Aprendizaje colaborativo y Redes Sociales/Contexto histórico

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Contexto histórico del Aprendizaje Colaborativo[editar]

Para entender el contexto de donde emerge y se desarrolla el aprendizaje colaborativo, es importante conocer los hechos políticos, culturales, económicos que han marcado la configuración de la sociedad actual y como ello ha influenciado en el desarrollo de nuevas competencias para el sector educativo.

Pérez-Mateo S. (2010) recoge los rasgos característicos de la sociedad del siglo XXI (sobre la base de Majó y Marquès, 2002) resaltando características de carácter sociocultural, socioeconómico y político que definen la sociedad actual. El gran cambio experimentado entre la sociedad industrial y la actual, reside en la actividad fundamental que realizan las personas, cada vez menos centrada en la industria y más vinculada a la gestión de la información (Majó y Marquès, 2002) .

Bajo este nuevo marco es que se ha venido manejando diferentes términos para denominar a la sociedad actual: “sociedad informacional” (Castells, 2000b), sociedad red (Castells, 2001) y “sociedad de la información o sociedad del conocimiento” (Area, 2001; Majó y Marquès, 2002; Sancho, 2001; Tiffin y Rajasimgham, 1997), que es el término más desarrollado y difundido.

Y es en esta sociedad de la información que encontramos nuevas formas de relacionarnos, influenciadas en gran medida por la aparición del internet . Al respecto, Castells (2001) señala: “no es simplemente una tecnología; es el medio de comunicación que constituye la forma organizativa de nuestras sociedades; (…) es el corazón de un nuevo paradigma socio-técnico que constituye en realidad la base material de nuestras vidas y de nuestras formas de relación, de trabajo y de comunicación” (Castells, 2000a)

Ante este nuevo panorama, los roles del docente y alumno se han adaptado de acuerdo a los requerimientos específicos de la sociedad del conocimiento, donde además de ser capaces de gestionar abundante información es necesario aprender a hacerlo en comunidad, de esta forma no solo validas la información, sino que construyes desde diversos puntos de vistas enriqueciendo el aprendizaje. Por ello, un pilar importante en este contexto es el aprendizaje colaborativo.