentados y disminuidos.

Para identificar cada intervalo utilizaremos la siguiente simbología:

Especie Símbolo
Mayor +
menor -
Justo J
Aumentado ×
disminuido °

Por regla general los intervalos Mayores y menores se simbolizan con letras M y m (Mayúscula y minúscula), sin embargo, esta simbología es confusa, sobre todo en los exámenes, dependiendo de la caligrafía del estudiante puede ser difícil distinguir entre una letra y otra.

Intervalo de segunda

El intervalo de segunda se clasifica como Mayor o menor, con el siguiente criterio:

  • Si es un semitono es una segunda menor.
  • Si es un Tono es una Segunda Mayor.

A continuación se muestra la clasificación de los intervalos de segunda entre notas naturales:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c d>1_"2+"
  <d e>_"2+"
  <e f>_"2-"
  <f g>_"2+"
  <g a>_"2+"
  <a b>_"2+"
  <b c>_"2-"
  \bar "|."
}

Intervalo de tercera

El intervalo de tercera se clasifica como Mayor o menor, con el siguiente criterio:

  • Si es un Tono y un semitono es una tercera menor.
  • Si son dos Tonos es una Tercera Mayor.

A continuación se muestra la clasificación de los intervalos de tercera entre notas naturales:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c e>1_"3+"
  <d f>_"3-"
  <e g>_"3-"
  <f a>_"3+"
  <g b>_"3+"
  <a c>_"3-"
  <b d>_"3-"
  \bar "|."
}

Intervalo de cuarta

El intervalo de cuarta se clasifica como Justa o Aumentada, con el siguiente criterio:

  • Si son dos Tonos y un semitono es una Cuarta Justa.
  • Si es tres Tonos es una Cuarta Aumentada.

A continuación se muestra la clasificación de los intervalos de cuarta entre notas naturales:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c f>1_"4J"
  <d g>_"4J"
  <e a>_"4J"
  <f b>_"4×"
  <g c>_"4J"
  <a d>_"4J"
  <b e>_"4J"
  \bar "|."
}

Intervalo de quinta

El intervalo de quinta se clasifica como Justa o disminuida, con el siguiente criterio:

  • Si son tres Tonos es una quinta disminuida.
  • Si es tres Tonos y un semitono es una Quinta Justa.

A continuación se muestra la clasificación de los intervalos de quinta entre notas naturales:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c g'>1_"5J"
  <d a'>_"5J"
  <e b'>_"5J"
  <f c'>_"5J"
  <g d'>_"5J"
  <a e'>_"5J"
  <b f'>_"5°"
  \bar "|."
}

Intervalo de sexta

El intervalo de sexta se clasifica como Mayor o menor, con el siguiente criterio:

  • Si son cuatro Tonos es una sexta menor.
  • Si son cuatro Tonos y un semitono es una sexta Mayor.

A continuación se muestra la clasificación de los intervalos de sexta entre notas naturales:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c a'>1_"6+"
  <d b'>_"6+"
  <e c'>_"6-"
  <f d'>_"6+"
  <g e'>_"6+"
  <a f'>_"6-"
  <b g'>_"6-"
  \bar "|."
}

Intervalo de séptima

El intervalo de séptima se clasifica como Mayor o menor, con el siguiente criterio:

  • Si son cinco Tonos es una séptima menor.
  • Si son cinco Tonos y un semitono es una séptima Mayor.

A continuación se muestra la clasificación de los intervalos de séptima entre notas naturales:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c b'>1_"7+"
  <d c'>_"7-"
  <e d'>_"7-"
  <f e'>_"7+"
  <g f'>_"7-"
  <a g'>_"7-"
  <b a'>_"7-"
  \bar "|."
}

Resumen de la clasificación de los intervalos

A continuación presentamos una tabla que resume los intervalos y su clasificación, con su medida en tonos y semitonos.

Medida Intervalo
1/2 Tono Segunda menor
1 Tono Segunda Mayor
1 1/2 Tonos Tercera menor
2 Tonos Tercera Mayor
2 1/2 Tonos Cuarta Justa
3 Tonos Cuarta Aumentada o Quinta disminuida
3 1/2 Tonos Quinta Justa
4 Tonos Sexta menor
4 1/2 Tonos Sexta Mayor
5 Tonos Séptima menor
5 1/2 Tonos Séptima Mayor
6 Tonos Octava Justa

Ten en cuenta lo siguiente:

  • Los intervalos de Primera, Cuarta, Quinta y Octava se clasifican como Justos, Aumentados o disminuidos.
  • Los intervalos de Segunda, Tercera, Sexta y Séptima se clasifican como Mayores o menores.

Los intervalos de Primera, Cuarta, Quinta y Octava son más consonantes por eso se denominan como Justos o Perfectos.

consejo
No te preocupes si te cuesta calcular un intervalo contando los tonos y semitonos. En el capítulo Intervalos se explicará un método más sencillo.

