Diferencia entre revisiones de «Teoría musical/Introducción a la notación y el solfeo/Primeros pasos en el solfeo»
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* En el tiempo 3 la mueves hacia afuera (formando una cruz) |
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* En el tiempo 4 vuelve a su posición original |
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== Dar y Alzar == |
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Seguramente habrás notado que en todos los casos la mano siempre comienza en alto y luego baja. A partir del movimiento de la mano reconocemos dos tipos de tiempo: '''dar''' y '''alzar'''. |
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* '''Dar''': Es el primer tiempo del compás y el que tiene un acento fuerte. En el primer tiempo la mano parte en alto y baja. |
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* '''Alzar''': El segundo tiempo (y los tiempos posteriores) se denominan alzar, por el movimiento de alzar la mano. |
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=== Inicio al alzar === |
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Cubriremos este tema en profundidad en el capítulo [[Teoría musical/Rítmica/Cambios de acento|cambios de acento]]. De momento sólo mencionaremos que una composición no siempre comienza en el tiempo 1 del compás, puede comenzar en cualquier tiempo. Ahora veremos una partitura que comienza en el tiempo 4 en un compás de cuatro tiempos: |
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<score>\relative c' { |
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<< { |
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\partial 4 c4 |
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d e f2 | |
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g4 a b2 | |
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c2 b4 a | |
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g f e d | |
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c2. \bar "|." |
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} \\ { |
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\override Score.TextScript #'padding = #'2 |
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s4_"4" |
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\repeat unfold 4 { s4_"1" s_"2" s_"3" s_"4" } |
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s4_"1" s_"2" s_"3" |
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} >> |
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}</score> |
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En este caso decimos que la partitura comienza "al alzar" ya que comienza en el tiempo 4 del compás. Notarás también que el último compás sólo tiene tres tiempos, el cuarto tiempo se omite para compensar el primer compás. |
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== Tipos de solfeo == |
== Tipos de solfeo == |
Revisión del 19:52 10 dic 2017
El solfeo es un ejercicio utilizado en educación musical para enseñar la lectura correcta de una partitura y representar mentalmente su sonido. En el solfeo, el estudiante debe leer correctamente: las notas, las alturas, las dinámicas, el ritmo, las figuras musicales, la métrica, el tempo o agógica y el carácter.
En los siguientes capítulos veremos ejercicios de solfeo para principiante, conforme avancemos en este libro, aprenderemos conceptos más complejos que serán incorporados en un capítulo de ejercicios de solfeo intermedio y avanzado.
Movimiento de la mano
Antes de comenzar los ejercicios de solfeo aprenderemos el movimiento de la mano, observa la siguiente figura:
Movimiento de la mano en dos tiempos
- Comienza con la mano en alto (cualquiera de ambas manos)
- En el tiempo 1 bajas la mano
- En el tiempo 2 vuelve a su posición original
Movimiento de la mano en tres tiempos
- Comienza con la mano en alto
- En el tiempo 1 bajas la mano
- En el tiempo 2 la mueves hacia afuera (si es la mano izquierda, hacia la izquierda. Si es la derecha, hacia la derecha)
- En el tiempo 3 vuelve a su posición original
Movimiento de la mano en cuatro tiempos
- Comienza con la mano en alto
- En el tiempo 1 bajas la mano
- En el tiempo 2 la mueves hacia adentro (si es la mano izquierda, hacia la derecha. Si es la derecha, hacia la izquierda)
- En el tiempo 3 la mueves hacia afuera (formando una cruz)
- En el tiempo 4 vuelve a su posición original
Dar y Alzar
Seguramente habrás notado que en todos los casos la mano siempre comienza en alto y luego baja. A partir del movimiento de la mano reconocemos dos tipos de tiempo: dar y alzar.
- Dar: Es el primer tiempo del compás y el que tiene un acento fuerte. En el primer tiempo la mano parte en alto y baja.
- Alzar: El segundo tiempo (y los tiempos posteriores) se denominan alzar, por el movimiento de alzar la mano.
Inicio al alzar
Cubriremos este tema en profundidad en el capítulo cambios de acento. De momento sólo mencionaremos que una composición no siempre comienza en el tiempo 1 del compás, puede comenzar en cualquier tiempo. Ahora veremos una partitura que comienza en el tiempo 4 en un compás de cuatro tiempos:
En este caso decimos que la partitura comienza "al alzar" ya que comienza en el tiempo 4 del compás. Notarás también que el último compás sólo tiene tres tiempos, el cuarto tiempo se omite para compensar el primer compás.