Consonancia y Disonancia

Uno de los aspectos importantes de los intervalos es reconocer la consonancia y disonancia. La definición de intervalos consonantes o disonantes varía mucho dependiendo del contexto histórico y cultural.

Un aspecto relevante es que la consonancia y la disonancia no significa que suene bien o mal. Actualmente se dice que la disonancia genera tensión y esa tensión necesita una resolución, ya trataremos este tema en Armonía.

Por ahora señalaremos que los intervalos la consonancia y disonancia se define de la siguiente manera:

  • Consonancia Perfecta: Unísono, Cuarta Justa, Quinta Justa y Octava Justa.
  • Consonancia Imperfecta: Terceras Mayores y menores; Sextas Mayores y menores.
  • Disonancia Perfecta: Segundas Mayores y menores; Séptimas Mayores y menores.
  • Disonancia Condicional: Cuartas Aumentadas y Quintas Disminuidas.

El Tritono

Nos detendremos en el tritono. El tritono es un intervalo de tres tonos, puede ser una cuarta aumentada o una quinta disminuida. Se trata de un intervalo semiconsonante, es decir, aunque no es consonante, su sonido es más agradable que una segunda o una séptima.

Durante el medioevo se evitaba el tritono, muchos músicos evitaban la nota Si, ya que formaba un tritono con el Fa. El tritono fue llamado "Diabolus in Música".

Sin embargo, el tritono adquirió una importancia significativa en la música del período de la práctica común, y está muy presente en muchas composiciones. En el desarrollo de este libro veremos diferentes situaciones en las que aparece el tritono.

Acordes principales en la tonalidad de Do Mayor

En la música se utilizan los acordes para guiar la armonía de una composición. Los acordes más básicos son las tríadas.

Cada tonalidad tiene tres acordes de mayor importancia que llamaremos acordes principales.

consejo
Esto es sólo una breve explicación de los acordes principales, estudiaremos los acordes con mayor profundidad en el capítulo introducción a los acordes y por cierto, los acordes serán el eje central de la sección de armonía

¿Qué son las tríadas?

Las tríadas se forman por tres notas en intervalos de tercera. Por ejemplo, si comenzamos con el Do, la tercera de Do es el Mi y desde el Mi, la tercera del Mi es el Sol. Con las notas Do - Mi - Sol formamos la tríada de Do Mayor.

Para denominar esta tríada utilizamos una letra C mayúscula. Más adelante veremos que el Do es el primer grado de la tonalidad de Do Mayor, así que indicamos el acorde con un el número romano I. El primer grado de la tonalidad, además, recibe el nombre técnico de Tónica, y es el grado que le da nombre a la tonalidad.

<<
  \new ChordNames \chordmode { c1 }
  \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    <c e g>1_"I"
    \bar "|."
  }
>>

La nota que da nombre a la tríada se llama Fundamental. En la tríada de Do Mayor, la fundamental es el Do.

El Mi forma un intervalo de tercera con el Do, de ahí que el nombre que recibe en la tríada de Do Mayor es Tercera.

El Sol forma un intervalo de quinta con el Do, de ahí que el nombre que recibe en la tríada de Do Mayor es Quinta.

Tríadas principales en la tonalidad de Do Mayor

Ahora que conocemos la estructura básica de las tríadas revisaremos cuales son las tríadas principales:

  • Primer grado: Do. Su nombre técnico es tónica.
  • Cuarto grado: Fa. Su nombre técnico es subdominante.
  • Quinto grado: Sol. Su nombre técnico es dominante.
<<
  \new ChordNames \chordmode { c1 f g }
  \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    <c e g>1_"I"
    <f a c>1_"IV"
    <g b d>1_"V"
    \bar "|."
  }
>>

Propiedades de las tríadas principales

Las tríadas principales de cualquier tonalidad tienen una serie de propiedades que las hacen interesantes para orientar una composición. Aquí veremos algunas.

Una de las principales propiedades es que sus fundamentales forman siempre intervalos justos con la tónica (cuarta justa o quinta justa), como se muestra en la siguiente figura:

\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \textLengthOn
  <c f>1_\markup \center-align{4J}
  <c g'>_\markup \center-align{5J}
  \bar "|."
}

Se forma una cuarta justa ascendente entre el Do y el Fa y una quinta justa ascendente entre el Do y el Sol. Como hemos visto, los intervalos de cuarta y quinta justas son consonantes. permite que haya una cierta sensación de continuidad entre estas tríadas.

Una segunda propiedad, de gran importancia, es que tanto la tríada de Sol como la de Fa comparten una nota común con la tríada de Do. Las tríadas de Do y Sol comparten el Sol como nota común. Las tríadas de Do y Fa comparten el Do como nota común.

\new Staff \with  { \consists "Balloon_engraver" }
\relative c' {
  \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
  \override Staff.BalloonTextItem.annotation-balloon = ##f
  <\tweak color #red
  c-\balloonText #'(1 . -2) "Nota común" e
  \tweak color #blue
  g-\balloonText #'(1 . 5) "Nota común">1
  <f a
  \once \tweak color #red
  c-\balloonText #'(-5 . -5.5) "">
  <\tweak color #blue
  g-\balloonText #'(-1 . 5) "" b d>
  \bar "|."
}

Finalmente, las tres tríadas principales contienen todas las notas de la tonalidad. Esto es muy relevante porque se puede acompañar cualquier melodía en tonalidad de Do Mayor usando sólo estas tres tríadas. A continuación se ilustra cómo las tres tríadas contienen todas las notas de la escala:

<<
  \new Staff \with {
    \override VerticalAxisGroup #'default-staff-staff-spacing =
      #'((basic-distance . .5)
        (padding . 15))
  } \relative c' {
    \override Score.SystemStartBar #'stencil = ##f
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 3/1
    \scaleDurations 8/3 {
      <c e g>1_\markup \column {
        \translate #'(0 . 2)
        \postscript #"1 0 translate
                      0 .5 moveto
                      0 -21.5 rlineto
                      0 .5 moveto
                      40.5 -17.6 rlineto
                      1 2 moveto
                      6 -3 11 -10 11 -21.5 rcurveto
                      1 3 moveto
                      12 -6 20 -10 22.5 -21.5 rcurveto
                      15.6 2 translate
                      0 0 moveto
                      1.7 -21.5 rlineto
                      1 1.5 moveto
                      6 -3 11 -10 12.8 -21.6 rcurveto
                      1 2.5 moveto
                      12 -6 20 -10 24 -21.5 rcurveto
                      -1 2.5 moveto
                      -14.5 -25 rlineto
                      15.6 0.5 translate
                      0 0 moveto
                      -7.7 -21.4 rlineto
                      1 1.5 moveto
                      10 -3 2 -10 2.5 -21.6 rcurveto
                      -1 2.5 moveto
                      -24.3 -25.5 rlineto
                      stroke"
      }
      <f a c> <g b d>
    }
    \bar "|."
  }
  \new Staff \relative c' {
    \override Staff.TimeSignature #'stencil = ##f
    \time 8/1
    c1 d e f g a b c
    \bar "|."
  }
>>

Primeros pasos en el solfeo

El solfeo es un ejercicio utilizado en educación musical para enseñar la lectura correcta de una partitura y representar mentalmente su sonido. En el solfeo, el estudiante debe leer correctamente: las notas, las alturas, las dinámicas, el ritmo, las figuras musicales, la métrica, el tempo o agógica y el carácter.

Aquí dejamos unos ejercicios de solfeo para practicar el movimiento de la mano.

Este libro incluye un capítulo completo de Solfeo ordenado en niveles de dificultad.

Movimiento de la mano

Antes de comenzar los ejercicios de solfeo aprenderemos el movimiento de la mano, observa la siguiente figura:

Figura 1. Movimiento de la mano en solfeos de 2, 3 y 4 tiempos

Movimiento de la mano en dos tiempos

  • Comienza con la mano en alto (cualquiera de ambas manos)
  • En el tiempo 1 bajas la mano
  • En el tiempo 2 vuelve a su posición original

Movimiento de la mano en tres tiempos

  • Comienza con la mano en alto
  • En el tiempo 1 bajas la mano
  • En el tiempo 2 la mueves hacia afuera (si es la mano izquierda, hacia la izquierda. Si es la derecha, hacia la derecha)
  • En el tiempo 3 vuelve a su posición original

Movimiento de la mano en cuatro tiempos

  • Comienza con la mano en alto
  • En el tiempo 1 bajas la mano
  • En el tiempo 2 la mueves hacia adentro (si es la mano izquierda, hacia la derecha. Si es la derecha, hacia la izquierda)
  • En el tiempo 3 la mueves hacia afuera (formando una cruz)
  • En el tiempo 4 vuelve a su posición original

Dar y Alzar

Seguramente habrás notado que en todos los casos la mano siempre comienza en alto y luego baja. A partir del movimiento de la mano reconocemos dos tipos de tiempo: dar y alzar.

  • Dar: Es el primer tiempo del compás y el que tiene un acento fuerte. En el primer tiempo la mano parte en alto y baja.
  • Alzar: El segundo tiempo (y los tiempos posteriores) se denominan alzar, por el movimiento de alzar la mano.

Inicio al alzar

Cubriremos este tema en profundidad en el capítulo cambios de acento. De momento sólo mencionaremos que una composición no siempre comienza en el tiempo 1 del compás, puede comenzar en cualquier tiempo. Ahora veremos una partitura que comienza en el tiempo 4 en un compás de cuatro tiempos:

\relative c' {
  << {
    \partial 4 c4
    d e f2 |
    g4 a b2 |
    c2 b4 a |
    g f e d |
    c2. \bar "|."
  } \\ {
    \override Score.TextScript #'padding = #'2
    s4_"4"
    \repeat unfold 4 { s4_"1" s_"2" s_"3" s_"4" }
    s4_"1" s_"2" s_"3"
  } >>
}

En este caso decimos que la partitura comienza "al alzar" ya que comienza en el tiempo 4 del compás. Notarás también que el último compás sólo tiene tres tiempos, el cuarto tiempo se omite para compensar el primer compás.

Tipos de solfeo

Hay dos tipos de solfeo: Rítmico y melódico.

A continuación se presentan ejercicios de solfeo rítmico y melódico. Son sólo ejercicios de preparación para coordinar el movimiento de la mano con la lectura.

Solfeo Rítmico

Hay dos tipos de solfeo rítmico. El primero se realiza percutiendo con las manos. Ya hemos realizado ejercicios de este tipo de solfeo.

Un segundo tipo de solfeo es el solfeo hablado. En este tipo de solfeo diremos los nombres de las notas en voz alta sin entonación. A continuación se presentan

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

arrowUp = \markup\combine \draw-line #'(0 . 4)\raise #4 \arrow-head #Y #UP ##t
arrowDn = \markup\combine\arrow-head #Y #DOWN ##t \draw-line #'(0 . 4)

\new Staff \with {
  instrumentName = \markup \huge {"1"}
} {
  \time 2/4
  <<
    \relative c' { c4 c | d d | e e | c2 | d2 | e2 | c2 }
    \new Voice {
      \override TextScript #'staff-padding = #2
      \repeat unfold 7 {s4_\arrowDn s_\arrowUp}
    }
  >>
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

arrowDn = \markup\combine\arrow-head #Y #DOWN ##t \draw-line #'(0 . 4)
arrowRt = \markup\rotate #-40 \combine \draw-line #'(0 . 4)\raise #4 \arrow-head #Y #UP ##t
arrowLf = \markup\rotate #40 \combine \draw-line #'(0 . 4)\raise #4 \arrow-head #Y #UP ##t

\new Staff \with {
  instrumentName = \markup \huge {"2"}
} {
  \time 3/4
  <<
    \relative c' { c4 c c | d d d | e e e | c c2 | d2 d4 | e2. | c2. }
    \new Voice {
      \override TextScript #'staff-padding = #2
      \repeat unfold 7 {\textLengthOn s4_\arrowDn s_\arrowRt s_\arrowLf}
    }
  >>
  \bar "|."
}
\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

arrowDn = \markup\combine\arrow-head #Y #DOWN ##t \draw-line #'(0 . 4)
arrowRt = \markup\lower #3 \rotate #-90 \combine \draw-line #'(0 . 4)\raise #4 \arrow-head #Y #UP ##t
arrowLfUp = \markup\lower #3 \rotate #60 \combine \draw-line #'(0 . 4)\raise #4 \arrow-head #Y #UP ##t

\new Staff \with {
  instrumentName = \markup \huge {"3"}
} {
  \time 4/4
  <<
    \relative c' { c4 c c c | d d d2 | e e4 e | c c2. | d2. d4 | e1 | c }
    \new Voice {
      \override TextScript #'staff-padding = #2
      \repeat unfold 7 {\textLengthOn s4_\arrowDn s_\arrowLfUp s_\arrowRt s_\arrowLfUp}
    }
  >>
  \bar "|."
}

Solfeo Melódico

El solfeo melódico es similar al solfeo rítmico pero realizando la entonación de cada nota. A continuación se deja como ejercicio un solfeo sobre la escala de Do Mayor.

\version "2.18.2"
\header {
  tagline = ##f
}

arrowDn = \markup\combine\arrow-head #Y #DOWN ##t \draw-line #'(0 . 4)
arrowRt = \markup\lower #3 \rotate #-90 \combine \draw-line #'(0 . 4)\raise #4 \arrow-head #Y #UP ##t
arrowLfUp = \markup\lower #3 \rotate #60 \combine \draw-line #'(0 . 4)\raise #4 \arrow-head #Y #UP ##t

\new Staff \with {
  instrumentName = \markup \huge {"1"}
} {
  \time 4/4
  <<
    \relative c' { c1 | d | e | f | g | a | b | c | b | a | g | f | e | d | c }
    \new Voice {
      \override TextScript #'staff-padding = #2
      \repeat unfold 15 {\textLengthOn s4_\arrowDn s_\arrowLfUp s_\arrowRt s_\arrowLfUp}
    }
  >>
  \bar "|."
}